領(lǐng)導班子主題教育專題民主生活會對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、2022年度黨史學習教育專題民主生活會查擺問題及的整改情況
（一）在帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
一是前瞻意識不足、對于風險的隱患排查力度不夠
二是斗爭精神不夠，在工作中有畏難情緒和老好人思想
（四）在帶頭落實全面從嚴治黨政治責任方面，一是****黨風廉政建設(shè)工作方式需要改進
二是基層黨支部建設(shè)的標準化規(guī)范化工作仍需進一步推進
二、2023年度檢視的主要問題
（一）理論學習方面
一是學習的系統(tǒng)性還需要繼續(xù)強化
二是深入交流與研討不足
三是理論聯(lián)系實際，指導具體工作能力仍有所欠缺
（二）政治素質(zhì)方面
三是領(lǐng)導班子集體表率作用發(fā)揮的不夠顯著
（三）能力本領(lǐng)方面
二是落實立德樹人根本任務(wù)、育人育才能力本領(lǐng)有差距
三是斗爭本領(lǐng)不夠硬，普遍聯(lián)系群眾不夠
（四）擔當作為方面
二是干事創(chuàng)業(yè)精氣神不足，存在工作中按部就班的固有思維
（五）工作作風方面
一是為民服務(wù)宗旨樹立不牢
二是基層調(diào)研工作力度不夠
三是齊抓共管局面沒有形成
（六）廉潔自律方面
二、原因剖析
三、整改措施
（一）持續(xù)深入的開展理論學習、系統(tǒng)全面的加強習近平中國特色社會主義思想
（二）堅持中心組理論學習制度，繼續(xù)開展讀書班活動
（五）開展警示教育活動，加強師德師風建設(shè)
（六）建章建制，反腐倡廉
……
領(lǐng)導班子主題教育專題民主生活會對照檢查材料

按照黨中央關(guān)于在主題教育中開好專題民主生活會的部署安排和****黨委要求，領(lǐng)導班子在理論學習、談心談話、全面梳理問題等會前充分準備的基礎(chǔ)上，對照6個方面突出問題和習近平總書記關(guān)于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的12條具體要求，結(jié)合思想和工作實際，找問題、挖根源，進一步統(tǒng)一思想認識，提升政治站位�，F(xiàn)將民主生活會對照檢查材料匯報如下：
一、2022年度黨史學習教育專題民主生活會查擺問題及的整改情況
（一）在帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。存在領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義上，不夠深刻、在增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到兩個“維護”方面，學習手段相對單一等問題。領(lǐng)導班子成員政治站位不高、_不夠、服務(wù)意識不強、執(zhí)行力不足，甚至有學用脫節(jié)的現(xiàn)象。
整改措施：強化理論學習，提高思想認識。
科學系統(tǒng)的制定****理論中心組學習計劃，結(jié)合工作實際，開展學習研討，建立健全理論學習監(jiān)督管理機制。同時不斷提高黨員隊伍整體理論水平，進一步加強黨員領(lǐng)導干部的培訓，鼓勵各個支部開展形式多樣的學習活
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范化工作，推動基層黨建全面進步、全面過硬。2022年度查擺問題已經(jīng)全部整改完畢。
二、2023年度檢視的主要問題
（一）理論學習方面
一是學習的系統(tǒng)性還需要繼續(xù)強化。主題教育期間****組成了理論中心組讀書班，全體班子成員也都按照要求制定了個人讀書計劃。在規(guī)定時間內(nèi)，****黨委組織并開展集中學習、理論研討和實踐研學活動，班子成員都能認真參加，但是在個人學習計劃的完成方面，程度不一，個別成員有所懈怠，系統(tǒng)性、常態(tài)化的理論學習制度需要進一步強化和完善。
二是深入交流與研討不足。讀書班的集中學習和研討內(nèi)容相對膚淺，理論深度不夠，學習效果不夠理想。尤其在謀劃推進****內(nèi)涵式發(fā)展方面，部分領(lǐng)導班子成員對于如何將“習近平新時代中國特色社會主義思想中的世界觀和方法論與分管工作深度融合”問題的認識高度有所欠缺。
