暑期干部培訓(xùn)感悟89

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯、思考的源泉
——暑期干部培訓(xùn)感悟89
郫縣教師進(jìn)修校

趙洪局長(zhǎng)回教育局已經(jīng)兩年多了，這兩年多來(lái)郫縣教育翻天覆地的變化有目共睹：郫縣這兩年的高考成績(jī)著實(shí)讓郫縣教育人揚(yáng)了一次眉，吐了一口氣，更主要的是郫縣教育人被現(xiàn)任教育黨委班子帶出的那股“嗷嗷叫”的精、氣、神---現(xiàn)在我們真的有種“鉚足了勁”想干事。記得他剛回來(lái)那段時(shí)間，在不同的場(chǎng)合多次提出要把進(jìn)修校
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度轉(zhuǎn)移，都體現(xiàn)了培訓(xùn)應(yīng)體現(xiàn)“人本與高效”的原則。
一、 干部應(yīng)講“黨性“，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)“組織意圖”
趙局長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部要有思想，做有思想的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者”，“要把郫縣教師進(jìn)修校辦成郫縣教育系統(tǒng)的黨�！薄Ｎ覀冋驹谶M(jìn)修校管理者的位置上真的應(yīng)該好好的思考：如何充分發(fā)揮進(jìn)修校的職能，把我們的兩類培訓(xùn)搞好（干部培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)），為一線教育服好務(wù)。從培訓(xùn)的組織形式、內(nèi)容、專家的遴選到具體的活動(dòng)安排，時(shí)間的選擇都應(yīng)充分思考，細(xì)致研究，這次暑期培訓(xùn)給了我很多啟示。
二、學(xué)習(xí)很重要，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代在不斷前進(jìn)，要有所“為”，才有所“位”，給了“位”就必須要有所“為”。一個(gè)單位要把工作做好，我們就必須先研究現(xiàn)狀，研究問(wèn)題，找出科學(xué)的解決辦法，要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。沒(méi)有學(xué)一時(shí)就可供一輩子用的知識(shí)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才會(huì)更新我們的教育培訓(xùn)理念，才會(huì)了解、領(lǐng)悟先進(jìn)的培訓(xùn)思想，掌握科學(xué)的培訓(xùn)方法。在這次培訓(xùn)中，王明憲的報(bào)告雖然是聽(tīng)第二次，仍讓人感到他教育思想的博大、深厚，在校長(zhǎng)答辯上，他問(wèn)人的智慧和支招的精明不得不讓人佩服；蘭校長(zhǎng)的大智慧與純厚的融合鑄就了她的大器；這些都能讓我們深思，讓我們感悟，人真的隨時(shí)隨地都應(yīng)抱強(qiáng)守弱，不斷學(xué)習(xí)，以平和而又積極的心態(tài)開(kāi)展工作。
三、追求“高效”應(yīng)成為我們永恒的目標(biāo)
培訓(xùn)始終存在“工學(xué)”矛盾，如何追求卓越、讓培訓(xùn)者樂(lè)于參與，增強(qiáng)培訓(xùn)的有效性，激活培訓(xùn)者樂(lè)于學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，做真正有效的深度參與者，這是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)思考的問(wèn)題。這次校長(zhǎng)論壇、專家答辯這種形式就很好。無(wú)論那 ……（未完，全文共1323字，當(dāng)前僅顯示841字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《暑期干部培訓(xùn)感悟89》）