縣教育局××年度教育教學(xué)工作檢查報(bào)告

目錄/提綱：……
一、主要成績
（一）規(guī)范辦學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
（二）健康有序，積極推進(jìn)課程改革
（三）全面發(fā)展，高度重視體衛(wèi)藝工作
（四）突出中心，教育質(zhì)量意識(shí)普遍增強(qiáng)
（五）務(wù)實(shí)教研，教科研水平不斷提升
（六）凸現(xiàn)品位，校園文化建設(shè)初見成效
二、主要問題
二、教育管理有待進(jìn)一步落實(shí)
三、教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高
三、幾點(diǎn)要求
一、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性
二、以教學(xué)模式研究為突破口，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
三、以校本研訓(xùn)為主要措施，不斷提高教師素質(zhì)
四、以教研組建設(shè)為陣地，重抓教學(xué)過程常規(guī)管理
五、以弘揚(yáng)屈原文化為主題，努力提高自身辦學(xué)品位
……

　　縣教育局**年度教育教學(xué)工作檢查報(bào)告
　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣直各學(xué)校：
　　根據(jù)**教函號文件精神本次教育教學(xué)工作檢查采取抽簽辦法分三個(gè)檢查組于**年月日至日對全縣六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和駐港部隊(duì)**歸希望小學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)工作大檢查。在檢查中，各檢查組本著“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是、客觀公正”的原則，采取聽、查、看、訪、評、議、談等多種形式，對各校的德育工作、“五生”教育工作、教學(xué)管理工作、教科研工作、課程改革工作、體衛(wèi)藝工作、校園文化工作和教學(xué)質(zhì)量等八個(gè)方面進(jìn)行了深入的了解和檢查。本次共檢查所初中和所小學(xué)，聽課節(jié)，查教師備、教、批、輔、測、評、研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)人次，召開了個(gè)教師座談會(huì)和個(gè)學(xué)生座談會(huì)，并對部分家長、教師和學(xué)生進(jìn)行了走訪�，F(xiàn)將檢查結(jié)果通報(bào)如下：
　　一、主要成績
　�。ㄒ唬┮�(guī)范辦學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
　　一是堅(jiān)持以人為本，以德治校，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。各校都成立了以書記、校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了“家長學(xué)�！焙完P(guān)工委組織。健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)�？h希望小學(xué)開設(shè)了“家校通”，建立了家校聯(lián)系卡，開展教學(xué)開放周、校長接待日和集體家訪活動(dòng)，組織優(yōu)秀家教征文比賽，被宜昌市表彰為“示范家長學(xué)�！保荒テ撼踔薪⒘溯^為全面的德育工作程序，分年級確立了德育工作主題，德育工作具體化、系列化。
　　二是重視未成年人思想道德建設(shè)，積極開展德育活動(dòng)。各校認(rèn)真貫徹有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)未成年
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關(guān)，對食堂、小賣部采用定期和不定期交替形式進(jìn)行檢查。各學(xué)校還先后聘請專家對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生、防火防盜、交通法規(guī)等知識(shí)講座，努力排除一切安全隱患。
　�。ǘ┙】涤行�，積極推進(jìn)課程改革
　　各學(xué)校根據(jù)教育局課改工作的整體部署，進(jìn)一步加大課改宣傳力度，注重營造課改氛圍，構(gòu)建課改創(chuàng)新平臺(tái)，努力創(chuàng)設(shè)有利于課改健康推進(jìn)的良好環(huán)境，形成寬松、民主、平等、和諧的師生關(guān)系，全力謀求課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，自主、合作、探究的教學(xué)方式正在逐步走進(jìn)課堂，健康、完善的新課程體系正初具雛形。
　　一是成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，引領(lǐng)學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)。各校均成立了課程改革實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和課程改革指導(dǎo)小組，出臺(tái)了《課程改革實(shí)驗(yàn)方案》、《校本行動(dòng)計(jì)劃》、《校本培訓(xùn)制度》、《校本課程實(shí)施方案》和《綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施方案》等一系列相關(guān)方案和制度，讓所有實(shí)驗(yàn)教師明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，掌握�?shí)驗(yàn)進(jìn)程，確保課改順利實(shí)施。
