目錄/提綱:……
一、調(diào)研對(duì)象組織建設(shè)基本情況
二、調(diào)研工作開(kāi)展總體情況和感受
(一)調(diào)研工作開(kāi)展情況
(二)調(diào)研工作總體感受
三、當(dāng)前基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀
(一)基層黨組織建設(shè)呈現(xiàn)出的新氣象新變化
(二)基層黨組織建設(shè)面臨的新矛盾新問(wèn)題
四、問(wèn)題原因分析
(一)思想認(rèn)識(shí)存在偏差
(二)_機(jī)制有待完善
(三)能力素質(zhì)仍需提升
(四)培訓(xùn)實(shí)效還需增強(qiáng)
五、工作思路舉措
(一)樹(shù)立“三個(gè)導(dǎo)向”,建強(qiáng)基層組織
(二)建強(qiáng)“三支隊(duì)伍”,夯實(shí)基層基礎(chǔ)
(三)搭建“三個(gè)平臺(tái)”,發(fā)揮堡壘作用
(四)強(qiáng)化三項(xiàng)機(jī)制,推動(dòng)常治長(zhǎng)效
……
關(guān)于當(dāng)前支隊(duì)基層黨組織建設(shè)的現(xiàn)狀及措施的調(diào)研報(bào)告
黨的力量來(lái)自組織,組織的基礎(chǔ)在基層。黨的基層組織是黨在基層隊(duì)伍的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力基礎(chǔ),黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層,最突出的矛盾問(wèn)題也在基層。根據(jù)
主題教育調(diào)查研究工作安排,本人帶領(lǐng)課題組通過(guò)實(shí)地
調(diào)研,對(duì)當(dāng)前基層黨組織建設(shè)的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解,一定程度上摸清了實(shí)情、找準(zhǔn)了癥結(jié)、掌握了第一手資料,F(xiàn)將收集到的相關(guān)問(wèn)題、意見(jiàn)建議作進(jìn)一步匯總提煉,形成專(zhuān)題報(bào)告如下:
一、調(diào)研對(duì)象組織建設(shè)基本情況
**區(qū)消防救援支隊(duì)下設(shè)**個(gè)隊(duì)站,其中**個(gè)消防救援站、1個(gè)應(yīng)急通信與車(chē)輛勤務(wù)站、**個(gè)戰(zhàn)勤保障站,**個(gè)站為國(guó)家隊(duì)單編站,**7個(gè)站為政府專(zhuān)職單編站。設(shè)有**個(gè)基層黨支部,書(shū)記和副書(shū)記**人、配備率100%,其他支部委員**人,一般黨員**人,非黨員指戰(zhàn)員**人。
二、調(diào)研工作開(kāi)展總體情況和感受
(一)調(diào)研工作開(kāi)展情況。為客觀掌握當(dāng)前基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀,一是區(qū)分“黨支部書(shū)記副書(shū)記、其他支部委員、一般黨員和非黨員指戰(zhàn)員”四類(lèi)人員,圍繞組織生活制度是否嚴(yán)格落實(shí)、先鋒模范作用是否有效發(fā)揮、隊(duì)伍內(nèi)部關(guān)系是否和諧融洽、重點(diǎn)工作任務(wù)是否攻堅(jiān)克難等方面設(shè)置問(wèn)題36項(xiàng),收回有效調(diào)查問(wèn)卷626份。二是利用三季度政工
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自我批評(píng)的傳統(tǒng)得到弘揚(yáng),黨員干部在嚴(yán)格的組織生活中歷練成長(zhǎng)。最重要的成效是:基層黨組織聚焦主業(yè)、謀戰(zhàn)研戰(zhàn)備戰(zhàn)的導(dǎo)向更加鮮明,把工作“準(zhǔn)星”對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)斗力“靶心”,一線指揮部、一線戰(zhàn)斗堡壘和一線干部帶頭謀戰(zhàn)研戰(zhàn)、參訓(xùn)組訓(xùn)。最突出的表現(xiàn)是:深入開(kāi)展抓早抓小工作,作風(fēng)建設(shè)持續(xù)加熱升溫,管黨治黨壓力逐步向基層延伸,“四個(gè)秩序”不斷正規(guī),“寬、松、軟”變?yōu)椤皣?yán)、緊、實(shí)”,基層政治生態(tài)持續(xù)向上向好。
(二)基層黨組織建設(shè)面臨的新矛盾新問(wèn)題。雖然基層黨組織建設(shè)整體水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步,但是通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn),隨著消防改革進(jìn)入攻堅(jiān)期、轉(zhuǎn)型升級(jí)到了關(guān)鍵期,面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),也發(fā)現(xiàn)一些不容忽視的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:
