學校教師學習十七大（17大）心得體會

　　在十七大報告中，教育被當作以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，以相當大的篇幅給予了重視。其中又再次突出強調了教育的公益性，并表示將加大財政對教育投入，保障經濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育。
　　教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎，
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已高達5000元，漲幅達25倍。一名農民辛辛苦苦13年的收入，才能供得起一名大學生。教育作為稀缺的資源，仍然沒有普及到全社會。正是因為教育中存在著這些問題，所以強調要堅持教育的公益性質就顯得十分必要。保障教育的公益性，關鍵是政府要加大財政投入。數(shù)據(jù)顯示，去年，全國財政安排農村義務教育經費1840億元，全部免除了西部地區(qū)和部分中部地區(qū)農村義務教育階段5200萬名學生的學雜費。今年，這一范圍將擴大到全國農村。在部分省份，比如廣東省，不但農村學生免學雜費，連城市學生也加入到了這一行列。
　　這些都表明，在教育事業(yè)上，政府投入逐年增加。但盡管如此，也應看到，我們的財政性教育經費占gdp的比重還有待提高，3%的比例與實際需要相比，還有較大差距。因而，報告中提到的加大財政對教育投入，無疑是教育的最大福音。
　　事實上，教育的公益性還體現(xiàn)在它的平等性上，不能將公民分為三六九等、提供不同的教育，而是要一視同仁。因而，必須確保貧困家庭子女接受義務教育。民眾更期盼著這些保障性措施能夠擴大到高等教育。面對著大學高學費的現(xiàn)狀，雖然教育部專門表示，高等教育學費 ……（未完，全文共968字，當前僅顯示615字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校教師學習十七大（17大）心得體會》）