鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量提升專項(xiàng)督導(dǎo)工作報(bào)告

目錄/提綱：……
一、基本情況
（一）學(xué)生情況
（二）教師情況
（三）教學(xué)質(zhì)量
（四）基礎(chǔ)設(shè)施情況
二、常規(guī)管理工作特色和亮點(diǎn)
（一）課程計(jì)劃管理
（二）教學(xué)組織管理
（三）教學(xué)過程管理
2、上課
一、二年級注意控制學(xué)生課外作業(yè)量
4、輔導(dǎo)（1）有學(xué)困生輔導(dǎo)措施：（1）制定了守護(hù)方案
（四）學(xué)習(xí)過程管理
（五）教學(xué)研究管理
1、基本情況：（1）教研活動定時(shí)開展，有詳實(shí)記錄
（六）檔案設(shè)備管理
三、存在的主要問題
2、課堂教學(xué)傳統(tǒng)（1）對課程理念實(shí)踐不夠
四、改進(jìn)意見及建議
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐，積極開展教學(xué)觀摩活動，充分發(fā)揮同伴互助的作用
3、以學(xué)校工作實(shí)際問題為抓手，積極開展課題研究
……
**縣**鎮(zhèn)**小學(xué)教育質(zhì)量提升專項(xiàng)督導(dǎo)工作報(bào)告

10月28日對**小學(xué)開展了教育質(zhì)量提升專項(xiàng)督導(dǎo)工作。通過隨班聽課、查閱檔案資料、查看教師備課和學(xué)生作業(yè)、座談走訪、師生問卷調(diào)查等，采集了各方面的數(shù)據(jù)和信息，經(jīng)集體討論、研究分析，對**縣**鎮(zhèn)**小學(xué)教育質(zhì)量提升工作形成了督導(dǎo)報(bào)告。
一、 基本情況
（一）學(xué)生情況
本學(xué)期，學(xué)校開設(shè)教學(xué)班7個(gè)（二年級兩個(gè)平行班）。在校生191人，建檔立卡戶31人，單親家庭24人，留守兒童17人。學(xué)生精神面貌良好，有良好的行為習(xí)慣，課堂表現(xiàn)充滿活力，作業(yè)書寫規(guī)范整潔。
（二）教師情況
教職工18人，其中50周歲以上5人，30--40歲13人，30周歲及以下0人。本科學(xué)歷12人，專科5人，中專1人，一級教師11人，二級教師7人，縣級教學(xué)能手1人，教師精神面貌良好。
（三）教學(xué)質(zhì)量
近三年，學(xué)校六年級在縣區(qū)組織的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測中的大致位次是：10、6、2 。
（四）基礎(chǔ)設(shè)施情況
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制度，有特色的教學(xué)常規(guī)管理模式和科學(xué)長遠(yuǎn)的教學(xué)管理。校長深入教學(xué)第一線指導(dǎo)教學(xué)，有縣級課題研究，教改實(shí)驗(yàn)工作檔案較齊。課堂教學(xué)尊重學(xué)生地身心發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，學(xué)生精神面貌積極向上，活潑可愛。
突出亮點(diǎn) ：有完善的學(xué)校管理制度匯編。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，服務(wù)性強(qiáng)，教師精神面貌良好，校長認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師敬業(yè)和善，教學(xué)秩序井然。
存在的問題：學(xué)校沒有建立“青藍(lán)工程”專檔，教師結(jié)對工作開展地不夠扎實(shí)。
（三）教學(xué)過程管理
1.備課
基本情況：送查教案全部使用電子版教案，有統(tǒng)一的備課模式，學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃，有統(tǒng)一的單元測試分析。語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)備課齊全。
突出亮點(diǎn)：
（1）單元計(jì)劃規(guī)范：教材分析----教學(xué)目標(biāo)-----教學(xué)重難點(diǎn)----方法措施