一是把方向控全局的能力與使命任務(wù)的新變化還不相適應(yīng)。狠抓黨建意識(shí)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。調(diào)查問(wèn)卷中關(guān)于黨建工作的了解程度,有超過(guò)半數(shù)的人選擇“基本了解”,而選擇“非常了解”的僅占比26.5%。選擇“基本不了解”的占比10.1%,表明基層指戰(zhàn)員對(duì)黨建工作的了解程度仍處于中等水平。在查閱臺(tái)賬的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)部分基層黨組織抓黨建工作仍是應(yīng)付性的,僅僅是為了完成規(guī)定動(dòng)作、為留痕備查而開(kāi)展,不能通過(guò)組織生活制度落實(shí),真正發(fā)揮基層黨組織發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的作用。支部議事范圍仍需進(jìn)一步規(guī)范。在組織生活質(zhì)量方面,存在基層黨組織對(duì)什么是“三重一大”、如何“議事決策”把握不準(zhǔn),造成大事議不透、小事議不完,議事決策水平不高;鶎狱h組織以政代黨的現(xiàn)象比較常見(jiàn),應(yīng)當(dāng)提交支部會(huì)議研究的事項(xiàng),以隊(duì)站主官碰頭會(huì)或行政會(huì)議決定。反之,不需要黨組織會(huì)議傳達(dá)研究的議題“胡子眉毛一把抓”,放在會(huì)上反復(fù)學(xué)習(xí)研究,造成基層黨組織會(huì)議議題多而雜,會(huì)議流于形式、效果不佳。組織生活時(shí)間仍需進(jìn)一步嚴(yán)格。調(diào)研發(fā)現(xiàn),基層隊(duì)站除每日接出警、業(yè)務(wù)訓(xùn)練等常規(guī)性工作外,每周要組織2個(gè)半天的重點(diǎn)單位熟悉演練、2個(gè)半天的思想政治教育,還要參與駐地單位宣傳培訓(xùn)、重大消防安保及消防救援站開(kāi)放等工作任務(wù)。同時(shí),各類(lèi)臨時(shí)性會(huì)議、學(xué)習(xí)講座也經(jīng)常被安排在正課時(shí)間,大量事務(wù)性工作挪用、擠占組織生活時(shí)間,造成基層黨組織難以高質(zhì)量落實(shí)組織生活,或是以填補(bǔ)記錄代替制度落實(shí),以文體活動(dòng)代替黨日活動(dòng),以突擊整改代替“經(jīng)常性”活動(dòng),偏離組織生活的正確方向。
二是轉(zhuǎn)觀念抓自建的能力與人員編制的舊_還不相適應(yīng);鶎狱h務(wù)工作者能力素質(zhì)還不夠高。通過(guò)日常掌握、抽問(wèn)抽查和培訓(xùn)考核,個(gè)別基層黨務(wù)工作者的能力素質(zhì)與建設(shè)“國(guó)家隊(duì)、主力軍”要求,適應(yīng)“全災(zāi)種、大應(yīng)急”需要還有差距。表現(xiàn)為:有的自身素質(zhì)不過(guò)硬,工作沒(méi)有感召力;有的對(duì)黨務(wù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)和基本了解,平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)鉆研,把不住規(guī)律,抓不住重點(diǎn);有的對(duì)抓黨建工作缺乏責(zé)任感、使命感,精力外移。政治教育“一感三性”還不夠強(qiáng)。在基層隊(duì)站的教育內(nèi)容安排上,與上級(jí)要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容和次數(shù)大都符合要求,但結(jié)合本單位隊(duì)伍現(xiàn)狀、指戰(zhàn)員思想實(shí)際的教育較少。表現(xiàn)為:照葫蘆畫(huà)瓢,把下發(fā)的文件通知或是媒體社論原原本本念一遍,只求“搞過(guò)了”,不求“搞好了”。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),90%以上的指戰(zhàn)員有補(bǔ)筆記的經(jīng)歷,教育“講起來(lái)重要,干起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象還較普遍。黨員教育管理還不夠嚴(yán)。對(duì)黨員的教育管理缺少經(jīng)常性、針對(duì)性措施,規(guī)定動(dòng)作做不好,自選動(dòng)作不愿做、不會(huì)做。表現(xiàn)為:黨員思想
匯報(bào)不到位,思想?yún)R報(bào)內(nèi)容千篇一律、空洞無(wú)物;依靠組織抓建隊(duì)伍的能力不足,管行為的多,管思想、管生活的少;黨員評(píng)價(jià)上,片面注重對(duì)業(yè)務(wù)成績(jī)的考核評(píng)定,將其作為年度評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù),而對(duì)其政治表現(xiàn)、綜合素質(zhì)等缺少有效的考核評(píng)價(jià)。
三是強(qiáng)組織抓隊(duì)伍的能力與指戰(zhàn)員成分新變化還不相適應(yīng)。黨支部書(shū)記工作歷練相對(duì)較少。大學(xué)生和“90后”成為基層干部骨干主體,帶來(lái)了基層黨組織成員和黨員結(jié)構(gòu)的新變化、新情況。目前,支隊(duì)“90后”黨支部書(shū)記占比84%,任職不滿(mǎn)2年的占比30%;支部書(shū)記中從副站長(zhǎng)直接提任的占比84%,缺乏政治工作經(jīng)驗(yàn)!皠偝鲂iT(mén)就進(jìn)營(yíng)門(mén)、剛
入黨就進(jìn)支部”,成了當(dāng)前基層黨組織成員能力不強(qiáng)的重要原因。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),有的對(duì)基層黨組織建設(shè)不了解,抓工作心里沒(méi)底、手上沒(méi)招,想干不會(huì)干的問(wèn)題還比較突出;有的與消防員年齡、兵齡、黨齡倒掛,在抓黨員隊(duì)伍建設(shè)上自身不硬氣、工作沒(méi)底氣、思想上有顧慮;有的黨內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,黨政不分,以行政會(huì)議代替黨的會(huì)議,以行政命令代替黨支部的決定,把支委會(huì)開(kāi)成了任務(wù)布置會(huì)的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。新媒體負(fù)面影響相對(duì)較強(qiáng)。當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)、新媒體發(fā)展迅猛,給指 ……(未完,全文共6833字,當(dāng)前僅顯示2400字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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