小學德育工作制度

目錄/提綱：……
一、學校成立以校長為組長的德育領導的小組，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作
八、指導學科教學_德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學網(wǎng)德育目標的落實
十、認真貫徹獎懲規(guī)定，負責評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”
十二、班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領導核心，努力營造積極向上的班級風貌
十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育于活動之中
十四、學校建立家長委員會，開辦家長接待日
十七、教師是學校德育工作的直接實施者，要做到尊重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表
二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核
……
　　
　　一、學校成立以校長為組長的德育領導的小組，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作。
　　二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理_下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。
　　三、德育處確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計劃，并負責檢查落實、督導和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成
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”（名人名言等）。負責校報�？ぷ�，崇尚科學，反對迷信。
　　八、指導學科教學_德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學網(wǎng)德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
　　九、加強對學生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學生家長、居委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學校為中心，周邊各有關部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡。
　　十、認真貫徹獎懲規(guī)定，負責評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”。
　　十一、班主任要認真貫徹《小學德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。
　　十二、班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領導核心，努力營造積極向上的班級風貌。
　　十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育于活動之中。
　　十四、學校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。
　　十六、班主任要配合德育處開展工作，組織指導學生德育考核；組織評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。
　　十七、教師是學校德育工作的直接實施者，要做到尊重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學科特點，積極開展德育_教育。
　　十八、思想品德課教師，擔任著教學德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學生思 ……（未完，全文共1373字，當前僅顯示873字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學德育工作制度》）