在縣委黨校干部教育博士工作站專家聘任座談會上的發(fā)言

在縣委黨校干部教育博士工作站專家聘任座談會上的發(fā)言

我是貴州省社會科學(xué)院一名科研人員，專注研究基礎(chǔ)教育，很高興有機會通過**研究院，一起參加“**縣委黨校干部教育博士工作站”相關(guān)工作。
習(xí)近平總書記指出，黨校的職責(zé)使命是幫助黨員干部“補鈣壯骨、立根固本”，根本遵循是“黨校姓黨”�，F(xiàn)在社會上人們也經(jīng)常講這件事、這項工作的“底層邏輯”是什么。應(yīng)該說，講中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中國人有一個很重要的思維，就是“本、末”或“源、流”思維，比如“君子務(wù)本，本立而道生”或“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。這就是注重基礎(chǔ)、根本、底層、源頭，英文是foundation。就此來看我們所從事的基礎(chǔ)教育研究，我想到三點。
一、_
黨的二十大首次把科技創(chuàng)新、人才引領(lǐng)、教育發(fā)展置于一個有機整體進行集中闡述。國家發(fā)展靠科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新靠人才引領(lǐng)驅(qū)動
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年時光抓緊學(xué)習(xí)的意識，其中很重要就是對知識本身的熱愛，不是因為未來生存壓力，而是逐漸找到自身天賦特長并跟所選的學(xué)科方向相結(jié)合，不浪費、能抓緊、講方法，就能過上美好生活、就能為社會做出貢獻。其實，講生命離不開知識，沒有知識、生命是寡陋的，知識是用來豐富生命的。這理念我要不斷在同學(xué)們中間去挖掘、傳播。二是觀念理念、方法行動、成績成長這三者，觀念理念、志向意志固然重要，但只有可實操的方法行動才能將其變成自身“肌肉”，形成自覺、習(xí)慣、能力甚至達至無需自覺的自動而為。這就需要走到個體身邊，跟他們面對面互動，傾聽他們那些點滴的歡喜或無奈，有針對性地幫助他們。我發(fā)現(xiàn)，人往往是因為思想方法、思維方式、看問題視角“一葉障目”。跟他們一番交流互動、指導(dǎo)服務(wù)，他們便覺“神清氣爽”，看自己和看世界明亮多了。
所以，工作形式，規(guī)模性的、集體的演講固然需要，但走進基層學(xué)校，跟普通教師、學(xué)生個體（先面向中上程度學(xué)生），少則兩三位，多則六七位，他們自愿組團，我跟他們“對打乒乓球”，你來我往、你問我答，通過這樣的“過招”，因為持續(xù)專業(yè)做這件事，我們就能幫助他們變換思路、思維和視角，理解環(huán)境、處境，清晰下一步行動方向、步驟、著力點，看見自己成長之路。
這種走到個體身邊的交流互動也可叫“調(diào)研”。核心是教育研究者面向個體，聆聽、細察師生狀態(tài)，尋找答案、解決問題，幫助師生成長，自己既感到價值，能力也獲得提升。
三、內(nèi)容指南
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全軍全國各族人民的指導(dǎo)思想，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的根本遵循。但是，即便我們從事基層、學(xué)校、個體的科研服務(wù)，也能從中找到思想方法、啟迪啟發(fā)、指引向?qū)�，用于幫助教師、學(xué)生個體，和我們自己的成長。
我想，這有三方面。一是總書記在會議場合的重要講話、指示、論述。二是總書記在全國各地考察調(diào)研期間，跟方方面面干部群眾、老百姓問詢、交談，其中滿含著溫暖、肯定、智慧和鼓勵，讓人聆聽、閱讀后很受啟迪。三是總書記從16歲到陜北“梁家河大學(xué)”開始的奮斗成長歷程，以及先后到正定、廈門、寧德、福州，福建省、浙江省、上海市等重要領(lǐng)導(dǎo)崗位上胸懷全局、心系民生、謀劃發(fā)展、改革創(chuàng)新、求真務(wù)實、嚴于律己的思想方法、實踐實干和信仰追求等等，都在采訪實錄系列書籍中得到真實具體的反映。總書記的成長經(jīng)歷，總書記跟人真情友善的交往、對學(xué)習(xí)工作的敬業(yè)精神和充滿思想智慧的語言，是青少年學(xué)習(xí)成長的巨大寶藏、豐富資源庫。我們和學(xué)校師生要想“明智行動”邁向美好人生，最宜從中汲取啟迪自己成長的精神營養(yǎng)和行動指南。
四、最后讓我們思考“干部教育”跟“基礎(chǔ)教育”的關(guān)系
黨校當(dāng)然是黨員干部接受集中教育培訓(xùn)的主渠道、主陣地�；A(chǔ)教育面向青少年、面向千萬家庭中的孩子。總書記說黨員干部要“清白做人、勤儉齊家、干凈做事、廉潔從政，管好自己和家人，涵養(yǎng)新時代共產(chǎn)黨人的良好家風(fēng)”、“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。教育本質(zhì)上是一種影響。是否有可能，家庭家教家風(fēng)建設(shè)得好，家人特別是孩 ……（未完，全文共2589字，當(dāng)前僅顯示1646字，請閱讀下面提示信息。收藏《在縣委黨校干部教育博士工作站專家聘任座談會上的發(fā)言》）