論文開(kāi)題報(bào)告:泉州演藝文化發(fā)展的文化生態(tài)研究——以泉州五大演藝文化劇種為例
一.選題背景和意義
1.文化_改革和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的時(shí)代背景
文化產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)的新興產(chǎn)業(yè),在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中起到日益重要的作用。演藝業(yè)作為我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,其發(fā)展也越來(lái)越受到國(guó)家的重視。從1999年,文化產(chǎn)業(yè)首次被納入國(guó)家發(fā)展計(jì)劃的政策視野,2000年在十五屆五中全會(huì)上,我國(guó)政府第一次在中央正式文件《關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃的建議》中提出“文化產(chǎn)業(yè)”概念,到2004 年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類》中首次將演藝業(yè)列入“文化藝術(shù)服務(wù)”,成為文化產(chǎn)業(yè)核心層內(nèi)容,再到2009 年我國(guó)第一部文化產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》中強(qiáng)調(diào)要加快發(fā)展文化創(chuàng)意、演藝娛樂(lè)、影視制作、數(shù)字內(nèi)容及動(dòng)漫等八大重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè),可以看出中演藝業(yè)在國(guó)家文化發(fā)展中地位的提升。2013年11月12日中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆三中全會(huì)報(bào)告的出臺(tái),明確確定了圍繞建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、深化文化_改革,加快完善文化管理_和文化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制,建立健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的,為文化產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。近年來(lái),隨著我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)步入了高速發(fā)展的軌道,處于文化產(chǎn)業(yè)核心層的演藝業(yè)也獲得了新的發(fā)展動(dòng)力。
作為演藝業(yè)的重要主體,演藝劇團(tuán)的發(fā)展對(duì)演藝業(yè)的發(fā)展有著不可替代的作用,演藝業(yè)的發(fā)展最終通過(guò)劇團(tuán)的發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)。演藝劇團(tuán)的發(fā)展水平關(guān)系到演藝業(yè)整體實(shí)力提升和國(guó)家文化的繁榮。我國(guó)的演藝劇團(tuán)是在不斷地探索中前進(jìn)和發(fā)展的,例如,2004-2006年,國(guó)家先后共頒布了11個(gè)有關(guān)文化院團(tuán)改革與發(fā)展的政策法規(guī),密度之大,層級(jí)之高,是建國(guó)以來(lái)絕無(wú)僅有的。隨著文化_改革的推進(jìn)和深化,演藝文化院團(tuán)的發(fā)展面臨著重大的
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式、社會(huì)審美的變化以及新的娛樂(lè)方式的沖擊,如電視、電影、網(wǎng)絡(luò)游戲等等,使得傳統(tǒng)的演藝文化,如戲曲,逐漸淡出了人們的視野;其次,傳統(tǒng)文化緩慢的發(fā)展和創(chuàng)新不足,跟不上時(shí)代的潮流,沒(méi)能反應(yīng)當(dāng)代人們審美觀的心理需求;再者,政府長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)傳統(tǒng)文化保護(hù)和開(kāi)發(fā)的意識(shí)淡薄,對(duì)傳統(tǒng)文化政策和經(jīng)濟(jì)上的支持力度不大,泉州的傳統(tǒng)演繹文化沒(méi)能形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈和商業(yè)模式,再加上泉州政府效率低下的運(yùn)行機(jī)制和辦事流程使得傳統(tǒng)文化發(fā)展和市場(chǎng)化的道路更加困難重重;最后,人才的培養(yǎng)問(wèn)題也阻礙了泉州傳統(tǒng)演繹文化的發(fā)展和傳承,包括專業(yè)藝術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才。在泉州五大劇團(tuán)都曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)不同程度的“人才斷層”問(wèn)題,這也是泉州演藝劇團(tuán)發(fā)展和市場(chǎng)化道路上必須解決的問(wèn)題。