　　二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重校本研訓(xùn)，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初步形成了“以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)覆蓋面上學(xué)校，初中聯(lián)片協(xié)作教研”的新型校本研訓(xùn)模式；積極采取“走出去，請進(jìn)來”的互動(dòng)培訓(xùn)方式，組織教師參加省、市、縣各級培訓(xùn)，并與市內(nèi)名校聯(lián)誼，請專家、名師對校內(nèi)教師進(jìn)行輪訓(xùn)，不惜投入大量資金讓教師“洗腦”、“充電”。沙鎮(zhèn)溪初中、中心小學(xué)長期堅(jiān)持“聯(lián)系市六中、互訪縣名中”，加速培養(yǎng)教師后備人才；歸州航小確定了全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師，由中心學(xué)校下文確認(rèn)；歸州初中要求縣級課改專家一年做到“五個(gè)一”縣級一節(jié)示范課、縣內(nèi)一次專題講座、省級公開發(fā)表一篇論文、校內(nèi)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科、扶持一名青年教師，并積極創(chuàng)造條件，為教師的學(xué)習(xí)、成長搭建平臺(tái)，僅**年秋學(xué)校就有多名教師分別參加省、市、縣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，花費(fèi)萬元；縣希望小學(xué)要求每一位外出學(xué)習(xí)的教師回來后都必須匯報(bào)所學(xué)內(nèi)容，執(zhí)教一節(jié)新觀念的課，或者做一次理論輔導(dǎo)，由主管校長驗(yàn)收合格后簽字，才能報(bào)銷費(fèi)用；周坪鄉(xiāng)規(guī)定外出學(xué)習(xí)的老師返校做到“四個(gè)一”開一個(gè)匯報(bào)會(huì)、上一節(jié)觀摩課、組織一次聽評課、寫一篇學(xué)習(xí)反思。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育局舉辦的“屈原杯”五項(xiàng)全能技能競賽為契機(jī)，精心組織，全員參與，層層選拔，極大地調(diào)動(dòng)了教師授課積極性，達(dá)到了“以賽促教”的真正目的。泄灘初中開放多媒體教室，聘請專家對所有教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；郭家壩中學(xué)要求所有教師參加五個(gè)方面的訓(xùn)練，所有站講臺(tái)的老師都上公開課；沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)采用“全員初賽、集中復(fù)賽、前八決賽”的方式，精心挑選參加縣級決賽的選手，并如愿摘下小學(xué)組和初中組的桂冠。
　　三是突破課改難點(diǎn)，校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)取得長足發(fā)展。郭家壩鎮(zhèn)以地方經(jīng)濟(jì)特色為依托，積極開發(fā)以“柑桔文化”為題材的校本課程；泄灘初中的袁幫建老師任該校初一、初二兩個(gè)年級的校本課程和綜合性實(shí)踐活動(dòng)課，僅一年時(shí)間，圍繞纖夫石文化專題，編寫了冊校本教材，達(dá)萬多字；縣希望小學(xué)編寫了六套《國防教育》校本課程教材。
　　四是注重評價(jià)，逐步形成多元評價(jià)體系。各校在深入進(jìn)行課程改革，加大制度建設(shè)力度的同時(shí)，正在著手進(jìn)行各種評價(jià)的研究與實(shí)驗(yàn)，重新構(gòu)建了教育教學(xué)評價(jià)體系，制定各種評價(jià)方案，完善了各種評價(jià)制度，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步和教師成長，各地出臺(tái)了《教育教學(xué)量化管理評估細(xì)則》、《教研組工作評價(jià)細(xì)則》、《教師教學(xué)工作評價(jià)辦法》、《課堂教學(xué)改革評價(jià)方案》、《學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價(jià)改革方案》等一系列評價(jià)和管理辦法，達(dá)數(shù)十種。
　�。ㄈ┤姘l(fā)展，高度重視體衛(wèi)藝工作
　　一是開足體育課時(shí)，保證場地、器材，確保體育課不被擠占。二是組織活動(dòng)，用活動(dòng)促教研，組織體藝?yán)蠋熒细傎愓n，圍繞新課改理念如何落實(shí)到體藝教學(xué)中展開研討活動(dòng)。三是建立早操、課間操和眼保健操的檢查制度。四是堅(jiān)持一年召開一至兩次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，全面檢測學(xué)生的身體素質(zhì)。縣希望小學(xué)制定了《駐香港部隊(duì)**歸希望小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試方案，并按照要求對二、四、六年級的學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)檢測，對于體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，與家長進(jìn)行接洽，分析原因，制定了彌補(bǔ)措施。五是抓各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，各校建立了個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生檢查登記冊，定期為學(xué)生熬預(yù)防藥和配合衛(wèi)生防疫部門搞好春、秋流腦、流感的預(yù)防工作，確保學(xué)生到校率。六是搞好宣傳工作，通過辦墻報(bào)、開辦“衛(wèi)生知識(shí)知多少”廣播和“衛(wèi)生知識(shí)講座”等形式，向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育。
　　（四）突出中心，教育質(zhì)量意識(shí)普遍增強(qiáng)
　　一是強(qiáng)化制度，規(guī)范辦學(xué)行為。各校以全面貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心狠抓學(xué)校制度管理，真正做到日常管理有章可循、有據(jù)可依。希望小學(xué)制定了《駐香港部隊(duì)**歸希望小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理方案》，要求班子成員承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，與教育教學(xué)工作“零距離”接觸，推出“一線工作法”：即“問題在一線發(fā)現(xiàn)、困難在一線解決、經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)、典型在一線推廣、任務(wù)在一線落實(shí)”，堅(jiān)持匯報(bào)制度和一線工作追究制，強(qiáng)化教學(xué)流程管理，堅(jiān)持自查、教研組長月查、主管人員抽查、期末檢查的“四查”制度；郭家壩中學(xué)嚴(yán)把月查關(guān)，從每個(gè)月的備、教、批、輔、研的自查、月查入手早做準(zhǔn)備，樹立質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)抓好抓實(shí)，促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高；泄 ……（未完，全文共7747字，當(dāng)前僅顯示2720字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣教育局**年度教育教學(xué)工作檢查報(bào)告》）