名師名校名校長建設工程情況匯報

目錄/提綱：……
一、項目背景
一是適應教育改革發(fā)展的客觀要求
二是打造“庫區(qū)教育高地、教育強縣”的具體體現(xiàn)
三是突破全縣教育發(fā)展瓶頸的有效途徑
二、主要措施
（一）圍繞“高”字強化_
一是組織領導高規(guī)格
二是目標定位高標準
三是資金保障高投入
（二）注重“實”字提升專業(yè)水平
一是梯隊建設招數(shù)實
三是招才引智舉措實
四是捆綁發(fā)展成效實
（三）聚焦“新”字增強內(nèi)生動力
一是特色打造樹立新品牌
二是課題引領取得新成果
三是對外交流建構新模式
（四）緊扣“嚴”字確保“名”副其實
一是評選嚴
二是管理嚴
三是監(jiān)督嚴
三、取得成效
一是導向更加鮮明
二是機制更加健全
三是效應更加明顯
四是特色更加突出
……
名師名校名校長建設工程情況匯報

各位領導：
大家好。今年，我委申報了縣級重點人才項目“名師名校名校長建設工程”。經(jīng)過近年來的實踐探索，該項目進展順利，現(xiàn)已初見成效。
一、項目背景
提出該項目，有三個方面的原因：一是適應教育改革發(fā)展的客觀要求。二是打造“庫區(qū)教育高地、 教育強縣”的具體體現(xiàn)。三是突破全縣教育發(fā)展瓶頸的有效途徑。
二、主要措施
（一）圍繞“高”字強化_。一是組織領導高規(guī)格。成立由縣教委主要領導任組長，分管領導任副組長，相關科室負責人為成員的“三名”工程領導小組。二是目標定位高標準。計劃利用5年時間，建設市級名師工作室3個、縣級名師工作室10個，新培養(yǎng) 市名師10
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學科骨干教師送教下鄉(xiāng)活動，先后組織送教到 小學、 小學、 小學、 小學、 小學、 小學，參加相關片區(qū)教研聯(lián)盟活動。三是招才引智舉措實。邀請全國知名專家對我縣高中畢業(yè)班語文、政治、物理等學科教師進行全員培訓；邀請 市教科院及市內(nèi)主城區(qū)部分重點中學的名師專家到我縣開展名師送教活動。協(xié)調(diào)相關部門實施人才計劃，到西南大學、陜西師大等高校招聘高端緊缺人才，2018年，公開招聘120人，高校招聘32人，特崗46人，學前免費師范生5人，全科29人，縣外引入23人。四是捆綁發(fā)展成效實。根據(jù)縣政府《縱深推進集團化辦學實施方案》，整合領雁工程項目，2015年以來，以片區(qū)為單位，組建了19個教育集團，互動交流教師161名，覆蓋全縣各級各類中小學和民辦學校。
（三）聚焦“新”字增強內(nèi)生動力。一是特色打造樹立新品牌。圍繞“忠義忠州·現(xiàn)代教育” 特色打造，組織專家學者編寫“忠”文化地方教材，明年秋季將全部投入使用。成功引進“京劇進校園”“足球進校園”等項目。二是課題引領取得新成果。深入推進聯(lián)合國兒童發(fā)展基金會《創(chuàng)新性教學與教師培訓》《社會情感學習》等項目的實施。三是對外交流建構新模式。積極與北大教育集團、恒大教育集團、上海交大教育集團、巴蜀中學等知名學校對接，引進僑爾加幼兒園、全面起跑幼兒園等來忠聯(lián)合辦學，整體提升 的辦學水平。
（四）緊扣“嚴”字確保“名”副其實。一是評選嚴。從今年4月開始，聘請市內(nèi)知名專家嚴格按照申報初評、專業(yè)考核、能力答辯、民主測評等程序評出9名“ 名師”3名“ 名校長”。二是管理嚴。根據(jù)《 名師工作室?guī)熗浇Y對制度》《名師聯(lián)片、包校工作制度》，組織名師分赴各片區(qū)開展送課下鄉(xiāng)、師徒結對等活動。深入學校95所次，上示范課105節(jié)，聽課1965節(jié)，舉辦講座65次，指導優(yōu)秀教師150人次。三是監(jiān)督嚴。在教育“三名”工程項目方案起草、征求意見、方案印發(fā)、“三名”工程評選、社會公示等過程中，通過召開座談會、推進會、發(fā)放宣傳資料、媒體公布等形式，將“三名”工程相關精神及時傳達到學校，動員廣大教師和校長積極參與，提高公信力和影響度。同時，對評選出的名師名校長在指導教育教學、發(fā)揮引領輻射作用的情況定期公布，自覺接受社會的監(jiān)督。
三、取得成效
一是導向更加鮮明。通過實施“三名工程”，全縣各級各類學校向內(nèi)涵發(fā)展、塑特色品牌的意識增強，廣大教師、校長見賢思齊、向善向上、干事創(chuàng)業(yè)、比學趕超的氛圍濃厚。
二是機制更加健全。出臺《 中小學梯級名師培養(yǎng)工程實施意見 ……（未完，全文共2105字，當前僅顯示1338字，請閱讀下面提示信息。收藏《名師名校名校長建設工程情況匯報》）