3.本文的研究意義
相對(duì)于國(guó)外來(lái)說(shuō),國(guó)內(nèi)運(yùn)用文化生態(tài)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的研究較少,對(duì)處于文化產(chǎn)業(yè)核心層的演藝業(yè),以及演藝業(yè)的主體——演藝劇團(tuán)的研究相對(duì)較少。對(duì)已有的研究文獻(xiàn)進(jìn)行綜述發(fā)現(xiàn),國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)演藝業(yè)的研究主要集中在對(duì)演藝業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題與對(duì)策的研究上,對(duì)演藝劇團(tuán)的研究主要集中在演藝劇團(tuán)發(fā)展存在的問(wèn)題與對(duì)策、國(guó)有文藝院團(tuán)的_改革、演藝劇團(tuán)與劇種傳承的互動(dòng)關(guān)系等方面,對(duì)演藝文化的文化生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行的分析和研究較少,并且都運(yùn)用定性研究的方法,很少對(duì)文化生態(tài)進(jìn)行定量的分析。本文在文化_改革的背景下,站在泉州五大演藝文化劇種的角度,運(yùn)用文化生態(tài)學(xué)的理論和方法,通過(guò)統(tǒng)計(jì)調(diào)查、訪談以及對(duì)演藝劇團(tuán)文化生態(tài)的文獻(xiàn)歸納,運(yùn)用主成分分析法,構(gòu)建演藝文化發(fā)展的文化生態(tài)系統(tǒng)評(píng)價(jià)模型;并結(jié)合實(shí)際調(diào)查,給出生態(tài)研究的詳細(xì)合理的解釋。這為今后學(xué)者研究演藝劇團(tuán)發(fā)展提供了一種可供參考的,豐富了演藝劇團(tuán)研究相關(guān)理論,并且為文化生態(tài)研究提供了一種可能方法。
泉州是“非遺”文化的發(fā)源地,泉州的文化事業(yè)肩負(fù)著傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史重任。且作為承擔(dān)文化傳承機(jī)構(gòu)的泉州五大演藝劇團(tuán)目前處于轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期,劇團(tuán)如何抓住_改革這一重要機(jī)遇,以傳統(tǒng)演藝文化的傳承為基礎(chǔ),合理開(kāi)發(fā)泉州演藝文化資源,構(gòu)建完整高效的文化產(chǎn)業(yè)鏈,實(shí)現(xiàn)泉州演藝文化的發(fā)展與動(dòng)態(tài)傳承,是擺在泉州五大演藝劇團(tuán)和泉州政府面前的重要課題。
論文以泉州演藝文化發(fā)展的文化生態(tài)為理論基礎(chǔ),以泉州五大演藝劇團(tuán)的案例分析為現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),對(duì)泉州五大演藝劇團(tuán)的文化生態(tài)進(jìn)行了分析探討,這對(duì)泉州五大演藝劇團(tuán)的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,有利于泉州演藝劇團(tuán)和泉州文化演藝業(yè)整體實(shí)力的提升。此外,論文以泉州地區(qū)為例,以具有泉州特色的傳統(tǒng)演藝文化的傳承和保護(hù)為基礎(chǔ),探討了泉州五大演藝劇團(tuán)發(fā)展的途徑和文化生態(tài)要求,這對(duì)其他地區(qū)演藝劇團(tuán)的文化生態(tài)研究具有重要的借鑒意義。
二.關(guān)于文化生態(tài)研究的文獻(xiàn)綜述
文化生態(tài)理論,即借用生態(tài)科學(xué)的理論、觀點(diǎn)和方法研究文化現(xiàn)象的理論。從目前國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界對(duì)文化生態(tài)問(wèn)題的研究成果來(lái)看,主要分為兩個(gè)視角,即文化人類學(xué)的視角(主要研究文化與環(huán)境的關(guān)系)和文化哲學(xué)(主要研究文化具體形態(tài)之間的關(guān)系)的視角。從這兩個(gè)視角的研究情況來(lái)看,文化人類學(xué)視角下的文化生態(tài)研究由于有國(guó)外長(zhǎng)時(shí)期的理論積淀,研究成果相對(duì)較多,并且形成了文化生態(tài)學(xué),而文化哲學(xué)視角下的文化生態(tài)研究?jī)H僅在國(guó)內(nèi)有一些發(fā)展,成果很少,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到形成一門(mén)學(xué)科的程度。本文便是從文化人類學(xué)的視角出發(fā),研究泉州演藝文化發(fā)展與傳承的文化生態(tài),因此,將重點(diǎn)闡述文化人類學(xué)視角下地文化生態(tài)的理論。
