小學(xué)英語培訓(xùn)_性演講稿

報名參加小學(xué)英語培訓(xùn)班_性演講稿

尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：
你們好！首先我要對今天到場的家長朋友想說一聲：你們辛苦了！我知道，你們平時都挺忙，可你們還是來了，您再忙也沒有忘記孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我要由衷地替你們的孩子向你們說一聲：謝謝！
在座的各位家長朋友也許聽過這樣一個小笑話，說的是一只老鼠眼看著就要被貓捉到了，這時候老鼠靈機一動，學(xué)了幾聲狗叫，居然把貓嚇跑了，于是老鼠發(fā)出這樣的感慨：“嗯！看來掌握一門外語還真的很重要的哦！”。
呵呵！我也知道這只是一個杜撰的故事，可老鼠最后的感慨對我們來說卻是一個不爭的事實。
改革開放以來，隨著我國與世界各國交往的日益增加，對外的經(jīng)濟貿(mào)易，文化交流，各種友好往來，已融入在我國社會生活的各方面。面對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，社會的信息化、經(jīng)濟的全球化，英語已經(jīng)成為國際間交往的重要工具，學(xué)習(xí)和掌握一門外語對21世紀(jì)的公民來說是一項基本的要求。
可以這
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傳統(tǒng)上的語文和數(shù)學(xué)并稱為三大主科，可實際上英語并沒能得到足夠的重視，這可以從課時分配上看出來，語文一周六節(jié)課，數(shù)學(xué)五節(jié)課，而英語只有三節(jié)課，我一些在小學(xué)教英語的朋友常常抱怨時間不夠用，是啊，一周三節(jié)課要想學(xué)好英語是很難的。大家都知道，學(xué)外語就要在聽、說、讀、寫、用上下功夫，可時間呢？一周三節(jié)課的時間根本不夠用，在課堂上一個老師的作用充其量只能是教會學(xué)生如何讀，如何寫，至于用，那是需要大量的實踐的，我相信每個教英語的老師都知道這一點的重要性，可問題還是出在時間上，就算一節(jié)課拿出一多半的時間搞應(yīng)用練習(xí)，那一周加起來能有多長時間？那沒辦法，只好課下練了，可家長朋友們，你幾時見過您的孩子在家說英語？【互動：好吧，今天我做一個現(xiàn)場調(diào)查，我隨機請幾位家長朋友來說一說你的孩子晚上在家都忙什么，根據(jù)家長的回答繼續(xù)演講】說實話，我們的孩子也是沒辦法，那么多的作業(yè)，等做完了人也沒什么精力了，哪有時間說英語，再者，就是想說，就算家長您也懂英語，可您有時間陪他們說嗎？沒有足夠的時間和語言環(huán)境是孩子學(xué)好英語的一大難處。


2、師資不達(dá)標(biāo)
就我們這個縣城來說，我們了解過，大多數(shù)小學(xué)英語老師都不是英語專業(yè)的，成分比較復(fù)雜，因為老教師根本不會外語，所以一般情況下都是讓年輕一點的老師改課教英語，說實話，這些老師在教的時候知識上可能沒問題，可像發(fā)音等這些英語基本素養(yǎng)就要差許多，而我們則認(rèn)為，成功的英語教學(xué)不是知識簡單的傳授，而應(yīng)該是通過英語的教學(xué)給孩子提供一個放眼世界的窗口。

3、片面追求教學(xué)成績?nèi)菀锥髿⒑⒆訉W(xué)習(xí)英語的積極性
根據(jù)我們了解，盡管素質(zhì)教育已提了很長時間，可現(xiàn)在不少學(xué)校還是按教學(xué)成績給老師排隊的，這是老師以后晉升職稱的一項重要依據(jù)，所以不少老師為了讓學(xué)生考高分還是依靠老傳統(tǒng)，搞題海戰(zhàn)，增加孩子們的作業(yè)量，我也是從教師過來的，我深知這種方法對提高孩子的成績是很有效的，可同時我更知道這樣容易造成孩子的厭學(xué)情緒，過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)容易使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，慢慢地孩子學(xué)習(xí)的積極性就沒有了，對什么都是應(yīng)付的態(tài)度，這對孩子以后的學(xué)習(xí)和成長都是不利的。
看到這些不足，為了孩子們能夠更好地學(xué)習(xí)英語，我們卓音英語訓(xùn)練營特意聘請了專業(yè)的英語教育專家來為孩子們做培訓(xùn)，我們秉承“成功激勵，強效練習(xí)，提高成績，拓展能力”的先進(jìn)教育理念，我們這里所提供的英語語言環(huán)境是全縣最好的。我們有我們自己的內(nèi)部教材，但是我們不加重孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，教材內(nèi)容的50%與學(xué)員學(xué)校課本相結(jié)合，學(xué)習(xí)學(xué)員在學(xué)校各類考試中所必考的詞匯，句型，語法等，有效保證學(xué)員的考試成績是必須的，另外的50%是英語情景會話內(nèi)容，我們非常注重也非常善于在這一部分上對學(xué)員做培訓(xùn)，訓(xùn)練的時候我們注重方式和方法，訓(xùn)練過程中我們將“成功激勵”放在教育理念的首要位置，重視學(xué)員的心理輔導(dǎo)，注重學(xué)員自信心和成功感的培養(yǎng)，這不僅對孩子目前的學(xué)習(xí)有利，而且將對孩子的整個人生產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。我這樣講有的家長可能感到太空泛，我就舉個例子吧，也許例子能更說明問題。
【互動：向家長提問馬云是誰，根據(jù)回答繼續(xù)演講】呵呵，大家只說了他的一部分，是的，他是阿里巴巴淘寶網(wǎng)支付寶的締造者，可你們知道馬云學(xué)英語的故事嗎？可以這樣說，他的成功可以忽略他不懂電腦，但無論如何卻離不開他出色的英語。
馬云小時候?qū)W習(xí)一般，用他的話說，他的學(xué)習(xí)成績在班級從來不是最好的，一般在十幾名，而且數(shù)學(xué)極差，往往不及格。但馬云英語奇好，如同他的大腦袋，讓家長、老師和小朋友都看不懂 ……（未完，全文共5379字，當(dāng)前僅顯示1888字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)英語培訓(xùn)_性演講稿》）