大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告
學(xué)院:機(jī)電及自動(dòng)化學(xué)院 專業(yè)班級(jí): 08測(cè)控技術(shù)與儀器1班
課題名稱 程控LED廣告牌設(shè)計(jì)
1、本課題的的研究目的和意義:
通過(guò)本次設(shè)計(jì),使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的鞏固與綜合,加深對(duì)課本知識(shí)的理解與應(yīng)用,培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。通過(guò)獨(dú)立完成一個(gè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過(guò)程,初步掌握相關(guān)的方法和技巧。
本課題的設(shè)計(jì)綜合了單片機(jī)和其余硬件配合及各模塊編程,實(shí)現(xiàn)文字、圖形、數(shù)字、刷屏等要求。采用運(yùn)用較為廣泛的C語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行編程,熟練基本編程語(yǔ)言用法和習(xí)慣,以及編程完之后的調(diào)試改進(jìn),逐步培養(yǎng)我們的編程思
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主要內(nèi)容:1. 了解并掌握與設(shè)計(jì)任務(wù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)及發(fā)展方向。2. 了解嵌入式設(shè)備的基本原理及設(shè)計(jì)方法,熟練應(yīng)用C語(yǔ)言編程的能力。3. 掌握RT*實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)進(jìn)行嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本要求及實(shí)現(xiàn)方法。4.使用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)點(diǎn)陣式LED顯示器的控制。
成果形式: 實(shí)現(xiàn)常見的漢字、英文字母、數(shù)字等內(nèi)容的顯示,并可提供滾動(dòng)、卷屏等顯示效果。
4、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題:
1、8*8點(diǎn)陣式LED片數(shù)的選取,直接關(guān)聯(lián)到布線和顯示問(wèn)題;
2、LED驅(qū)動(dòng)器的型號(hào)選擇;
3、硬件無(wú)法在仿真軟件中找到,如何替換,繼而實(shí)現(xiàn)仿真;
4、漢字、數(shù)字、圖形的譯碼;
5、鍵的數(shù)量、功能設(shè)計(jì);
6、軟件的設(shè)計(jì)及調(diào)試。
5、研究思路、方法和步驟:
研究的思路整體上來(lái)說(shuō)是把課題設(shè)計(jì)分成四個(gè)主要模塊,一是單片機(jī)模塊,二是鍵盤模塊,三是驅(qū)動(dòng)模塊,四是顯示模塊。先攻克各個(gè)模塊的設(shè)計(jì)及編程,然后再?gòu)暮?jiǎn)單到復(fù)雜、局部到整體,逐步實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的功能。
具體的操作可分以下幾個(gè)步驟:
1、設(shè)計(jì)出一個(gè)整體的完善的硬件圖
2、軟件編程模塊化,進(jìn)行調(diào)試,先跳過(guò)難點(diǎn)和不能仿真部分
3、實(shí)現(xiàn)基本功能之后再逐步完善硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)
4、進(jìn)行最后的調(diào)試,實(shí)現(xiàn)仿真效果
6、本課題的進(jìn)度安排:
1-2周,進(jìn)行資料整理;
3-5周,方案整體分析、規(guī)劃及設(shè)計(jì);
6-8周,硬件設(shè)計(jì)及各部分功能測(cè)試;
9-11周,軟件總體流程分析、規(guī)劃,程序代碼編制;
12-14周,整體調(diào)試;
15-16周,撰寫
論文、答辯;
7、參考文獻(xiàn):
【1】丁俊嶺.余堅(jiān).姜德森.C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì).中國(guó)鐵道出版社.2007.2
【2】史健芳.智能儀器設(shè)計(jì)基礎(chǔ).電子工業(yè)出版社.2010.8
【3】張道德.楊光友.單片機(jī)接口技術(shù)(C51版).中國(guó)水利水電出版社.2007.3
【4】陽(yáng)憲惠.現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)及其應(yīng)用.清華大學(xué)出版社.1999.6
【5】鄭鋒.王巧芝.李英建.劉瑞國(guó).51單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)典型模塊開發(fā)大全.中國(guó)鐵道出 ……(未完,全文共1986字,當(dāng)前僅顯示1262字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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