教師“學(xué)講話、學(xué)通報(bào)、肅流毒、反_”自我剖析整改材料

目錄/提綱：……
一、對(duì)沙塔爾.沙吾提等人違紀(jì)違法案件的認(rèn)識(shí)
二、嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)決同“兩面人”作斗爭(zhēng)
三、存在的問(wèn)題和表現(xiàn)
（一）查清“問(wèn)題教材”不力的問(wèn)題
（二）清查“兩面人”不力的問(wèn)題
（三）“七個(gè)不講”方面存在的問(wèn)題
2、不講紀(jì)律自身紀(jì)律要求不嚴(yán)，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
7、不講原則向“三股_”發(fā)聲亮劍的力度和深度不夠
三、問(wèn)題產(chǎn)生原因剖析
（一）理論學(xué)習(xí)欠缺
（二）自我要求放松
（三）擔(dān)當(dāng)意識(shí)弱化
四、今后的努力方向和整改措施
五、表態(tài)承諾
……
教師“學(xué)講話、學(xué)通報(bào)、肅流毒、反_”自我剖析整改材料

學(xué)校近期開(kāi)展了“學(xué)講話、學(xué)通報(bào)、肅毒流、反_”專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)此次教育活動(dòng)的目的和意義有了深刻的了解，同時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真檢查工作、生活中存在的問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的反思和思想剖析，認(rèn)真制定了整改措施。
一、對(duì)沙塔爾.沙吾提等人違紀(jì)違法案件的認(rèn)識(shí)
沙塔爾•沙吾提之流就是干部隊(duì)伍中的兩面人，他們無(wú)視黨的紀(jì)律，喪失理想信念，給黨和人事業(yè)帶來(lái)慘重?fù)p失。我們必須深刻認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決不能在大是大非面前犯錯(cuò)。
二、嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)決同“兩面人”作斗爭(zhēng)
作為新疆的教師，要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，始終堅(jiān)持把政治堅(jiān)強(qiáng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)定不移地與黨保持高度一致，不搞臺(tái)上臺(tái)下“兩面派”，不當(dāng)人前人后“兩面人”。對(duì)那些打著民族和z-教旗號(hào)，制造民
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治學(xué)習(xí)外,平時(shí)對(duì)國(guó)家大事關(guān)心不夠。
2.不講紀(jì)律
自身紀(jì)律要求不嚴(yán)，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化，偶有個(gè)人名利思想。遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地。
3.不講大局
只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記明確提出的_和長(zhǎng)治久安新疆總目標(biāo)重視不夠。有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
4.不講團(tuán)結(jié)
對(duì)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)落實(shí)不夠，平時(shí)不注意自身形象,不拘小節(jié)。與民漢結(jié)對(duì)教師之間的交流僅僅限于學(xué)校的規(guī)定，平時(shí)的交流太少。除了與結(jié)對(duì)的少數(shù)民族教師及辦公室的少數(shù)民族教師交流比較多以外，與其他的少數(shù)民族同事溝通交流較少。
5.不講責(zé)任
責(zé)任心不強(qiáng)、履職不到位在傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面有差距，不能把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面；缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的意識(shí)。
6.不講忠誠(chéng)
對(duì)政治理論知識(shí)掌握不扎實(shí)，理論學(xué)習(xí)積極性不高；對(duì)學(xué)習(xí)的文件精神實(shí)質(zhì)存在理解不透，工作落實(shí)不到位的情況。在學(xué)習(xí)時(shí)，只是把學(xué)習(xí)內(nèi)容作為工作任務(wù)，平時(shí)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。
7、不講原則
向“三股_”發(fā)聲亮劍的力度和深度不夠。片面認(rèn)為發(fā)聲亮劍活動(dòng)是少數(shù)民族同志的事，存在與己無(wú)關(guān)的思想，對(duì)要求學(xué)習(xí)的一些發(fā)聲亮劍的文章也只是看看，而沒(méi)有從深層次考慮發(fā)聲亮劍活動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響。
三、問(wèn)題產(chǎn)生原因剖析
（一）理論學(xué)習(xí)欠缺
在實(shí)際工作中，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種責(zé)任。自己在理論武裝上還不到位，思想認(rèn)識(shí)有偏差，對(duì)理論和政策學(xué)習(xí)不深不透，沒(méi)有很好地應(yīng)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
（二）自我要求放松。
不求做的好，只求過(guò)得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高。缺乏開(kāi)拓進(jìn)取和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展意識(shí)不夠強(qiáng)，墨守成規(guī)，總是老套路一成不變，久而久之便成了形式主義的東西。
（三）擔(dān)當(dāng)意識(shí)弱化。
在工作中認(rèn)識(shí)政治紀(jì)律不夠，憂患意識(shí)和責(zé)任心不足。只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，工作平推平擁�？床坏焦ぷ髦写嬖诘膯�(wèn)題，自我感覺(jué)良好，裹足不前。精神狀態(tài)還不能夠很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)。
四、今后的努力方向和整改措施
1、講政治，講學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，隨時(shí)與黨中央保持高度一致，落實(shí)自治區(qū)黨委各項(xiàng)工作安排。要實(shí)實(shí)在在地學(xué)，做好筆記，寫(xiě)好心得，不做表面文章，不裝樣子，講究學(xué)習(xí)效果，力求學(xué)習(xí)入心入腦。
2、講責(zé)任，講團(tuán)結(jié)
要講責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，作為工作生活在新疆的一名教師，要明晰自己的職責(zé)，要知難而進(jìn)；要把握學(xué)生思想特點(diǎn)，善于研究，勇于實(shí)踐，使我們培養(yǎng)的學(xué)生真正成為社會(huì)主義事業(yè)的奠基者和接班人。積極按照學(xué)校要求參加好“民族團(tuán)結(jié)一家”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，要積極主動(dòng)和結(jié)親對(duì)象溝通交流，幫接親對(duì)象解決實(shí)際困難，增 ……（未完，全文共2535字，當(dāng)前僅顯示1611字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教師“學(xué)講話、學(xué)通報(bào)、肅流毒、反_”自我剖析整改材料》）