市政府辦深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述發(fā)展主題黨課宣講稿

目錄/提綱：……
一、十八大之前習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述
（一）提出創(chuàng)新人才思想
（二）提出“人才強(qiáng)省”思想
二、十八大至十九大之前習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述
（一）闡述人才的關(guān)鍵性和重要性
（二）提出人才隊(duì)伍建設(shè)的新要求
（三）注重青年人才的培養(yǎng)
（四）注重家庭觀建設(shè)對(duì)人才培育的影響
（五）注重完善人才發(fā)展的_機(jī)制
（六）始終堅(jiān)持黨管人才的原則
三、十九大以來習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述
（一）注重培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈敢擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才
（二）提出匯聚愛國(guó)奉獻(xiàn)的各類人才
（三）堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄�、任人唯賢”的用人方針
（四）主張推行新型舉國(guó)_，激發(fā)人才創(chuàng)新活力
（五）注重繼續(xù)拓寬人才引進(jìn)之門
四、習(xí)近平關(guān)于人才重要論述的實(shí)踐價(jià)值
（一）有利于贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源
（二）有利于更好地實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略
（三）有利于深入推進(jìn)新時(shí)代人才工作
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市政府辦深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述發(fā)展主題黨課宣講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
“_經(jīng)邦，人才為急”。人才作為新時(shí)代中國(guó)發(fā)展的重要因素，對(duì)于實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福有著極其重要的作用。隨著科技產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，世界格局的發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)，因此我國(guó)必須加大人才培養(yǎng)投入，堅(jiān)定不移地走科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。習(xí)近平作為新時(shí)代黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，發(fā)表了一系列關(guān)于人才的重要論述。2024年5月，《習(xí)近平關(guān)于人才工作論述摘編》正式出版。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述精神，推動(dòng)人才發(fā)展_機(jī)制改革向縱深發(fā)展，努力營(yíng)造識(shí)才愛才敬才用才的社會(huì)氛圍，讓各領(lǐng)域人才積極投身黨和人民事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)聰明才智。
下面，根據(jù)會(huì)議安排，我重點(diǎn)就深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述作主題宣講。
說得不對(duì)的地方，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、十八大之前習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述
習(xí)近平在成為黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人之前，經(jīng)過豐富的基層工作歷練，他從政以來，當(dāng)過梁家河的大隊(duì)書記，正定縣委書記，寧德地委書記，還任職過福建省省長(zhǎng)，浙江省委書記和上海市委書記，從村、縣、地、市、省、直轄市，直至中央，中國(guó)行政級(jí)別的主要崗位他都踏踏實(shí)實(shí)干了幾年，這樣真抓實(shí)干的人生經(jīng)歷讓他清晰地看到人才在地方、在國(guó)家發(fā)展中的重要作用，所以他在每一任職期間都探索地、創(chuàng)新地提出諸多關(guān)于人才的重要論述，厘清這些重要論述對(duì)于新時(shí)代中國(guó)更好地開展人才發(fā)展工作有著極其重要的指導(dǎo)意義。
（一）提出創(chuàng)新人才思想
