教育局局長在學校干部交流調(diào)整座談會上的講話

目錄/提綱：……
一、增強大局意識，保持自覺服從組織安排的政治覺悟
二、增強修身意識，努力修煉樸實敦厚的人品“官”德
一是要常懷感恩之心
二是要謙虛好學
三是要敢于擔當
四是要廉潔自律
一要干事，二要干凈，既要能干事、干成事，還要干好事、不出事
二是經(jīng)濟賬三是名譽賬四是家庭賬五是_賬六是健康賬七是友情賬
三、增強責任意識，切實抓好當前工作
（四）、謀劃暑期師德師風專項教育工作（五）、項目工作（六）、上掛、支教教師的考核工作
……
教育局局長在學校干部交流調(diào)整座談會上的講話

同志們：
為進一步加強學校班子建設(shè)，促進教育工作科學發(fā)展，近期我們經(jīng)過廣泛調(diào)研，民主決策，提拔交流了一批干部。根據(jù)《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》關(guān)于任前談話工作要求，我們在這里召開一個干部任前集體座談會，目的在于加強對調(diào)整干部的政治思想教育，明確任職崗位責任與要求，從而在今后的工作中更好地履行職責，為**教育發(fā)展做出更大貢獻。下面，我再講幾點意見。
一、增強大局意識，保持自覺服從組織安排的政治覺悟
本次干部調(diào)整，局黨委從大局通盤考慮，在充分醞釀和審慎研究下做出的決定，是為了進一步整合優(yōu)化干部資源，盡量把每個干部都放到適當?shù)膷徫簧�，力爭做到人盡其才，才適其用，真正把能干事、干好事、能干成事和真正履職盡責的干部安排到適合的崗位上，為**教育事業(yè)發(fā)展大局提供堅強有力的組織保證而做出的決定。這里，我慎重地告知大家，我們將始終堅持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt、能上能下選人用人制度，既要把我們事業(yè)、廣大師生和社會群眾需要的好干部選準用好，又要把那些存在問題或者相形見絀的干部調(diào)整下來，解決為“官”不正、為“官”不為、為“官”亂為等問題，建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍，完善從嚴管理學校干部制度體系。我們將通過激勵、
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誰想扶也扶不起來。綜合素質(zhì)好，不一定得到提拔使用，但綜合素質(zhì)差，一定不會得到重用。可以講，成功可能偶然，失敗卻是必然。在選用干部上，我相信多數(shù)定律，只要參與的人數(shù)足夠多，最后的結(jié)果就一定是客觀公正的。第二句話，用正確的心態(tài)去對待。這次到重要崗位的同志，不要志得意滿、沾沾自喜，更不要得意忘形、忘乎所以。人生不如意事常八九，遇到考驗和不順時，要正確對待，心態(tài)要平和、冷靜、理性。第三句話，要一如既往地干好工作。你們這次到任的幾個崗位是區(qū)委區(qū)政府非�？粗睾腿嗣袢罕娖谕刀己芨叩膶W校和教辦，有很大的挑戰(zhàn)性和諸多的困難，我希望你們做出成績，樹立起標桿，不要辜負了組織的重托和師生的期盼。第四句話，遇事不要患得患失。塞翁失馬，焉知非福。得與失，在很多時候是互為轉(zhuǎn)換的辯證關(guān)系。舍即是得，沒有舍就沒有得。好事不可能都是一個人的，也不會總讓老實人吃虧。如果老實人總是吃虧，就沒有人去當老實人，那這個社會還怎么進步，事業(yè)還怎么發(fā)展？從我自身的經(jīng)歷來看也是這樣。我個人認為，這個社會總需要踏實干事的人，只要總是在干事，就會有人關(guān)注到你，給你更大的舞臺和空間。
