學習“楓橋經(jīng)驗”解決農(nóng)村信訪問題，提升社會治理現(xiàn)代化水平

目錄/提綱：……
5、特殊_（_、涉師、殘疾人等）造成的信訪
一、加強領導，鞏固核心
二、發(fā)揚民主，依法治理
三、教育先導，提升素質(zhì)
四、預警在先，苗頭問題早消化
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學習“楓橋經(jīng)驗”解決農(nóng)村信訪問題 提升社會治理現(xiàn)代化水平

近年來，隨著國家經(jīng)濟社會和民生事業(yè)發(fā)展，人民群眾的生產(chǎn)生活水平有了較大提升，人民群眾的滿意度和幸福感不斷提升，但仍有部分群眾通過各種途徑到各級信訪部門反映問題，尤其是重大活動期間、敏感節(jié)點和各級巡視期間，信訪量節(jié)節(jié)攀升，給各級各部門帶來巨大壓力，占用大量公共資源，梳理分類有關(guān)信訪問題，主要有如下幾類：
1、因村干部徇私枉法，欺壓群眾、亂作為等造成的信訪；
2、因村干部好人主義，奉行好好主義，不干事、不作為造成的信訪；
3、因土地征收、房屋征收、拆遷等造成個
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強依法治村能力，充分發(fā)揮村干部在維護農(nóng)村穩(wěn)定中的主力軍作用。
二、發(fā)揚民主，依法治理。要把群眾知情權(quán)、參與權(quán)貫穿于整個工作的始終，在出臺涉及群眾切身利益的重大決策和改革措施時，都要堅持“大家的事大家議，大家的事大家辦”，通過召開群眾代表會、黨員會、村民小組會等形式進行傳達，要推行聽證和公示制度等辦法，鼓勵群眾參與決策，讓群眾充分表達自己的意志和愿望，并吸納基層和群眾的正確意見，從而既保證決策符合群眾的根本利益，又加深了群眾對決策的理解，增強了貫徹實施決策的自覺性。同時，全面推行政務、村務公開，對村民比較關(guān)心的內(nèi)容事前、事中、事后都要進行全部公開，接受群眾監(jiān)督。進而有效地拉近了干部與群眾的距離，“給群眾一個明白，還干部一個清白”，而且在解決問題、調(diào)解處理糾紛時，干部依法照章辦事也便于說話，群眾心里明白易于接受。
三、教育先導，提升素質(zhì)。村干部作風、農(nóng)民素質(zhì)的高低直接關(guān)系到農(nóng)村的穩(wěn)定，全面提升農(nóng)民素質(zhì)，關(guān)鍵在教育。針對梳理出的信訪問題，在村干部工作作風方面，應該全方位加強村干部的教育管理，對亂作為現(xiàn)象紀委、監(jiān)察等部門加大執(zhí)法執(zhí)紀、監(jiān)督督查力度，出現(xiàn)違法違紀問題一查到底，絕不姑息遷就；在群眾教育方面：我們將學習借鑒楓橋鎮(zhèn)經(jīng)驗，建立學校教育、成人教育、家庭教育、社會教育、企業(yè)教育、流動人口教育等全方位立體式教育網(wǎng)絡，大力開展農(nóng)村精神文明建設和形式多樣的普法教育，增強農(nóng)民的文明意識和法制觀念。在鎮(zhèn)機關(guān)專門成立宣教中心，建立起宣傳長廊、廣電中心、文化活動中心和教育培訓中心；各村、企事業(yè)單位也通過板報、閱報欄、活動室等形式，主動出擊，先聲奪人，牢牢占領農(nóng)村思想文化陣地，弘揚社會正氣。組織、宣傳、文化、團委、婦聯(lián)等部門聯(lián)動，定期組織開展主題教育活動、文體活動，充實村民的閑暇生活。同時，廣泛開展“創(chuàng)文明村、當文明戶，做文明人”活動，讓80％以上的村達到文明村標準。由司法、綜治、公安、信訪等部門牽頭廣泛開展“送法進村”、“送法進廠”、“送法進�！�、上法制課等活動，開展群眾性普法教育。通過廣泛深入的思想教育和普法教育，進一步增強群眾的文明意識和法制觀念，有效減少糾紛的產(chǎn)生和矛盾的激化。
四、預警在先，苗頭問題早 ……（未完，全文共1855字，當前僅顯示1179字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習“楓橋經(jīng)驗”解決農(nóng)村信訪問題，提升社會治理現(xiàn)代化水平》）