正定是習(xí)近平政治生涯的起點(diǎn)，通過他在任期間的努力創(chuàng)新，摘掉了正定縣高產(chǎn)窮縣的帽子，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣裾嬲龑?shí)現(xiàn)了脫貧致富、經(jīng)濟(jì)翻兩番、人才濟(jì)濟(jì)的大好局面。1984年時(shí)任正定縣委書記的習(xí)近平同志在接受記者采訪時(shí)說“依托城市，引進(jìn)智力，加速‘兩個(gè)轉(zhuǎn)化’的新戰(zhàn)略，使我們扭轉(zhuǎn)了多年的被動(dòng)局面，也給正定帶來了新的騰飛”智力乃是人才特有的本質(zhì)，習(xí)近平自上任以來就提出了人才決定經(jīng)濟(jì)振興的觀點(diǎn)，并提出了一系列關(guān)于人才重要論述。他在全縣“放寬政策、振興經(jīng)濟(jì)”干部大會(huì)上，發(fā)表了題為“人才對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的作用不可估量”的重要論述。他談古論今，述評(píng)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家成功的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系正定現(xiàn)實(shí)，總結(jié)出正定在經(jīng)濟(jì)落后、生產(chǎn)力嚴(yán)重不足、百端待舉的情況下如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)翻兩番，人均800美元的美好愿景。他提出“人才問題，既是振興正定的
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要論述顯示出習(xí)近平對(duì)人才的珍視。第二，育才是人才戰(zhàn)略實(shí)施的基礎(chǔ)。教育是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)，“繼續(xù)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育_改革，培養(yǎng)更具有創(chuàng)新能力的人才”用。通過多渠道培養(yǎng)方式相結(jié)合，教育多層次人才為目標(biāo)，形成人才集聚的大好局面，如：發(fā)展高等院校教育，培養(yǎng)高精尖人才；發(fā)展在職科技人員和專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，不斷提升學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平；發(fā)展技術(shù)職業(yè)教育，培養(yǎng)高技術(shù)人員，教育出政治素養(yǎng)高、目光遠(yuǎn)大、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的人才。第三，營(yíng)造良好氛圍是人才戰(zhàn)略實(shí)施的環(huán)境要求。“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有強(qiáng)烈的人才意識(shí)和愛才之心、識(shí)才之智、容才之量、用才之藝，努力在全社會(huì)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。”想要人才發(fā)揮作用，就不能有“只想馬兒跑，不給馬吃草”的錯(cuò)誤觀念，要營(yíng)造珍惜愛護(hù)人才的社會(huì)氛圍，充分信任人才的工作氛圍，大膽放手使用人才的用人氛圍，也要呈現(xiàn)出理解、寬容對(duì)待科研人員研發(fā)失敗的政治氛圍、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法制保障氛圍，還要為引進(jìn)人才、聚集高層次人才提供政策氛圍，為留住優(yōu)秀人才提供良好的生活氛圍，真正營(yíng)造出全社會(huì)愛才、惜才、尊才、護(hù)才、用才的美好氛圍，讓更多有識(shí)之士留下來，發(fā)揮作用，推動(dòng)建設(shè)創(chuàng)新型省份。第四，開放性的引進(jìn)方式是人才戰(zhàn)略實(shí)施的人力保障。要有海納百川的胸懷、放眼全球的眼光和兼容并蓄的理念，敞開大門，開辟“綠色通道”，接納全球優(yōu)秀人才，充分發(fā)揮機(jī)智靈活的優(yōu)勢(shì)，不拘一格降人才，引進(jìn)“候鳥型”人才、老干部人才、鄉(xiāng)賢等一切可以發(fā)揮作用的人才為我所用，用盡其才。牢固樹立以人為本的思想，杜絕人才資源浪費(fèi)的錯(cuò)誤觀念，從而實(shí)現(xiàn)天下英才群聚之的大好景象。第五，完善人才管理_機(jī)制是人才戰(zhàn)略的實(shí)施關(guān)鍵。人盡其用的關(guān)鍵是管好人，用好人。首要前提要堅(jiān)持黨管人才，為人民服務(wù)的人才，要堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，與黨中央保持一致。其次，要以科學(xué)的人才觀為指導(dǎo)。他提出，“要用機(jī)制激勵(lì)人才，用法制保障人才，建立創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系”，要從法制的角度謀劃人才工作，科學(xué)地破解人才工作_機(jī)制不完善之處，建立靈活的、實(shí)踐性強(qiáng)、開放的人才開發(fā)、管理、激勵(lì)制度。
習(xí)近平將“人才強(qiáng)省”思想上升為全省戰(zhàn)略部署，足見他對(duì)人才工作的重視，也為十八大以后建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提供了豐富的理論沃土和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
二、十八大至十九大之前習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述
黨的十八大以后，習(xí)近平成為中國(guó)共產(chǎn)黨的總書記，他結(jié)合中國(guó)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的具體國(guó)情，提出了一系列關(guān)于人才的重要論述，論述中進(jìn)一步闡明了人才在現(xiàn)代化建設(shè)中的關(guān)鍵性和重要性，提出了人才素質(zhì)的新要求，強(qiáng)調(diào)注重青年人才的培養(yǎng)，注重家庭教育對(duì)人才培養(yǎng)的影響，注重人才培養(yǎng)的_機(jī)制的完善及始終堅(jiān)持黨管人才的原則，推動(dòng)了我國(guó)新的歷史時(shí)期人才工作的成熟與發(fā)展。
