目錄/提綱:……
一、以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育
二、育人為本,學(xué)校教育德育為先
三、打造隊(duì)伍,注重提升教師素質(zhì)
四、提升能力,把握學(xué)校管理規(guī)律
五、終身學(xué)習(xí),不斷充實(shí)完善自我
……
培訓(xùn)使我登高望遠(yuǎn)
校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)2
我在邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育工作28年,平時(shí)很少有機(jī)會(huì)外出參加培訓(xùn)。我很喜歡讀書,也經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)。很榮幸參加這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。三個(gè)月的學(xué)習(xí),帶給我的是觸動(dòng)。通過學(xué)習(xí)我更新了理念,增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,堅(jiān)定了信心,學(xué)習(xí)對(duì)自身管理水平的提高也有很大的幫助。這段時(shí)間學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程,尤其是《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步加深了對(duì)國(guó)家教育方針政策的理解,也充分領(lǐng)會(huì)了新時(shí)
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先
育人為本是教育的生命和靈魂,是教育的本質(zhì)要求和價(jià)值訴求。教育不僅要關(guān)注人的當(dāng)前發(fā)展,還要關(guān)注人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,更要關(guān)注人的全面發(fā)展。不僅要關(guān)注被育之人、育人之人,還要關(guān)注所服務(wù)的對(duì)象——國(guó)家和人民。我在教育戰(zhàn)線工作了28年,深感教育的本質(zhì)在育人,育人必先育德。如何應(yīng)對(duì)改革開放年代給青少年帶來的迷惘和困惑,提高學(xué)生辨別是非、善惡、美丑的能力,是每一個(gè)教育工作者都要深思的課題。育人為本的內(nèi)涵極其豐富,德育為先的實(shí)踐也有待發(fā)展,我們只有努力探索,才能更好地履行職責(zé),完成使命。
三、打造隊(duì)伍,注重提升教師素質(zhì)
教師是教育事業(yè)的第一資源,教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),關(guān)系著全民族素質(zhì)的提高和祖國(guó)的前途命運(yùn)。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是優(yōu)質(zhì)教育資源的核心要素,是教育發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要貫徹《綱要》精神,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),用有效的策略引領(lǐng)教師發(fā)展。要加強(qiáng)師德教育,幫助教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想,對(duì)教師進(jìn)行熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利和高尚人格的教育,真正把教師培育成學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)人和引路人。
四、提升能力,把握學(xué)校管理規(guī)律
通過學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多關(guān)于校長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)方面的知識(shí),對(duì)我今后的工作有很大的幫助。必修課中的很多內(nèi)容看完后都引發(fā)了我的深度思考。作為校長(zhǎng)要切實(shí)增強(qiáng)自身的能力,自覺提升自身的素質(zhì),努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)。同時(shí)要深入實(shí)際,積極探索,積累經(jīng)驗(yàn),把握學(xué)校管理規(guī)律,增強(qiáng)工作能力。要顧全大局,正確使用職權(quán),發(fā)揮自身對(duì)教職工的影響力。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入教育實(shí)踐,掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),通過實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思,強(qiáng)化專業(yè)能力,練就一身過硬的本領(lǐng)。
五、終身學(xué)習(xí),不斷充實(shí)完善自我
終身學(xué)習(xí)是時(shí)代賦予我們的要求。當(dāng)今世界是學(xué)習(xí)化社會(huì)和終身教育的時(shí)代,教育要面向未來已經(jīng)成了 ……(未完,全文共1551字,當(dāng)前僅顯示986字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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