市大學生創(chuàng)業(yè)工作調(diào)查報告

目錄/提綱：……
一是根據(jù)當?shù)厥袌霏h(huán)境調(diào)研再制定創(chuàng)業(yè)項目
二是具備好的心理素質(zhì)
三是得到政府部門的大力支持
一是缺乏啟動資金：除了家庭資助，絕大部分創(chuàng)業(yè)大學生沒有其它經(jīng)濟來源
四是創(chuàng)新能力不強：大學生創(chuàng)業(yè)失敗的多，一個重要原因就是忽視技術創(chuàng)新
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市大學生創(chuàng)業(yè)工作調(diào)查報告
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隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，當前大學生的就業(yè)形勢日益嚴峻。為了緩解就業(yè)矛盾，大學生自主創(chuàng)業(yè)成為近年來進入大眾視野的一個熱點話題。黨中央和國務院十分關心大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。習近平總書記闡述了大學生創(chuàng)業(yè)“中國夢”：傳播創(chuàng)業(yè)文化、分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、弘揚創(chuàng)業(yè)精神、開啟創(chuàng)業(yè)理想、開展創(chuàng)業(yè)活動、為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。李克強總理強調(diào)要掀起“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新浪潮�？梢哉f創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是時代賦予當代青年大學生的神圣使命，是實現(xiàn)“中國夢”的必由之路。
為了解大學生創(chuàng)業(yè)情況，我們成立了一個專班，專題調(diào)研大學生創(chuàng)業(yè)基本情況、創(chuàng)業(yè)典型。2014年全市創(chuàng)業(yè)就業(yè)大學生788人，自主創(chuàng)業(yè)大學生163人，實施創(chuàng)業(yè)和就業(yè)培訓3715人，發(fā)放小額擔保貸款3016萬元。2014年優(yōu)選14個大學生創(chuàng)業(yè)團隊申報省項目資金扶持，有8個大學生創(chuàng)業(yè)團
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難找工作。從自謀職業(yè)吃盡苦頭，到經(jīng)過市場考察和不斷摸索下，確定了以生豬養(yǎng)殖為創(chuàng)業(yè)方向。在武穴人社局和其他職能部門的大力扶持下，解決了前期土地租用、資金周轉(zhuǎn)的困難。創(chuàng)辦了生豬養(yǎng)殖場和飼料加工廠。隨著規(guī)�；牟粩鄶U大，成為當?shù)赜忻B(yǎng)豬狀元。2013年并被武穴市政府樹立為大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)標兵。
張曉，2011年畢業(yè)于湖北經(jīng)濟學院外語系。剛畢業(yè)在深圳、武漢等地找了幾份工作，都不盡人意。后回到家鄉(xiāng)經(jīng)過市場調(diào)研，了解到武穴石灰石資源豐富，且含鈣量高，做鈣粉加工很有市場。成立了武穴市浙武鈣業(yè)有限公司。在創(chuàng)業(yè)過程中，面臨著資金難籌集、技術難保證、市場難打開的局面，憑著“初生牛犢不怕虎”的勇氣，攻克了產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定的問題，逐漸打開了市場。并為當?shù)剞r(nóng)民提供了30多個就業(yè)崗位。目前公司年銷售收益達3500萬元，利潤550萬元，產(chǎn)品銷往江西、安徽等十幾個省市。
通過對部分創(chuàng)業(yè)大學生企業(yè)進行調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)的大學生有如下共同點：
一是根據(jù)當?shù)厥袌霏h(huán)境調(diào)研再制定創(chuàng)業(yè)項目。比如胡彪，剛畢業(yè)找工作時經(jīng)歷了四處碰壁，就業(yè)低潮時才決心回家創(chuàng)業(yè)。在本地經(jīng)過市場考察后，才確定以生豬養(yǎng)殖為創(chuàng)業(yè)方向。張曉，是在家鄉(xiāng)經(jīng)過市場調(diào)研后，了解到武穴石灰石資源豐富，做鈣粉加工很有市場。成立了武穴市浙武鈣業(yè)有限公司。說明根據(jù)當?shù)厥袌霏h(huán)境調(diào)研再制定創(chuàng)業(yè)項目對于大學生創(chuàng)業(yè)很關鍵。
二是具備好的心理素質(zhì)。在創(chuàng)業(yè)過程出現(xiàn)挫折不氣餒，不退卻。比如胡彪，“211”大學的高材生，放下身段甘愿回到農(nóng)村搞生豬養(yǎng)殖場。一天到晚給生豬喂食、掃圈，既當飼養(yǎng)員又當管理員。張曉，剛創(chuàng)業(yè)時候，產(chǎn)品性能不穩(wěn)定，質(zhì)量沒有保證。一天到晚蹲在公司車間，在石灰堆里打滾，整天都灰頭土面的。利用空閑時間觀看技術光盤，查閱專業(yè)書籍，在不斷實踐中摸索提高產(chǎn)品質(zhì)量，最終達到國家標準。
三是得到政府部門的大力支持。比如梅曉鋒，剛回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時得到武穴市勞動就業(yè)局領導的熱情接待，幫忙出謀劃策。提供無息貸款，減免稅費、通水通電通路等。
通過調(diào)研，我們認識到大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)是一項長期、艱巨、細致工作，大學生創(chuàng)業(yè)難的原因有：主要是大學生自己準備不足，對市場認識盲目。有的大學生選擇的創(chuàng)業(yè)項目成熟度不夠，創(chuàng)業(yè)者對產(chǎn)品或項目未做深入的市場調(diào)查，而只是進行理想化的推斷，而這種推斷往往與實際情況相距甚遠。創(chuàng)業(yè)過程中不可避免的一些問題，主要集中在以下幾個方面：
一是缺乏啟動資金：除了家庭資助，絕大部分創(chuàng)業(yè)大學生沒有其它經(jīng)濟來源。目前，也有一部分大學生通過勤工儉學積攢下來部分資金，但創(chuàng)業(yè)初期的花銷，經(jīng)常會遠遠超支。
二是缺乏市場經(jīng)營經(jīng)驗：大學生有激情、有抱負，但在實戰(zhàn)中往往是“眼高手低”，對具體的市場開拓缺乏經(jīng)驗與相關的知識，在創(chuàng)業(yè)過程中很可能會因“紙上談兵”而敗北。
三是心理承受能力弱：從小學到大學，十幾年的學校生活，相對風平浪靜少有挫折，在這種大環(huán)境下，大學生創(chuàng)業(yè)者們也普遍比較脆弱。其實無論何種創(chuàng)業(yè)都會有風險，創(chuàng)業(yè)的同時即應該有“風險意識”，要能承受住風險和失敗，能夠經(jīng)得起市場的錘煉。
四是創(chuàng)新能力不強：大學生創(chuàng)業(yè)失敗的多，一個重要原因就是忽視技術創(chuàng)新。很多大學生只看到他人成功后的表象，不顧時間、地點的 ……（未完，全文共2693字，當前僅顯示1712字，請閱讀下面提示信息。收藏《市大學生創(chuàng)業(yè)工作調(diào)查報告》）