（一）闡述人才的關(guān)鍵性和重要性
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要人才。把中國(guó)夢(mèng)和每一個(gè)中國(guó)人的生活聯(lián)系在一起，想要中國(guó)在世界的舞臺(tái)上大放光彩，就需要所有中國(guó)人共同努力，發(fā)揮自己的才能，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)一己之力，發(fā)揮一技之長(zhǎng)。有本事的人才越多越好，將他們聚集在中國(guó)廣袤的大地上，運(yùn)用他們所學(xué)到的知識(shí)，為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。習(xí)近平總書記指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)改革進(jìn)入了攻堅(jiān)期、深水區(qū)，啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘。要改革就需要人才、呼喚人才、造就人才。我們比歷史上任何時(shí)期都需要廣開進(jìn)賢之路、廣納天下英才”�？v觀全球大局，站在歷史重要節(jié)點(diǎn)，我們比任何時(shí)候更需要人才，全面推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，將中國(guó)從制造大國(guó)向創(chuàng)造大國(guó)轉(zhuǎn)變，都需要一大批高素質(zhì)人才，因此只有充分發(fā)揮人才作用，才能在復(fù)雜多變的國(guó)際大局中占領(lǐng)主動(dòng)之機(jī)。
開創(chuàng)新常態(tài)，呼喚人才。2014年5月，習(xí)近平總書記首次提出“經(jīng)濟(jì)新常態(tài)”一詞，并在11月份的APEC會(huì)議上系統(tǒng)性地闡述了何為經(jīng)濟(jì)新常態(tài)。此后，新常態(tài)已經(jīng)成為中國(guó)發(fā)展的新理念，我們?nèi)绾握J(rèn)知、適應(yīng)、引領(lǐng)新常態(tài)成為新時(shí)期的歷史任務(wù)。中國(guó)自改革開放以來經(jīng)歷了社會(huì)主義生產(chǎn)力迅猛增長(zhǎng)，人民生活水平由不能溫飽到全面建成小康社會(huì)，綜合國(guó)力顯著提高的大好發(fā)展局勢(shì)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)中國(guó)奇跡，讓世界為之驚嘆。但與此同時(shí)我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，我們正在改革發(fā)展的爬坡期，面臨著前所未有的重任和挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由多年的兩位數(shù)向單位數(shù)轉(zhuǎn)變，由耗資源、耗環(huán)境、大代價(jià)、空間小的物質(zhì)資源消耗時(shí)代向依靠科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，也就是要實(shí)現(xiàn)由要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的轉(zhuǎn)變。而縱觀歷史實(shí)踐證明，大自然的可用資源必將逐漸減少，而人力資源卻是取之不盡用之不竭的。因此，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，必須牢牢把握住人才這個(gè)關(guān)鍵因素。我國(guó)要想實(shí)現(xiàn)從“人口大國(guó)”到“人才大國(guó)”的重要轉(zhuǎn)型，就要依托于創(chuàng)新，依托于科技發(fā)展，依托于人才在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要戰(zhàn)略性和決定性作用。“全面開發(fā)世界最大、最豐富的人力資源，努力用好人才這個(gè)‘第一資源’來推動(dòng)科學(xué)技術(shù)這個(gè)‘第一生產(chǎn)力’，用科學(xué)技術(shù)這個(gè)‘第一生產(chǎn)力’來落實(shí)發(fā)展這個(gè)‘第一要?jiǎng)?wù)’�！睆亩鴮�(shí)現(xiàn)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，推動(dòng)我國(guó)綜合國(guó)力穩(wěn)步前進(jìn)。
推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，依靠人才�！八膫€(gè)全面”戰(zhàn)略布局開辟了我國(guó)_理政的新領(lǐng)域，如何將“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局落到實(shí)處，關(guān)鍵在人才。習(xí)近平指出：“更大規(guī)模、更有成效地培養(yǎng)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)急需的各級(jí)各類人才”是推動(dòng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)新支撐。