淺析高中政治課的興趣教學(xué)法（論文）

目錄/提綱：……
一、良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展
二、教師要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治課的學(xué)習(xí)興趣
三、及時(shí)捕捉時(shí)政新聞熱點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
四、政治教學(xué)既要注重知識(shí)的傳授也要注重學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)
（一）改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法
（二）強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)
五、政治教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣
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淺析高中政治課的興趣教學(xué)法（論文）

摘要：高中政治課教學(xué)是一門(mén)理論性比較強(qiáng)的學(xué)科。授課過(guò)程中往往出現(xiàn)內(nèi)容枯燥無(wú)味，容易陷入循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)教學(xué)中，讓學(xué)生失去對(duì)政治學(xué)科的興趣，造成政治課教學(xué)死氣沉沉、缺少活力，達(dá)不到理想的課堂教學(xué)效果。政治課教師只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才能對(duì)政治課的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)動(dòng)力，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。有了興趣學(xué)生才能主動(dòng)學(xué)習(xí)政治知識(shí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。
關(guān)鍵詞： 高中 興趣 政治 教學(xué)
高中政治課是理論性比較強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科。教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)政治觀點(diǎn)、概念以及論述講解的枯燥無(wú)味，就會(huì)讓學(xué)生對(duì)政治課的學(xué)習(xí)失去興趣，課堂教學(xué)就會(huì)變得沒(méi)有吸引力，也就缺少了課堂教學(xué)的活躍性，不會(huì)取得理想的課堂教學(xué)效果。高中政治教師只有
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較差的學(xué)生，對(duì)他們多表?yè)P(yáng)、多肯定、多鼓勵(lì)，讓差生對(duì)自己充滿(mǎn)信心。只有這樣的課堂才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)政治課的學(xué)習(xí)興趣[閆玉東.讓興趣成為學(xué)生最好的老師[N].文化時(shí)報(bào),2012.]。只要，高中政治教師平等對(duì)待每一位學(xué)生，用教師的愛(ài)心去溫暖每位學(xué)生，讓他們感受到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。
二、教師要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治課的學(xué)習(xí)興趣
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力，要改變應(yīng)試教育的弊端，給學(xué)生留出_發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治課的學(xué)習(xí)興趣,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,對(duì)提高政治課的教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義。高中的政治課內(nèi)容很抽象，是把純理論性的知識(shí)進(jìn)行高度的概括，我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)方式讓課堂教學(xué)變得威嚴(yán)肅穆，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，造成課堂教學(xué)效率低下。政治課的課堂只有改變以往教學(xué)課堂的枯燥無(wú)味，將課堂教學(xué)變成讓學(xué)生樂(lè)于參與，容易融入其中的課堂，才有助于政治教學(xué)的發(fā)展，有助于新課改的進(jìn)行。教育專(zhuān)家認(rèn)為：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，它讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、意向和愿望，而興趣是讓人具有接觸和了解某一事物的一種特有的心理傾向，能夠讓人對(duì)感興趣的事物產(chǎn)生動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生求知力的發(fā)展。因此，高中政治課教師要提高課堂教學(xué)的效率，就要在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣做足功夫。

三、及時(shí)捕捉時(shí)政新聞熱點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

作為高中政治課教師要時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)、國(guó)級(jí)形式發(fā)展趨勢(shì)，時(shí)刻了解黨和國(guó)家的方針、政策與路線。時(shí)政的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，既有政治、經(jīng)濟(jì)方面內(nèi)容，也有科技、文化等方面的內(nèi)容，而且時(shí)政的內(nèi)容隨時(shí)隨地的不斷變化，是我們立足目前，了解世界，關(guān)注人類(lèi)發(fā)展的可靠依據(jù)。時(shí)政教學(xué)是指在高中政治課中，及時(shí)加入時(shí)政新聞熱點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生及時(shí)了解黨和國(guó)家方針政策，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，認(rèn)識(shí)國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)。在高中政治課教學(xué)過(guò)程中，政治教師要根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，把國(guó)內(nèi)外大事、實(shí)事和學(xué)生已知的概念、原理及觀點(diǎn)與實(shí)事政治的重點(diǎn)、熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。因此，政治教師要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常閱讀各類(lèi)時(shí)政刊物，如《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》、《半月談》、《時(shí)事》等雜志，例如朝鮮半島局勢(shì)，中國(guó)南海局勢(shì)、G7會(huì)議如何針對(duì)中國(guó)發(fā)表的生命等等。教師要根據(jù)時(shí)政新聞要點(diǎn)聯(lián)系課本知識(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有針對(duì)性的讓學(xué)生回答時(shí)政問(wèn)題，并針對(duì)時(shí)政展開(kāi)討論。讓學(xué)生知道每件事的誘因及政治意義，通過(guò)討論把時(shí)政與課本知識(shí)緊密的聯(lián)系在一起，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)政治課的教學(xué)起到事半功倍的作用[李立科.構(gòu)建高中政治課堂教學(xué)生活化[J].教學(xué)與管理,2013(22).]。


四、政治教學(xué)既要注重知識(shí)的傳授也要注重學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)

（一）改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法

高中政治教師要 ……（未完，全文共3016字，當(dāng)前僅顯示1523字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺析高中政治課的興趣教學(xué)法（論文）》）