部隊領導在軍人道德和尊干愛兵教育準備會上的講話

目錄/提綱：……
一、深化思想認識，充分認清搞好兩項教育的重要性和必要性
八是助人為樂意識淡化，利己主義意識增強
二、突出教育重點，切實在解決問題上下功夫
一是人員上分層實施但不能平均用力，把干部重點突出出來
二、統(tǒng)分結合、分類施教，采取多種形式把教育搞活
一是既“統(tǒng)”又“分”，“統(tǒng)”“分”結合
二是延伸課堂教育引導自我感悟
三、緊密聯(lián)系實際，著力解決官兵在道德方面存在的突出問題
一是注重觸動思想凈化靈魂，引導官兵在強根固本中解決道德意識淡化問題
一是不講誠信
二是注重析事明理給以啟迪，引導官兵在明辨是非中解決道德標準失衡問題
三是也違反部隊有關這方面的紀律和規(guī)定四是很容易給女方造成身心傷害
三是要注重追溯傳統(tǒng)弘揚美德，引導官兵在鑒古銘志中解決道德傳統(tǒng)背離問題
一要求是很高的，用這一標準來衡量我們對戰(zhàn)士的愛，差距就大了
四是要注重針對特點具體切入，引導官兵在矯正偏差中解決道德行為失范問題
四、鞏固教育成果，引導官兵自覺踐行軍人道德規(guī)范
一是把道德教育納入經(jīng)常性思想教育軌道，保持教育經(jīng)�；�
二是把軍人道德表現(xiàn)，作為“月查季評”的一項主要內容
三是樹好各層次學習榜樣，充分發(fā)揮典型示范引導作用
四是著力提_兵文化素質，為道德建設奠定堅實基礎
……
部隊領導在軍人道德和尊干愛兵教育準備會上的講話

根據(jù)上級統(tǒng)一部署和團辦公會精神，今天召開“軍人道德和尊干愛兵”教育準備會。剛才，副政委部署了軍人道德和尊干愛兵教育意見，闡明了教育的重要意義；明確了教育的指導思想；對教育時間、內容及方法步驟作了安排；對如何搞好教育提出了要求。指導性、操作性、針對性都很強，要認真抓好落實。尊干愛兵教育活動是總政統(tǒng)一部署的年度政治工作的重要工作，軍人道德教育是我們團今年政治工作的一個重點內容，都很重要，團黨委、首長對此十分重視，把它作為部隊建設重要的奠基工程，專門進行了研究部署，提出了明確要求。我就如何搞好這次教育，各級需把握的問題提幾點意見。

一、深化思想認識，充分認清搞好兩項教育的重要性和必要性

從前段時間我們調查了解的情況看，當前，部隊官兵對搞好兩個教育的認識，總體上是比較好的。但程度不同地還存在一些問題，影響和制約教育的深入。比如有些同志覺得道德教育是老內容，沒有集中部署之
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示精神，正是落實軍委領導“大抓基層”指示要求的具體行動，可以說抓住了重點，抓住了要害。以扎實有效的教育，為大抓基層各項具體工作的落實提供了可靠的精神動力和思想保證。

第三，搞好兩個教育，是當前部隊官兵思想道德現(xiàn)狀的客觀要求。從我團情況看，官兵思想道德、尊干愛兵現(xiàn)狀總體上是好的，但也存在著許多不容忽視的問題。

當前有些官兵在思想道德上存在四個方面突出表現(xiàn)，即“八個淡化、八個增強”，一是無私奉獻的的意識淡化，追求金錢的意識增強；二是艱苦奮斗的意識淡化，享樂意識增強；三是大局意識淡化，個人至上意識增強；四是澹泊清貧意識淡化，崇商慕富意識增強；五是守紀意識淡化，以我為中心意識增強；六是愛軍習武意識淡化，學民用技術意識增強；七是榮辱是非界限意識淡化，物化交往意識增強；八是助人為樂意識淡化，利己主義意識增強�？傮w看，目前官兵的思想道德現(xiàn)狀不容樂觀。分析其原因，是多方面的，其中重要的一條，就是大多數(shù)青年官兵入伍前就缺乏系統(tǒng)的道德教育，部隊近幾年系統(tǒng)的道德教育也比較少，加上市場經(jīng)濟交換原則、競爭原則和_原則的負面影響，使官兵在道德的認識上出現(xiàn)了“淺、單、窄”的問題，在道德實踐上，跟著時尚走，跟著感覺走。

二、突出教育重點，切實在解決問題上下功夫

教育能否取得實效，關鍵是找準教育的著力點，把功夫下在解決官兵存在的現(xiàn)實問題上。具體解決些什么問題，怎樣解決問題，這次教育分領導干部、機關干部、基層干部、士兵四個層次，分別設置“人品官德、服務道德、愛兵品德、尚武兵德”四個專題，領導干部著重解決“為誰當官、怎樣用權”等人品官德問題；機關干部著重解決“為誰服務、怎樣服務”等服務道德問題�；鶎痈刹恐亟鉀Q“怎樣帶兵、如何處事”等愛兵品德問題；士兵著重解決“為何當兵、怎樣習武”等尚武兵德問題。我重點從方法上講幾個需要把握的問題。

一是人員上分層實施但不能平均用力，把干部重點突出出來。干部是治軍帶兵的骨干，是加強部隊建設、提高戰(zhàn)斗力的決定因素；干部是戰(zhàn)士的啟蒙老師，對士兵的影響最為直接，一言一行都對士兵起著潛移默化的作用。抓好干部教育，就抓住了從思想政治上掌握部隊的關鍵。這次道德教育，最大的特點就是區(qū)分層次、分類施教，在不同層面上，解決不同問題。各個層次相比較，干部是重點。因為干部自身思想作風不正、形象不好，就會使教育失去說服力。干部的教育搞好了，問題解決好了，更能促進教育，深化成果。要引導干部端正態(tài)度，自覺投入到教育中，帶頭剖析問題，帶頭發(fā)言討論，帶頭躬身實踐。尊干愛兵教育也是如此。干部是矛盾的主要方面，密切官兵關系的關鍵在干部。只有干部樹立起“士兵第一”的觀念，把士兵當作連隊的主人，傾身關愛士兵，幫助戰(zhàn)士成長進步，才能贏得兵心、贏得戰(zhàn)士的尊重與理解。戰(zhàn)士工作才有熱情、有動力、有干勁。解決官兵關系問題，首先要解決好干部存在的問題。

二、統(tǒng)分結合、分類施教，采取多種形式把教育搞活。要努力探索有效教育方法。一是既“統(tǒng)”又“分”，“統(tǒng)”“分”結合。軍人道德課和傳統(tǒng)美德課，是基礎性教育，我們將采取全團上大課的方法，所有人員參加。而“四德”教育是根據(jù)各職各類人員的不同特點而設置的，共同教育搞完之后，我們要組織戰(zhàn)士、基層干部、機關干部、領導干部分類授課，愛兵品德課不僅基層干部參加，而且還要吸收全團班長骨干參加。在教育中，要取自下而上逐層展開的方法，保證基層干部有精力抓教育，領導機關有時間檢查指導教育。另外，在解決問題上，也要進行統(tǒng)分，使 ……（未完，全文共5296字，當前僅顯示1860字，請閱讀下面提示信息。收藏《部隊領導在軍人道德和尊干愛兵教育準備會上的講話》）