區(qū)教育局黨員干部2022年民主生活對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、存在的主要問題
（一）帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
一是在踐行“兩個確立”的實踐要求上有差距
二是“四個意識”樹立還不夠強勁有力
（二）帶頭用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂方面
一是全面學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)
二是融會貫通不夠深入
三是實踐運用不夠靈活
（三）帶頭堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面
一是組織能力有待進一步提升
（四）帶頭堅持以人民為中心的發(fā)展思想方面
（五）帶頭發(fā)揚斗爭精神，防范化解風(fēng)險挑戰(zhàn)地方面
二是勇于斗爭的意識還不強
三是攻堅克難銳氣還需進一步強化
（六）帶頭落實全面從嚴治黨政治責(zé)任方面
一是“一崗雙責(zé)”需進一步壓緊壓實
二是工作作風(fēng)還需持續(xù)改進
（七）帶頭做好以案促改、以案促建方面
一是抵制不良風(fēng)氣的行動不夠堅決
二是對工作中發(fā)現(xiàn)的一般的小問題，礙于情面，能不提就不提，存在好人主義
（八）帶頭加強作風(fēng)建設(shè)方面
三、有關(guān)事項報告
四、存在問題的原因分析
（一）深化理論武裝的政治意識有待強化
（二）為人民服務(wù)的宗旨意識有待強化
（三）推動高質(zhì)量發(fā)展的能力素質(zhì)有待強化
（四）從嚴管黨治黨的責(zé)任意識有待強化
五、今后努力方向和改進措施
（一）堅決擁護“兩個確立”，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)
（二）持續(xù)推進從嚴治黨，永葆政治生態(tài)
（三）增強黨……
區(qū)教育局黨員干部2022年民主生活對照檢查材料

按照2022年度民主生活會的要求，本人圍繞八個方面的內(nèi)容深入對照反思，查擺差距不足，深刻剖析根源癥結(jié)，明確了今后努力方向和整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下，懇請與會領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評意見。
一、 基本情況
我認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話、《習(xí)近平談_理政》（第四卷）和黨的二十大報告、新《黨章》及《中央政治局關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》精神等，認真聽取了單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對我個人提出的意見建議。同時根據(jù)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《廉潔自律準則》的要求，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。
二、存在的主要問題
（一）帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是在踐行“兩個確立”的實踐要求上有差距。雖然深知貫徹落實
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理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動作風(fēng)整治的具體舉措，新思想的理論武裝還沒有形成強大的內(nèi)生動力。例如解決工作疑難問題、干群矛盾、師生信訪的思路和方法依然存在局限性，解決疑難雜癥的能力還有差距。
（三）帶頭堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面。一是組織能力有待進一步提升。在嚴格黨內(nèi)生活等方面，還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風(fēng)和韌勁；二是在嚴格落實黨內(nèi)政治生活上，執(zhí)行力和落實力不足，有時存在上熱下冷、上緊下松、上實下虛的現(xiàn)象。比如，在參加主題黨日專題研討交流時泛泛而讀，沒有把工作擺進去、把自身擺進去，模范帶頭作用和傳幫帶作用發(fā)揮不到位；
（四）帶頭堅持以人民為中心的發(fā)展思想方面。一是以人民為中心的發(fā)展思想樹的還不夠牢，日常工作中深入中小學(xué)、幼兒園一線聽取師生、家長、群眾反映意見、困難的頻次還不夠，一定程度上導(dǎo)致了作風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)還有差距；二是向師生、家長和群眾學(xué)習(xí)少，撲下身子解剖典型案例，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)少，從師生、家長、群眾中汲取智慧和方法的意識還不夠強。
（五）帶頭發(fā)揚斗爭精神，防范化解風(fēng)險挑戰(zhàn)地方面。一是風(fēng)險憂患意識還需要進一步提升，一年來，教育系統(tǒng)從嚴治黨總體保持了健康穩(wěn)定的發(fā)展局面，但防范化解黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)重大風(fēng)險方面還缺乏應(yīng)有的警覺性，各類風(fēng)險防控點的查擺和防控措施有待進一步強化；二是勇于斗爭的意識還不強。斗爭精神偏弱，或多或少存在不愿斗爭、不敢斗爭的、不會斗爭的問題；三是攻堅克難銳氣還需進一步強化。一事當前，仍然存在習(xí)慣找文件、聽指示、看慣例、找依據(jù)的心態(tài)，求穩(wěn)有余，闖勁不足。有時抱有等一等、看一看、放一放的思想，主動出擊不夠。
（六）帶頭落實全面從嚴治黨政治責(zé)任方面。一是“一崗雙責(zé)”需進一步壓緊壓實。在協(xié)助黨組書記和分管領(lǐng)導(dǎo)檢查、督促落實主體責(zé)任方面還存在不足，對黨員干部和教職工管理監(jiān)督雖然嚴格，但不夠全面細致，對照高質(zhì)量發(fā)展的要求，在推動黨員干部和教職工明責(zé)、履責(zé)等方面，還存在著責(zé)任不夠清晰，措施不夠具體，制度不夠健全等問題；二是工作作風(fēng)還需持續(xù)改進。在推動工作落實上，存在以會議落實會議、以文件落實文件，忙于事務(wù)多、布置任務(wù)多、督促檢查少，造成一些工作效率低下，推進緩慢，成效不明顯；對教育系統(tǒng)存在的一些問題只是了解表面，沒能靜下心來，深入研究探討。
（七）帶頭做好以案促改、以案促建方面。一是抵制不良風(fēng)氣的行動不夠堅決。對教育系統(tǒng)反腐倡廉的迫切性認識不足，對近年來發(fā)生在身邊的教職工違紀事件警惕性不夠，對治理教育系統(tǒng)微腐敗思路不夠開闊，觀念更新不到位；二是對工作中發(fā)現(xiàn)的一般的小問題，礙于情面，能不提就不提，存在好人主義。對規(guī)章制度的落實不夠嚴謹。
（八）帶頭加強作風(fēng)建設(shè)方面。一是雖然在執(zhí)行本職崗位職責(zé)方面，能做到有令就行、有禁就止，嚴格按照時間節(jié)點完成任務(wù)，但工作中缺乏創(chuàng)造性、前瞻性，對過往的工作缺乏總結(jié)、提煉；二是自我定位不夠高，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣，習(xí)慣于按部就班的工作。
三、有關(guān)事項報告
本人嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行重大事項報告制度，堅決服從組織上的決定與安排，在位履職盡責(zé)，無違反紀律規(guī)矩現(xiàn)象發(fā)生。愛人在**小學(xué)從教，孩子在**電信公司上班。目前在交通花苑有住房一套，私家車1輛。一年來，無群眾反映、巡視巡察反饋和組織約談函詢等問題，個人無其它重大事項。
四、存在問題的原因分析
經(jīng)過深刻剖析，我認為存在以上問 ……（未完，全文共3590字，當前僅顯示1813字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教育局黨員干部2022年民主生活對照檢查材料》）