這次干部交流調(diào)整，證明我們教育系統(tǒng)干部隊伍素質(zhì)總體是過硬的，政治素質(zhì)是很高的，關(guān)鍵時刻是能夠經(jīng)受住組織考驗的。希望大家不管在哪個崗位、做什么工作，不管是老同志還是新同志，都要識大體、顧大局、守紀律，愉快地服從組織安排。我也殷切希望在座的每一位同志，都能倍加珍惜組織的厚愛和重托，倍加珍惜群眾的信任和支持，切實增強使命感和責任感，以更高的標準嚴格要求自己，以更加公正清廉的形象展示于社會，以加倍的努力投入工作，以顯著的成績證明自身的價值，真正做到不辱使命、不負重托。
二、增強修身意識，努力修煉樸實敦厚的人品“官”德
修身，即修養(yǎng)個人品行道德。官德為先，德既是旗幟，又是榜樣，既引領(lǐng)方向，又聚集斗志和氣勢，能夠率先垂范、發(fā)揮影響和示范效應。好的人品官德，是做人之基、成事之本、從業(yè)之要。那么，我們到底該修煉怎樣的人品官德呢？我認為，關(guān)鍵是做到以下幾條：
一是要常懷感恩之心。我們每一個人都要從靈魂深處認識到：每個人從小到大，每點每滴的成長進步，都離不開父母的養(yǎng)育、老師的教育、組織的培育，離不開領(lǐng)導的關(guān)懷、同事的關(guān)心、親友的關(guān)愛。我們每取得一點成績，都離不開上級的正確領(lǐng)導、離不開同事的團結(jié)協(xié)作、離不開下屬的支持配合。沒有這些，我們就是無源之水、無本之木，必將一事無成。所以，我們要感恩社會，感恩組織，感恩每一個曾經(jīng)給予我們幫助的人。
二是要謙虛好學。孟子講：“有才而性緩，定屬大才；有智而氣和，斯為大智。”之所以反復強調(diào)謙虛好學，是因為謙虛是為人處世的一種至高美德，好學是個人成長進步的重要基礎(chǔ)。學然后知不足，學然后才能補不足。要堅持學習工作化、工作學習化。在易經(jīng)六十四卦中，絕大多數(shù)的卦都講究一個度，講究過猶不及，只有“謙”這一卦是無極限的，再低都不為過。因此，我們待人接物要謙遜低調(diào)，為人處世要寬容理解，不要太強勢、太張狂。只有這樣，才能成人達己、立己達人。不論在任何時候任何情況下，都要謙虛好學，都要學會夾著尾巴做人，任何時候都不能放松。要始終把學習作為自我發(fā)展的第一需要、作為履行職責的前提條件，少一些應酬、多一些閱讀，少一些娛樂、多一些思考，少一些空談、多一些調(diào)研，掌握真知識，練就真本領(lǐng)，力爭盡快具備與崗位職責相適應的能力水平。兩年來，我感受局里最深的變化有兩點，一個是大家的精神面貌和品行氣質(zhì)發(fā)生了變化，另一個是大家的學習態(tài)度和能力素質(zhì)有了提升。這也是我們各項工作能夠順利推進、每名同志能夠成長進步的基礎(chǔ)和保證。
三是要敢于擔當。組織把大家放到某個工作崗位上，尤其是擔任一定的領(lǐng)導職務(wù)，既意味著組織賦予了你一定的權(quán)利，也意味著需要你肩負一定的責任。素質(zhì)高的同志，會把責任放到第一位，看責任重于權(quán)利。這次從領(lǐng)導崗位退下來的幾名同志，都能愉快服從組織決定，沒有一個看不開、想不通的，沒有一個有怨言、講條件的。有的同志在組織談話時講，他坐在領(lǐng)導位置上，始終有一種如履薄冰、如臨深淵的危機感和寢不安席、食不甘味的使命感，唯恐辜負了組織的信任和耽誤了份內(nèi)的工作；組織上不讓他繼續(xù)擔任領(lǐng)導職務(wù)，他感到無官一身輕，認為是組織給卸擔子，是組織的關(guān)心照顧；由年輕同志來接任他的崗位，無論是對事業(yè)發(fā)展、對年輕干部成長還是對他本人，都是一件好事，沒有理 ……（未完，全文共4414字，當前僅顯示2325字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局局長在學校干部交流調(diào)整座談會上的講話》）