“兩學(xué)一做”專題黨課講稿：努力做一名合格的共產(chǎn)黨員1.6萬字

目錄/提綱：……
二、著力“強(qiáng)黨性”，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)
三、積極“比奉獻(xiàn)”，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨
四、全力“立新功”，在推動(dòng)全市加快發(fā)展、后發(fā)趕超中展現(xiàn)新作為
（一）基層黨組織負(fù)責(zé)人要在建設(shè)過硬支部上立新功
（二）普通黨員要在干事創(chuàng)業(yè)上立新功
（三）機(jī)關(guān)黨員干部要在提高工作效率、推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上立新功
……
受教育 強(qiáng)黨性 比奉獻(xiàn) 立新功
努力做一名合格的共產(chǎn)黨員
——“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿（約1.6萬字）

同志們：
根據(jù)市委統(tǒng)一安排，今天非常高興到**來，與大家一起學(xué)習(xí)交流。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到基層講黨課，這是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“規(guī)定動(dòng)作”，對我本人來講，也是踐行群眾路線、履行從嚴(yán)治黨責(zé)任的內(nèi)在要求，同時(shí)又是一次向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。近幾年來，***在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨員干部緊緊圍繞全市“一三七五”總體發(fā)展思路，求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，各項(xiàng)工作都呈現(xiàn)出很好的發(fā)展態(tài)勢。在此，向同志們表示親切慰問和崇高敬意！
中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)教育有這么個(gè)比較突出的特點(diǎn)：一是普遍性。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展；“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展；而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨中央明確提出，是在全體黨員中開展，每一名黨員都是學(xué)習(xí)的主體和教育的對象。二是經(jīng)常性�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，原來的活動(dòng)都是叫集中教育活動(dòng)，是有時(shí)間限制的，一般幾個(gè)月，多者一至兩年。黨中央在總結(jié)過去教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，明確指出此次學(xué)習(xí)教育不是“活動(dòng)”，沒有時(shí)間期限，只有開始沒有結(jié)束，只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)，要求以黨支部為基本單位、以組織生活為基本形式，在廣大黨員中長期開展
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關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論，為我們黨沖破思想束縛、重新確立馬克思主義的思想路線奠定了理論基礎(chǔ)，為黨的十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)歷史轉(zhuǎn)折、為邁向改革開放新時(shí)期作了思想準(zhǔn)備。1992年，小平同志發(fā)表了著名的“南巡講話”后，通過全黨集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步凝聚了“三個(gè)有利于”的思想共識(shí)，把我們國家改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推向了一個(gè)嶄新的階段。黨的十五大以來，黨內(nèi)先后開展了“三講”教育、“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，十八大以來又開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。這些歷史和實(shí)踐反復(fù)證明，每逢重要時(shí)期，我們黨總是號召全體黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)；通過這些集中學(xué)習(xí)教育，也總是能夠有效統(tǒng)一全黨認(rèn)識(shí)，使整個(gè)黨組織心力同一，完成歷史賦予我們的使命。
當(dāng)前，我國已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)_深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，我們黨執(zhí)政面臨的形勢和環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜。特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用，一些西方國家不斷制造“思想認(rèn)識(shí)病毒”，刻意歪曲黨的新主張、新概念、新論斷，惡意抹黑黨和政府形象，否定革命，否定英雄人物，否定中國社會(huì)主義道路的歷史選擇，否定中國共產(chǎn)黨的歷史地位和作用，甚至打著民主、正義的幌子進(jìn)行顏色革命，企圖顛覆黨的領(lǐng)導(dǎo)和國家_。受這些病毒的侵襲和干擾，一些黨員、干部理想信念出現(xiàn)了模糊動(dòng)搖，對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會(huì)主義缺乏信心，推崇西方價(jià)值觀念；有的黨員受資產(chǎn)階級_化的影響，黨的意識(shí)淡薄，不守規(guī)矩不守紀(jì)律，不按黨的組織原則辦事；有的利己主義思想抬頭，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨拋到了腦后，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益；有的精神不振、消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用；有的道德行為不端，違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)，等等。