1.國(guó)外有關(guān)文化生態(tài)問(wèn)題研究的理論
國(guó)外關(guān)于文化生態(tài)問(wèn)題的研究主要側(cè)重于文化人類學(xué)的視角。最初的文化生態(tài)學(xué)是作為人類學(xué)的一個(gè)研究領(lǐng)域出現(xiàn)的,它主要探討人類文化與其所處的自然環(huán)境之間的關(guān)系。20世紀(jì)上半葉,美國(guó)許多早期重要的人類學(xué)家如弗蘭茲·博厄斯和克羅伯,他們?cè)谘芯勘泵赖耐林褡迦缬〉诎踩藭r(shí),通過(guò)認(rèn)真思考文化與環(huán)境的聯(lián)系,即所謂的“文化區(qū)”,認(rèn)為環(huán)境直接決定文化,即主張“決定論”;或者采取一種環(huán)境可能主義的立場(chǎng),認(rèn)為自然環(huán)境提供了一定的可能性或可供選擇的機(jī)會(huì),由本身的歷史和特殊習(xí)俗決定的文化可以從中作出選擇,即主張“可能論”。這種文化-環(huán)境關(guān)系的“可能主義”的觀點(diǎn)有時(shí)被認(rèn)為是文化決定論(即只有文化決定文化)與環(huán)境決定論(即環(huán)境決定文化)之間的一種妥協(xié)。環(huán)境可能主義在許多方面都標(biāo)志著一個(gè)重大改變,即在認(rèn)識(shí)文化及其所處的環(huán)境時(shí),轉(zhuǎn)向一種互動(dòng)和辯證的觀點(diǎn),而不是決定論的觀點(diǎn)。這就為文化生態(tài)學(xué)開(kāi)辟了道路。他們是文化生態(tài)學(xué)的先驅(qū)。
1955年美國(guó)人類學(xué)家斯圖爾德發(fā)表了他的《文化變遷理論》,闡述了文化生態(tài)學(xué)的基本理念,這一著作的出版被普遍認(rèn)為是文化生態(tài)學(xué)正式誕生的標(biāo)志。在他看來(lái),文化與其生態(tài)環(huán)境是不可分離的,它們之間相互影響、相互作用、互為因果。他認(rèn)為環(huán)境適應(yīng)的概念構(gòu)成了文化生態(tài)學(xué)的全部基礎(chǔ),相似的生態(tài)環(huán)境下會(huì)產(chǎn)生相似的文化形態(tài)及其發(fā)展線索,而相異的生態(tài)環(huán)境則造就了與之相應(yīng)的文化形態(tài)及其發(fā)展線索的差別。由于世界上存在多種生態(tài)環(huán)境,所以由此形成了世界上多種文化形態(tài)及其進(jìn)化道路。在斯圖爾德的影響下,20世紀(jì)60年代末有三部重要的文化生態(tài)學(xué)著作問(wèn)世,即內(nèi)廷的《尼日利亞的山地農(nóng)民》(1968)、拉帕波特的《獻(xiàn)給祖先的豬:新幾內(nèi)亞一個(gè)民族的生態(tài)禮儀》(1968)和貝內(nèi)特的《北方平原居民》(1969)。他們屬于第一代受斯圖爾德影響的美國(guó)人類學(xué)家。70年代,哈里斯霍利對(duì)贊比亞的多加人繼承模式的變化進(jìn)行研究,提出了“文化唯物論”,即認(rèn)為技藝、經(jīng)濟(jì)因素是形成一個(gè)社會(huì)特質(zhì)最基本的角色。哈里斯認(rèn)為社會(huì)下層建筑研究應(yīng)優(yōu)先于基礎(chǔ)建筑和上層建筑。下層建筑由生產(chǎn)模式、人口結(jié)構(gòu)以及z-教儀式構(gòu)成;基礎(chǔ)建筑是指家庭經(jīng)濟(jì)、政治經(jīng)濟(jì);上層建筑由娛樂(lè)、美學(xué)的產(chǎn)品及服務(wù)構(gòu)成。他的“文化唯物論”與馬克思的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的觀點(diǎn)相吻合。這些文化生態(tài)問(wèn)題的成果,大大地深化和拓展了斯圖爾德的研究。
80年代以后,文化生態(tài)學(xué)已基本成熟,影響也相應(yīng)擴(kuò)大,從美國(guó)人類學(xué)家的狹小范圍擴(kuò)大到全世界和多學(xué)科領(lǐng)域。當(dāng)前文化生態(tài)學(xué)家的分布改變了多年來(lái)以美國(guó)學(xué)者為核心的狀況,逐漸向多元化方向發(fā)展。不僅越來(lái)越多的歐洲學(xué)者加入了研究者的隊(duì)伍,而且其他地區(qū)的學(xué)者也積極參與或開(kāi)展了有關(guān)新媒體環(huán)境的文化生態(tài)學(xué)研究。目前,除人類學(xué)家和生態(tài)學(xué)家外,一些來(lái)自工程學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、信息和傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的學(xué)者也紛紛加入了文化生態(tài)學(xué)研究者的行列,以1999年在吉隆坡 ……(未完,全文共14292字,當(dāng)前僅顯示3400字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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