讓 愛 閃 光
幼兒園征文稿:讓愛閃光
當(dāng)紅日托起燦爛的朝霞,當(dāng)微風(fēng)奏起黎明的序曲,當(dāng)枝頭綻出鵝黃的細(xì)芽,當(dāng)蓓蕾沁出第一縷芬芳。朋友們,你可曾想過那朝霞由誰染紅,那晨曲是誰奏響,那嫩綠是怎樣配制,那芳香是如何釀成。
晨光中,孩子們涌來了,像一枚枚綠葉,像一簇簇鮮花,裝點(diǎn)了霞光中的花園。朋友們,這就是我所從事的工作,也是在座的各位所共同從事的、伴隨著春天和朝霞的幼教事業(yè)。
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。時間一天天過去,突然有一天,秋秋拉著我的衣角,輕輕的叫了我一聲——“李老師”,這_是那么小,如果不仔細(xì)根本就聽不清,可這_對于我來說卻是世界上最美妙的音樂。從那天起,她開始輕聲說話了,面對她每次小小的進(jìn)步我都及時給予鼓勵,她對自己更有信心了,說話的語氣也壯了,現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手
發(fā)言了。是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢?那——就是愛的力量,教育的力量!
在工作中,我努力為孩子營造一個輕松愉快的環(huán)境,真正成為孩子們的支持者,合作者、引導(dǎo)者。我和孩子們一起生活、游戲、學(xué)習(xí),帶領(lǐng)他們走出幼兒園,走向自然,走向社會!皾櫸锛(xì)無聲!焙⒆觽円惶焯斓剡M(jìn)步了,一天天地長大了。
而今,已身為人母的我,更能理解平時家長的千叮嚀萬囑咐。孩子的一舉一動甚至細(xì)微的情緒變化,都會被我捕捉,F(xiàn)在班上4歲的孩子實(shí)在是太小,生活閱歷淺,自理能力差,更需要老師猶如母親般的關(guān)懷和呵護(hù)。當(dāng)剛?cè)雸@的孩子哭著要媽媽時,我總是把他擁入懷里,變著法兒逗他樂,轉(zhuǎn)移他的思念情緒;當(dāng)孩子頭發(fā)亂了,我會為他梳理得整整齊齊;當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子指甲長了,我會為他修剪指甲;當(dāng)孩子們午睡時,我總是守候在他們身旁,一次次為他們蓋上被蹬掉的被子;當(dāng)孩子大小便便在衣服里時,我毫不猶豫地為他們換洗干凈。其實(shí),我和我的同事們做這些的時候并不想換取什么感激和贊譽(yù),只是想讓每位家長都知道,他們的孩子在我們心里一樣也是至關(guān)重要的。
如果孩子是蜜蜂,我愿當(dāng)甘甜的花朵;如果孩子是花朵,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭,我一定 ……(未完,全文共1340字,當(dāng)前僅顯示852字,請閱讀下面提示信息。
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