校長遠程培訓學習體會

依托遠程培訓 提升綜合素質(zhì)
校長遠程培訓學習體會

2015年 3 月18 日開始，我有幸參加了這次遠程培訓。在近三個月的培訓學習中，我在網(wǎng)上認真聆聽了二十多位教育部門領導、教育專家和知名校長的精彩報告，并與同伴進行了交流研討，使我眼界大開，不但增長了許多理論方面的知識，而且還學到了很多教育教
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倍感珍惜。

二、培訓課程優(yōu)質(zhì) 。本次遠程培訓主要采用網(wǎng)絡課程學習和主題研討相結合、 班級交流討論與反思提升相結合的方式進行。培訓課程既有教育教學理念、教育發(fā)展趨勢，還有課程改革中的豐富經(jīng)驗。必修課程中有關于課程改革、學校建設的內(nèi)容，還有關于高效課堂、教育科研、教學評價、信息技術等方面的內(nèi)容。選修課程中有許多關于學校發(fā)展規(guī)劃以及教學管理、教師隊伍建設等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容好像為我們業(yè)務校長量身定做的一樣，增強了學習的針對性和實踐性，使我們真正學有所獲，并能夠在今后的實際教育教學活動中靈活加以運用。

三、培訓收獲豐碩 。經(jīng)過三個月的培訓學習，作為一名教學校長，我覺得自己是幸運的，是幸福的。教育專家的精彩理論講座、線上的交流與研討、線下的反思與實踐，使我的教育理念得到了更新，教學眼界得到了開闊。近三個月的培訓學習，使我在理論和實踐上都有很大收獲。反思自己學校的教學管理， 覺得與兄弟學校還存在差距，尤其是教學管理方面目前還缺少大膽創(chuàng)新。一個學校內(nèi)涵發(fā)展的要素較多，但最根本一點就是人的專業(yè)化發(fā)展問題，即校長的專業(yè)化發(fā)展和教師的專業(yè)化發(fā)展。
今后我會在教師專業(yè)化發(fā)展方面多思考，多實踐，以求更大的進步。
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