（2）課時(shí)計(jì)劃具有示范性：教學(xué)內(nèi)容----教學(xué)目標(biāo)----教學(xué)重難點(diǎn)----教學(xué)準(zhǔn)備----教學(xué)活動-----作業(yè)設(shè)計(jì)----板書設(shè)計(jì)----教學(xué)反思
（3）教學(xué)活動設(shè)計(jì)具有邏輯性：導(dǎo)入新課明確目標(biāo)------活動探究落實(shí)目標(biāo)-----課堂練習(xí)達(dá)成目標(biāo)
（4）單元反思具有針對性：試題特點(diǎn)---成績分析----學(xué)生答卷分析-----目標(biāo)完成情況----存在問題----改進(jìn)教學(xué)工作的措施
存在問題
（1）教學(xué)反思簡單，針對性不強(qiáng)。
（2）加強(qiáng)新理念的運(yùn)用。
2.上課。
（1）基本情況：六位調(diào)研人員分別聽取了六年級數(shù)學(xué)、二年級語文、三年級英語、一年級美術(shù)、四年級體育、五年級音六節(jié)課，老師們都能認(rèn)真上課，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)，教學(xué)過程清晰，環(huán)節(jié)到位，無知識性錯(cuò)誤。
（2）突出亮點(diǎn)：課堂教學(xué)能針對本校學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的調(diào)整，訓(xùn)練學(xué)生的基本功。語文、數(shù)學(xué)、音樂課教師個(gè)人素養(yǎng)較高，能夠利用多媒體科學(xué)創(chuàng)造性的組織教學(xué)，教學(xué)效果好。
（3）存在問題：年段目標(biāo)落實(shí)不夠，教學(xué)內(nèi)容不符合學(xué)段教學(xué)，其中，體育課教學(xué)器材選用存在一定安全隱患，課堂容量大。美術(shù)課教學(xué)脫離教材，課堂教學(xué)隨意性較強(qiáng)，英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)方法刻板。
3.作業(yè)
（1）作業(yè)容量
一、二年級注意控制學(xué)生課外作業(yè)量。三至六年級書面作業(yè)不超過1小時(shí)。
（2）作業(yè)分層
沒有分類布置作業(yè)。
（3）作業(yè)批改
亮點(diǎn)：所有作業(yè)干凈整潔、書寫工整、正確率高。各年級《學(xué)習(xí)與評價(jià)》、《課堂練習(xí)冊》、作業(yè)本全批全改、批改認(rèn)真。數(shù)學(xué)一至六年級都批閱了課本上的做一做及習(xí)題。六年級科學(xué)有全冊完整詳實(shí)備課，科學(xué)作業(yè)批閱15次，作業(yè)效果好。注意規(guī)范《學(xué)習(xí)與評價(jià)》、《課堂練習(xí)冊》的姓名及班級標(biāo)識（運(yùn)用標(biāo)簽、指定位置）。
存在的問題：未見道德與法制、科學(xué)及其他綜合學(xué)科作業(yè)及批改。三年級《小學(xué)生綜合素質(zhì)基礎(chǔ)訓(xùn)練》（道德與法制及科學(xué)）只有有零星批改。
4、輔導(dǎo)
（1）有學(xué)困生輔導(dǎo)措施：（1）制定了守護(hù)方案。（2）簽訂了家長協(xié)議書。（3）黨員教師和兒童有結(jié)對幫扶記錄。
（2）有學(xué)科主題活動�！包c(diǎn)亮夢想，稅收同行“習(xí)作競賽活動有方案，有過程性資料。
（3）有七個(gè)興趣活動小組，周二周四分別開展活動。美術(shù)和花樣體育初見成效。
5、考評情況
（1）語數(shù)外學(xué)科每學(xué)期參加全縣統(tǒng)測，有復(fù)習(xí)計(jì)劃，有試卷分析，有反思及改進(jìn)措施。音體美科學(xué)有測試有分析。
（2）對學(xué)生和教師從不同方面進(jìn)行評價(jià)，有評選表彰各類先進(jìn)工作方案及工作資料。
（3）有學(xué)生常規(guī)管理班級評比欄，有班干部輪流制。班務(wù)工作管理規(guī)范，易操作， ……（未完，全文共3756字，當(dāng)前僅顯示1897字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量提升專項(xiàng)督導(dǎo)工作報(bào)告》）