區(qū)教育系統(tǒng)2023年糾治“四風(fēng)”階段性工作匯報(bào)材料

目錄/提綱：……
一、工作開展情況
二、存在的主要問題
三、存在問題的主要原因
七是由于工作思路失于狹窄、單一，沒有建立新形勢(shì)下的相關(guān)制約制度，有時(shí)無法可循
四、下一步工作思路
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，深化黨性鍛煉，提高黨性認(rèn)識(shí)
三是通過優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，切實(shí)解決城區(qū)中小學(xué)大校額、大班額現(xiàn)象
……
***區(qū)教育系統(tǒng)2023年糾治“四風(fēng)”階段性工作匯報(bào)材料

為切實(shí)解決教育局機(jī)關(guān)和中小學(xué)校長(zhǎng)、教職工中存在的思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的突出問題，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感，按期實(shí)現(xiàn)我區(qū)2024年優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)，教育系統(tǒng)以習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)和建設(shè)的重要論述和省、市、區(qū)作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神為指導(dǎo)，積極開展作風(fēng)突出問題整治活動(dòng)�，F(xiàn)將階段性工作匯報(bào)如下:
一、工作開展情況
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障，按照《教育系統(tǒng)2023年黨風(fēng)廉政建設(shè)及紀(jì)檢工作要點(diǎn)》，教育系統(tǒng)局決定在去年基礎(chǔ)上持續(xù)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。2月初，結(jié)合新學(xué)期工作安排，召開了教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)和警示教育會(huì)議，進(jìn)行了黨
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略524字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
是否立足實(shí)際破解難題、查找是否提高工作效能、查找是否切實(shí)減輕中小學(xué)負(fù)擔(dān)、查找是否落實(shí)“四重一大”運(yùn)行機(jī)制、查找考核結(jié)果是否運(yùn)用得當(dāng)、查找是否有文山會(huì)�，F(xiàn)象、查找是否第一時(shí)間落實(shí)重點(diǎn)工作和重大任務(wù)、查找是否協(xié)同聯(lián)動(dòng)等，緊密結(jié)合實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的要求和現(xiàn)狀，就如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)工作執(zhí)行力、切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)等問題認(rèn)真組織了專題討論，著力解決紀(jì)律作風(fēng)意識(shí)不強(qiáng)、工作思路不創(chuàng)新、工作方法不靈活、工作效果沒亮點(diǎn)的問題，切實(shí)增強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，用心用情用力解決師生、家長(zhǎng)和群眾“急難愁盼”的教育問題，讓他們有更多、更直接、更實(shí)在的教育獲得感、幸福感。
二、存在的主要問題
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠全面深入，黨組班子雖然逢會(huì)必學(xué)，但滿足于讀書、看報(bào)、學(xué)文件，集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)較少，學(xué)的不深不透不細(xì)；二是優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展理念仍需深化，跳出教育看教育的大教育觀尚未形成；三是創(chuàng)新發(fā)展理念不夠超前，對(duì)如何建設(shè)新時(shí)代新***的核心城區(qū)教育尚未有新理念新思路新布局；
四是不善于用新時(shí)代理論指導(dǎo)實(shí)踐，沒有做到知行合一，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索脫節(jié)，存在“兩張皮”的現(xiàn)象；五是深入基層不夠，忙于事務(wù)，帶著問題到基層學(xué)校去調(diào)查研究，獲取第一手資料做得不夠；六是局機(jī)關(guān)效能仍需提高，學(xué)習(xí)制度要進(jìn)一步嚴(yán)格，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，辦事流程進(jìn)一步優(yōu)化。
三、存在問題的主要原因
一是學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺少思考，只從字面上理解，沒有熟悉其思想的精華，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化；二是沒有深入意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效力和質(zhì)量起決定性作用，有的同志在工作上有依賴性，以為會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)掌舵，不先急著干，畏懼自己先做做不好，對(duì)干好工作缺乏自信；三是解決師生、家長(zhǎng)和群眾“急愁難盼”問題，急他們所急、想他們所想的理念尚未在全體干部教職工中真正建立起來；四是對(duì)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高要求還不是很嚴(yán)格，敢擔(dān)當(dāng)善作為的工作積極性、主動(dòng)性、超前性不夠，缺少獨(dú)當(dāng)一面的勇氣，缺乏念好“善學(xué)、善謀、善作、善成“四字訣”的信心；五是作為最大的民生服務(wù)窗口單位，由于局機(jī)關(guān)干部在學(xué)生入學(xué)、資助政策、營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)等方面思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面還有欠缺，服務(wù)本領(lǐng)仍需提高；六是教育系統(tǒng)線長(zhǎng)點(diǎn)多面廣，因?yàn)楣ぷ骷�、任�?wù)重，確實(shí)存在以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的情況；七是由于工作思路失于狹窄、單一，沒有建立新形勢(shì)下的相關(guān)制約制度，有時(shí)無法可循。嚴(yán)肅緊張、生動(dòng)活潑的從教、治教氛圍沒有形成。
四、下一步工作思路
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，深化黨性鍛煉，提高黨性認(rèn)識(shí)。用習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述武裝頭腦，提高政治理論修養(yǎng)。自覺加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)遵法，廉潔 ……（未完，全文共2314字，當(dāng)前僅顯示1471字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教育系統(tǒng)2023年糾治“四風(fēng)”階段性工作匯報(bào)材料》）