鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記鎮(zhèn)長2023年主題教育專題民主生活會個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
（一）理論學習方面
一是對“兩個確立”感悟深度不強
二是政治敏銳性不強
三是黨性鍛煉不夠
（二）政治素質(zhì)方面
一是知行合一不足
二是進取精神薄弱
三是攻堅韌勁不強
（三）能力本領方面
一是請示報告做得不到位
二是黨建工作精力投入不扎實
三是對抓好意識形態(tài)工作不徹底
（四）擔當作為方面
一是貼近群眾不緊密
二是平時下基層調(diào)研少
三是擔當意識不足
（五）工作作風方面
一是工作中依賴經(jīng)驗多
二是思想不解放
三是工作創(chuàng)新不扎實
（六）廉潔自律方面
一是日常提醒教育不多
二是沒能很好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用
三是責任傳導不到位
二、原因分析
（一）思想覺悟不夠高
（二）政治修養(yǎng)不夠深
（三）作風建設不夠牢
（四）擔當精神不夠足
（五）自律標準不夠嚴
三、整改措施和今后努力方向
（一）進一步加強思想學習
（二）進一步堅定政治信仰
（三）進一步強化擔當意識
（四）進一步踐行群眾路線
（五）進一步筑牢廉政防線
（六）進一步聚焦整改落地
……
鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長2023年主題教育專題民主生活會個人對照檢查材料

本人深入學習黨的二十大報告和黨章，學習習近平總書記在黨的二十屆一中全會上的重要講話精神，圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，緊密結合個人思想、工作、作風實際，逐個對照、逐條查找、逐項梳理，現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下。
一、存在的主要問題
（一）理論學習方面。一是對“兩個確立”感悟深度不強。對“兩個確立”的時代背景、重大意義、深刻內(nèi)涵還缺乏深層次的理解，對“兩個確立”在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、推進中華民族偉大復興歷史進程上具有決定性意義領會還不深，沒有全面地將學習放到時代背景與根本要求的大形勢下進行把握和考量，在理解把握上存在一定的片面性、局限性。二是政治敏銳性不強。在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面有待進一步提高，有時對業(yè)余閑談中出現(xiàn)的似是而非的言論，只要沒有牽涉本單位、本人，就沒有及時制止，敢抓敢管、敢于亮劍的斗爭精神還要加強
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多，從群眾角度考慮的少，對涉及群眾生產(chǎn)、生活等切身利益的問題關切還不夠，解決力度不夠有力、不夠徹底，表率引領作用發(fā)揮不突出，服務群眾質(zhì)量還需提高。二是平時下基層調(diào)研少。只想從快從優(yōu)把煩心事、揪心事解決好，走村入戶不夠深入，調(diào)研的面也不夠廣，與村干部溝通的多、與群眾溝通的少，聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少。比如，主動服務企業(yè)和群眾的意識不強，坐等上門多，主動問需少。三是擔當意識不足。有時在安排工作上滿足于聽匯報、聽結果，對有些工作沒有深入了解情況、分析原因�？陬^經(jīng)常過問，經(jīng)常了解，沉下來跟蹤抓落實不夠，導致有些工作進展緩慢、效果不佳。
（五）工作作風方面。一是工作中依賴經(jīng)驗多。工作中有時也存在過于追求出經(jīng)驗、出亮點的情況，對真正取得的實效探究得不夠。比如，在“科特派”工作中，著重“科特派”亮點打造，在“科特派”事跡挖掘上還做得不夠。二是思想不解放。識變應變求變韌勁不夠，持續(xù)用力不足，不善于跳出“危機”，未能借助經(jīng)濟社會格局的變革和重塑，及時激發(fā)新活力、挖掘新潛能、擴大新空間、再造新優(yōu)勢，提升防范化解重大風險能力等方面還需進一步努力。三是工作創(chuàng)新不扎實。思考研究問題，滿足于老辦法。比如，在抓好領導批示工作督查落實問題上，習慣于按照慣例辦，憑經(jīng)驗辦事，沒有直插到底，沒有以服務對象是否滿意來檢驗工作成效。
（六）廉潔自律方面。一是日常提醒教育不多。對單位干部職工廉潔教育不經(jīng)常，對一般干部教育管理不夠，導致個別職工對全面從嚴治黨認識不到位。對存在的工作不到位、不細致、效率不高等問題，雖然會及時指出，要求整改，但跟蹤管理不夠。二是沒能很好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用。比如，雖然能正常參加鎮(zhèn)黨委班子的組織生活，但有時忽略了以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活。三是責任傳導不到位。在日常工作中無形中弱化了落實“兩個責任”“一崗雙責”要求。對一些工作推動緩慢，效果不佳，遲到早退等問題，這也說明了工作中還是存在“寬松軟”的問題。
二、原因分析
（一）思想覺悟不夠高。對理論武裝的重要性、緊迫性認識不足，自我感覺“大道理都懂”，只要政治是堅定的，經(jīng)得起檢驗，不會出什么問題。缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦不夠，對黨的二十大精神，尤其是對習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統(tǒng)學習，缺乏對理論的深入研究和思考理解，在思想上失去深刻認知力，進而在行動上缺乏堅定執(zhí)行力。
（二）政治修養(yǎng)不夠深。作為一名黨員領導干部，在政治修養(yǎng)提升上所下的力氣還不夠多，總感到自己受黨教育培養(yǎng)多年，為黨工作的思想基礎比較好，政治立場堅定，思想道德純潔，自身要求嚴格，不會出什么大問題，存在自我滿足情緒，沒有把錘煉黨性作為使命去履行，作為責任去擔當，從而淡化了加強政治修養(yǎng)的緊迫感和自覺性。
（三）作風建設不夠牢。深入基層不夠，與群眾接觸少，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化。對“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”和“時代是出卷人、我們是答卷人、人民是閱卷人”的群眾觀念理解不夠深入透徹，對“從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線踐行得不夠好。
（四）擔當精神不夠足。隨著參加工作時間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強，工作中沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，降低了工作標桿，有些工作浮于表面，處理問題有時瞻前顧后、患得患失，靜下心來結合工作實際，主動解決熱點難點問題不夠。
（五）自律標準不夠嚴。在工作和生活中有時把“小節(jié)” ……（未完，全文共3690字，當前僅顯示1863字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記鎮(zhèn)長2023年主題教育專題民主生活會個人對照檢查材料》）