三是理論聯(lián)系實際，指導具體工作能力仍有所欠缺。班子成員用政治眼光觀察和分析問題的水平還有待提高，圍繞個人工作履職盡責的政治自覺還不夠。部分班子成員同志仍存在重理論輕實踐、學用分離等問題。
（二）政治素質(zhì)方面
一是政治素質(zhì)還不夠高，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力不夠強，貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示批示精神存在不到位等問題。
二是對于習近平新時代中國特色社會主義思想的新戰(zhàn)略安排和重大意義等理解領(lǐng)悟不夠深入深刻，對于其所肩負的責任感使命感認識不到位，在貫徹落實黨中央關(guān)于教育、人才、等方面決策部署政治站位不夠高、領(lǐng)會精神不透徹、落實機制有短板。
三是領(lǐng)導班子集體表率作用發(fā)揮的不夠顯著。黨內(nèi)組織生活不夠嚴格規(guī)范，個別班子成員參加雙重組織生活的主動性、自覺性有待進一步加強。
（三）能力本領(lǐng)方面
一是創(chuàng)新思維不夠活躍，新發(fā)展理念樹得不牢，以更加開闊的眼界、思路和胸襟，從****內(nèi)涵式、長遠式的發(fā)展大局的高度看待工作，推動高質(zhì)量發(fā)展的前瞻性不強。部分班子成員缺乏及時發(fā)現(xiàn)和解決自身存在問題的意識和能力。
二是落實立德樹人根本任務(wù)、育人育才能力本領(lǐng)有差距。****內(nèi)涉及到多個職能部門交叉的問題，統(tǒng)籌規(guī)劃不足、信息分享不夠及時，工作成效不理想。
三是斗爭本領(lǐng)不夠硬，普遍聯(lián)系群眾不夠。****部分領(lǐng)導在面對新形勢新任務(wù)，缺乏政治敏銳性和政治洞察力，斗爭本領(lǐng)不夠強。為人民服務(wù)思想落實不到位，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。
（四）擔當作為方面
一是****在_的深度和廣度依然有所欠缺，對于破解****師資隊伍參差不齊、教師教學素養(yǎng)亟待提升等制約***發(fā)展瓶頸問題有效手段不多。
二是干事創(chuàng)業(yè)精氣神不足，存在工作中按部就班的固有思維。想問題、做決策顧慮較多，開拓創(chuàng)新少；大膽擔當作為的勇氣不夠足，善于擔當作為的本領(lǐng)不夠強。對于棘手和復雜的事項，主動認領(lǐng)不夠，主動作為不夠。不同程度上還存在職責邊界不清、溝通協(xié)調(diào)不暢、相互配合、相互支持還不夠的問題，
（五）工作作風方面
一是為民服務(wù)宗旨樹立不牢。以人民為中心的發(fā)展思想不夠牢固，密切聯(lián)系群眾的作風不夠深入，積極主動解決實際問題的力度有待進一步加強。
二是基層調(diào)研工作力度不夠。在****現(xiàn)有調(diào)研工作機制基礎(chǔ)上，班子成員調(diào)研次數(shù)偏少、調(diào)研時間較短、調(diào)研深度不夠，調(diào)研質(zhì)量需要進一步提高，對迅速變化的客觀實際和群眾冷暖了解不深、感知不真。
三是齊抓共管局面沒有形成。在工作過程中，****班子成員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力有待進一步提升，黨政主要負責人之間、黨政主要負責人與班子成員之間、班子成員之間相互談心談話次數(shù)不夠密、不夠頻，心往一處想、勁往一處使的氛圍不夠濃厚。
（六）廉潔自律方面
一是黨委落實從嚴治黨主體責任、落實“一崗雙責”還有待加強，****對分管領(lǐng)域的黨員干部監(jiān)管、制約、監(jiān)督力度不夠。個別班子成員對新情況新問題新形勢把握不夠準確，滿足于解決眼前問題，工作要求標準不高。
二是對形式主義官僚主義新特點新動向還不夠警惕，****警示教育活動開展次數(shù)較少、形式相對單一，警示效果一般。
三是廉政風險防控仍有待加強，****在查找廉政風險點并及時開展防控措施方面還不夠及時準確，對班子成員監(jiān)督方法相對單一，宣傳活動不夠豐富。
二、原因剖析
一是政治學習的主動性不夠強，領(lǐng)導 ……（未完，全文共4492字，當前僅顯示2269字，請閱讀下面提示信息。收藏《領(lǐng)導班子主題教育專題民主生活會對照檢查材料》）