在慶祝第38個教師節(jié)暨推動高中教育高質量發(fā)展大會上的講話

在**市慶祝第38個教師節(jié)暨推動高中教育高質量發(fā)展大會上的講話

尊敬的各位老師、各位校長，同志們：
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。今天，我們滿懷“桃李滿園盡芬芳”的自豪，肩負“甘為孺子育英才”的使命，在這里歡聚一堂，共同慶�！敖處煿�(jié)”這個最美的節(jié)日，隆重表彰“人民教師”這個最可敬的_，共同謀劃“教育”這個最神圣的事業(yè)，這既是對教育工作的重視，也是對廣大教師的尊重，更是對重振**教育發(fā)出的動員和號召。
一支粉筆染霜鬢，一片丹心育桃李。剛才，我們隆重表彰了一批優(yōu)秀教師和教育工作者，他們當中有治校有方、擔當負責的好校長；有勇挑重擔、愛生如子的班主任；有執(zhí)著鉆研、奉獻青春的青年教師。在他們身上，集中體現了我市全體教師耕耘杏壇、默默無聞的奉獻精神，恪盡職守、厚德載物的師德風范，嚴謹治學、嘔心育人的可貴品質。在此，我代表市四大班子和40萬**人民，向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向關心支持**教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示由衷的感謝和誠摯的問候！
千秋基業(yè)在教育，三尺講臺關未來。十九大以來，市委、市政府始終堅持教育優(yōu)先，加大投入力度，優(yōu)化資源配置，強化隊伍建設，深化教育改革，全市教育事業(yè)取
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為教育部門、作為教育工作者，我們還能無動于衷嗎？
從文化傳承看，我們有責任。**歷史悠久，文化底蘊深厚，崇文重教、耕讀傳家是**的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷史上先后涌現了韓愈、李唐（南宋畫家，被稱為南宋四大家之一）、王隨（宋朝宰相）、馮拯（宋朝宰相）、薛所蘊（清朝國子監(jiān)祭酒）等一批大家。作為“韓愈故里”，如果我們教育搞不好，不僅群眾不答應，我們也沒有辦法向歷史交代。
從區(qū)域競爭看，發(fā)展有需要。經濟的競爭，說到底就是人才的競爭、教育的競爭；具體到縣與縣之間，教育的競爭實質上就是高中的競爭。1977年恢復高考以來，千千萬萬學子們正是通過高中的學習，通過高考這個平臺，走上了工作崗位、實現了人生價值，這些人都是一個地方的寶貴財富。比如，江蘇省宜興市，歷史上涌現了500多名進士、10個狀元、10個宰相，新中國成立后，又先后走出了30位院士、100多位大學校長、1萬多名教授，這都與他們“一脈文心傳萬代，千古不絕是真魂”的歷史文化密不可分。再如，溫縣先后走出了6位院士，培養(yǎng)出了王夢奎（國務院發(fā)展研究中心主任）這樣的國家級專家學者。這些走出去的成功人士都非常關心家鄉(xiāng)，每次經過河南，都要到溫縣看看，不僅因為他們是溫縣人，更因為他是在溫縣上的高中、考的大學，所以才對溫縣有深厚的感情。通過這些事，我的感觸很深，要使我們的后代增強對**的感情，就必須把高中教育辦好，不管他是不是**人，只要是從**高中走出去的，他就會時常掛念母校、掛念**，關注**、支持**。所以說，我們只有辦好高中教育，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，輸送出更多的大學生，才能為今后**的發(fā)展奠定一個良好的人才基礎。
從民生福祉看，群眾有期盼。教育問題是最大的民生問題。我平時經常提一個觀點：黨和政府為老百姓辦好事、辦實事，沒有比把老百姓的孩子培養(yǎng)成才再好、再實、再大了。然而，我們的高中還不能滿足廣大學生享受更好教育的愿望，我們的高考成績還不能夠讓廣大家長滿意，名校上線人數不多、清華北大未有重大突破，人大代表、政協(xié)委員反映強烈，**教育特別是高中教育已成為**群眾普遍關注的熱點、焦點和痛點問題。
二、政策與導向的轉變，**教育的未來走向哪里？
雖然我市高中教育比較落后，社會反映強烈，但**一中是一所有117年建校歷史的老牌學校，在中央和省市工作的老鄉(xiāng)中，不少是**一中培養(yǎng)出來的，可謂桃李滿天下。特別是隨著新一中的建成投用，學校硬件環(huán)境走在了全省高中前列。同時，隨著“雙減”政策的落地實施和高考模式的變革，教育事業(yè)發(fā)展必將迎來深度調整、深刻轉型。在這樣的大背景下，下一步，我們的工作重點就是抓管理、強隊伍、優(yōu)機制、創(chuàng)特色；工作目標就是一年見成效，兩年上臺階，三年進入焦作市先進行列。面對社會的期盼，面對嚴峻的現實，要想盡快扭轉被動落后的局面，實現躋身焦作先進行列的目標，就必須要有更加開放的意識，必須要有更加超常的措施，從方方面面來加強和提高自己，實現追趕超越。
首先，要以更加開放的意識，進一步提升辦學水平。我始終堅持這樣一個觀點，教育工作搞不好，責任不在老師。主要是管理者的責任，學校校長有責任，教育局長也有責任，市領導更有責任。說到底，是我們的思想不夠解放，管理沒有跟上，措施不夠有力，才使**的高中教育出現今天的狀態(tài)。要想盡快辦好我們的高中教育，最亟需的就是解放思想，開闊眼界。所以，我們必須“走出去”“請進來”“見實效”。所謂“走出去”，就是教體局要盡快制訂一個方案，分期分批的、有計劃、有選擇的安排局長、校長、老師們走出去，到外地，到全國各地的先進學校參觀學習，到現場去親身體驗一下各地名校的教育秩序、管理方法和學習氣氛，看看他們是怎么管的，怎么教的，怎么學的。要帶著任務、帶著問題、有針對性地去學習。分管市領導和局長要重點學習當地黨委、政府是如何支持、扶持高中教育的，教體局是如何為高中辦學服務的；校長們要重點學習先進的辦學理念和管理經驗；老師們要學習他們的教學方法，借鑒他們的教學經驗。所謂“請進來”，就是既要把別人的先進經驗請進來，也要把優(yōu)秀的教育專家、校長、教師請進來。今年春天，我們邀請朱瑞晨校長做我們一中的顧問，就是要把人家的先進經驗和理念帶過來。下一步，我們還要有針對性地聘請、特招一批特級教師、優(yōu)秀教師，這樣做的目的，一是為了加強我們高中的師資力量；二是為了發(fā)揮“名師效應”，提高我們的知名度；三是為了引進先進的教學理念，帶動提高教師隊伍的整體素質。這在當前是非常有必要的，也是 ……（未完，全文共6747字，當前僅顯示2369字，請閱讀下面提示信息。收藏《在慶祝第38個教師節(jié)暨推動高中教育高質量發(fā)展大會上的講話》）