我國(guó)要想早日建成小康社會(huì)，就要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改革、提升科學(xué)技術(shù)水平，就需要大量轉(zhuǎn)化型人才從事產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和科技成果轉(zhuǎn)化相關(guān)工作，以培養(yǎng)高科技領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，以經(jīng)濟(jì)管理、科技教育、高級(jí)技術(shù)、農(nóng)業(yè)、文化等領(lǐng)域共同發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)和引進(jìn)各類人才大集合的人才隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”偉大復(fù)興夢(mèng)提供豐富的人才和智力支持。深化人才_(tái)機(jī)制改革是全面深化改革和從嚴(yán)治黨的重要一步，其中黨管人才是我國(guó)人才工作的特色領(lǐng)導(dǎo)制度，完善健全黨管人才原則，有利于在全黨營(yíng)造重視人才、關(guān)愛人才、服務(wù)人才的良好氛圍，形成風(fēng)清氣正的用人環(huán)境，為推動(dòng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的實(shí)施提供人才支持。人才管理法治化是全面依法_創(chuàng)新發(fā)展關(guān)鍵一步，隨著人才活躍度的不斷提高，人才國(guó)際交流日趨頻繁，我國(guó)人才管理機(jī)制也要與世界接軌，有利于促進(jìn)全球人才流動(dòng)。因此，推動(dòng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局持續(xù)發(fā)展，必須依靠人才發(fā)展的推動(dòng)力。
提升綜合國(guó)力，全憑人才。習(xí)近平指出：“綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一資源的特征和作用更加明顯，人才競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的核心。誰能培養(yǎng)和吸引更多人才，誰就能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。”2隨著知識(shí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人才在國(guó)與國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)的重要影響日益凸顯。誰擁有的高端精英人才越多，掌握現(xiàn)代化先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和_理政人才越多，誰的綜合實(shí)力就越強(qiáng)，就越能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占主導(dǎo)地位。隨著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，全球人才流動(dòng)性不斷加強(qiáng)，各國(guó)上演搶人大戰(zhàn)，以美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)為主的發(fā)達(dá)國(guó)家制定推出了一系列新的人才引進(jìn)戰(zhàn)略，放寬綠卡發(fā)放限制、修改移民法、放寬留學(xué)限制等人才引進(jìn)優(yōu)惠條件，吸引了包括中國(guó)高層次人才在內(nèi)的全球人才流動(dòng)。我國(guó)面對(duì)人才凈流出的嚴(yán)峻局面要保持清醒的頭腦，隨著“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”倡議的提出，打通了中國(guó)與亞洲、歐洲直至非洲、拉美等地區(qū)的合作交流。“一帶一路”不僅帶來了巨大商機(jī)，同時(shí)也帶來了巨大的挑戰(zhàn)和各種復(fù)雜的改革任務(wù)，為了展現(xiàn)中國(guó)的大國(guó)風(fēng)范，建設(shè)高素質(zhì)、高能力、世界高水平的人才隊(duì)伍至關(guān)重要。因此，將人才資源優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略與“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局共同發(fā)展，對(duì)中國(guó)躋身世界強(qiáng)國(guó)行列，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和偉大中國(guó)夢(mèng)提供了人才支撐。
（二）提出人才隊(duì)伍建設(shè)的新要求
隨著“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的提出，對(duì)新時(shí)期人才隊(duì)伍建設(shè)工作也有了新的、更高的要求。第一，在人才素質(zhì)方面，“全面”需求被首次提出，它充分體現(xiàn)了我黨以人民為中心的根本出發(fā)點(diǎn)。“全面”是建成小康社會(huì)的關(guān)鍵，我們要做到全覆蓋，不落一村一人，無地域差別，無民族差別，包含了14億多中華兒女，這是我們實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)最關(guān)鍵的一步。因此，作為國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵因素一人才，也要與國(guó)家全面發(fā)展相統(tǒng)一。習(xí)近平指出：“更大規(guī)模、更有成效地培養(yǎng)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代 ……（未完，全文共18725字，當(dāng)前僅顯示4454字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市政府辦深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述發(fā)展主題黨課宣講稿》）