這些問題的出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了黨在人民群眾心中的形象，影響了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出，只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。蘇聯(lián)解體的教訓(xùn)之一，就是黨的基層細(xì)胞壞死了，失去功能了。針對黨員隊(duì)伍出現(xiàn)的問題，黨中央審時(shí)度勢，著眼于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，在全體黨員中部署開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，目的就是通過黨內(nèi)教育的大熔爐淬煉，讓廣大黨員明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，從而使黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來、每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來。
積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這是中央對每一名黨員的要求，貫徹執(zhí)行中央的部署，這是一條很重要的規(guī)矩。同時(shí)，參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育也是每一名黨員的應(yīng)盡之責(zé)，黨員八條義務(wù)的第一條明確提出，黨員要“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)”。所以講，學(xué)不學(xué)習(xí)，受不受教育，這是沒有疑問的，關(guān)鍵是怎么去學(xué)好，怎么去受教育。
第一，要在通讀熟讀中“受教育”。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)讀書，是“受教育”的基礎(chǔ)和前提，沒有認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，一切都無從談起。這次學(xué)習(xí)教育，上級堅(jiān)持分類指導(dǎo)，對普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)分別提出了具體明確的要求，實(shí)現(xiàn)這些要求，核心就是“學(xué)”，關(guān)鍵是要“真學(xué)”。現(xiàn)在有的黨員、有的干部，把學(xué)習(xí)黨的理論當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，不想學(xué)、不愿學(xué)，即使學(xué)了也扎不進(jìn)去、淺嘗輒止，這恰恰說明你是需要“受教育”的。**的同志身處生產(chǎn)工作一線，平時(shí)工作比較辛苦勞累（根據(jù)參學(xué)對象適當(dāng)完善），但也并不是一點(diǎn)時(shí)間都沒有，在定期參加集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)要靠個(gè)人自學(xué)。自學(xué)也不是無目的、隨意性地學(xué)，而是要有計(jì)劃地、系統(tǒng)地學(xué)，原原本本、原汁原味地學(xué)。隨著網(wǎng)絡(luò)等新興媒體的快速發(fā)展，熱衷于碎片化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，只在網(wǎng)上了解“一知半解”的內(nèi)容。只了解一些經(jīng)常喊的“口號”，學(xué)習(xí)淺嘗輒止、“雷神大雨點(diǎn)小”，在學(xué)習(xí)中滿足于只記結(jié)論、會(huì)背概念。這樣很容易導(dǎo)致支離破碎、斷章取義地理解，甚至產(chǎn)生脫綱離譜、跑偏錯(cuò)向的情況。因此，中央要求每一名黨員都要通讀黨章和有關(guān)的黨規(guī)黨紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，這是最起碼的要求。
第二，要在武裝頭腦中“受教育”�！敖^用先進(jìn)理論武裝頭腦的人,就不會(huì)有真正的黨性,就沒有資格存身于工人階級先鋒隊(duì)的行列”。用黨章黨規(guī)和系列講話武裝頭腦，是這次“兩學(xué)一做”的根本任務(wù)。要完成這個(gè)任務(wù)，僅靠讀讀書、學(xué)學(xué)文件是不夠的，關(guān)鍵是要真懂、真信，做到內(nèi)化于心、外化于行�！安欢�，不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握核心內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)，就很難做到“真信”；“不信”，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不去下功夫深入研讀、系統(tǒng)把握，就難以做到“真懂”。大家在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要勤于學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)；不僅要博學(xué)之，而且要審問之、慎思之、明辨之、篤行之；不僅要知其然，更要知其所以然。這里給大家講一個(gè)小故事。1939年底，_同志對一位在馬列學(xué)院學(xué)習(xí)的同志曾經(jīng)說過，“馬列主義的書要經(jīng)常讀”，“《共產(chǎn)黨宣言》我看了不下100遍，遇到問題，我就翻閱，有時(shí)只閱讀一兩段，有時(shí)全篇都讀，每讀一次，我都有新的啟發(fā)。我寫《新民主主義論》時(shí)，《共產(chǎn)黨宣言》就翻閱過多次。讀馬克思主義理論在于應(yīng)用，要應(yīng)用就要經(jīng)常讀、重點(diǎn)讀。我們學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列講話，也要如此，只有反反復(fù)復(fù)讀和嚼，才能品味其中的內(nèi)涵深意，最終化為思想力量和行動(dòng)自 ……（未完，全文共15950字，當(dāng)前僅顯示2869字，請閱讀下面提示信息。收藏《“兩學(xué)一做”專題黨課講稿：努力做一名合格的共產(chǎn)黨員1.6萬字》）