2015年幼兒園園務工作計劃

目錄/提綱：……
（一）園務管理
（二）師資隊伍
（三）科研工作
1、組織課題組成員每月一次理論學習，豐富專業(yè)知識，提升科研素養(yǎng)
（四）保教管理
（五）家庭社區(qū)
（六）后勤工作：
5、出納、財產(chǎn)保管員統(tǒng)籌安排、合理使用經(jīng)費，保管幼兒園財產(chǎn)和物品
……
2015年幼兒園園務工作計劃

　　一 、指導思想：
　　認真貫徹落實市市教體局有關(guān)幼兒園發(fā)展的精神，深化教育改革，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、突出亮點、提高質(zhì)量，促進幼兒全面、主動的發(fā)展，不斷提升辦園水平。
　　二 、本學年工作重點：
　　1、做好三年發(fā)展規(guī)劃實施績效形成性評估工作，依據(jù)反饋及本園實際調(diào)整發(fā)展計劃，提高辦園質(zhì)量。
　　2、以新課題啟動為契機，圍繞集體教學中的“有效教學”展開系列研究，提高教師教育行為的有效性。
　　三 、具體工作安排：
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　　目標：
　　1、強化規(guī)范管理、過程管理、全員管理的意識，力求總分園管理一體化。
　　2、堅持以人為本，激發(fā)教職工參與管理工作的主
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提升教師的綜合素質(zhì)和整體水平。
　　4、修訂幼兒園帶教方案，推進青年教師（新教師）持續(xù)發(fā)展的進程。
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　　目標：
　　以新課題啟動為契機，以“幼兒園有效集體教學設計與實施的案例研究” 為切入點，建立一支具有良好的科研素養(yǎng)，勇于實踐,敢于創(chuàng)新的教育科研隊伍。
措施：
1、組織課題組成員每月一次理論學習，豐富專業(yè)知識，提升科研素養(yǎng)。
　　2、組織學習新課題的開題報告，提高教師對幼兒園有效集體教學活動的認識。
　　3、以一線教師的課堂教學為主，采用每兩周說課活動或教學實踐，提高教師設計有效集體教學的能力。
　　4、定期聘請科研室專家來園進行指導，幫助教師掌握科研的內(nèi)涵與方法。
　　5、收集整理相關(guān)的課題資料。
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　　目標：
　　1、調(diào)整幼兒園課程實施方案，培養(yǎng)教師課程實施和課程開發(fā)的意識。
　　2、以新課題啟動為契機，積極探索“有效教學”，提高教研的科學性、提高科研的實踐性。
　　3、完善教研組管理制度，推動教研組管理水平的發(fā)展。
　　措施：
　　1、學習和領(lǐng)會幼兒園課程實施方案的精神及內(nèi)容，提高教師的實施課程方案的信心。
　　2、圍繞“有效教學”開展專題學習和專題研討，并組織教師進行說課、聽課、評課活動，提高教師教育行為的有效性。
　　3、邀請專家來園指導，剖析教師的教育行為，揭示研究中的問題，提高教師課堂教學實踐和反思研究能力。
　　4、每月召開一次教研組長會議，尋找教研組管理中存在的問題與不足,并及時調(diào)整措施 。
　　5、各級組交流、展示主題冊內(nèi)容，資源共享，補充和完善主題冊的制作。
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　　目標：
　　1、有效利用家長社區(qū)合作共享資源，發(fā)揮教育功能，共建幼兒園課程。
　　2、發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有資源，為家長及社區(qū)0-3歲嬰幼兒提供服務，幫助其家庭提高育兒的能力。
　　措施：
　　1、定期發(fā)放各類征詢表，了解家長對幼兒園各項工作的滿意度及后續(xù)發(fā)展的合理化建議，并調(diào)整幼兒園工作規(guī)劃、邀請家長和社區(qū)參與幼兒園工作的評價。
　　2、0-3歲工作指導小組能主動配合指導站開展服務工作，提高0-3歲幼兒的受教育率及家長科學育兒水平。
　　3、成立“家長育兒沙龍”，由家委會主任負責，定期組織活動，發(fā)揮有專長的家長資源，指導家長開展育兒教育。
　　4、利用校園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站的信息平臺，以互動的方式，傳遞教育信息，增進家園間的合作與交流。
　　5、整合社區(qū)周邊環(huán)境教育資源，并邀請家長和社區(qū)有專長的人員，發(fā)揮其特長優(yōu)勢，參與幼 ……（未完，全文共2183字，當前僅顯示1388字，請閱讀下面提示信息。收藏《2015年幼兒園園務工作計劃》）