上好政治教育課，政工干部應(yīng)具備的素質(zhì)能力

目錄/提綱：……
一是開展調(diào)查研究、善于發(fā)現(xiàn)問題的能力
二是進行分析綜合，整合教育內(nèi)容的能力
三是運用手段藝術(shù)，吸引受教對象的能力
四是言傳身教統(tǒng)一，檢驗教育效果的能力
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上好政治教育課，政工干部應(yīng)具備的素質(zhì)能力

講好政治教育課，是基層政工干部必須具備的基本素質(zhì)和基本技能。如何上好政治課，把道理講清，使大家愛聽易接受，易懂能理解，入腦受啟發(fā)，入心見行動，是教育者應(yīng)該努力實現(xiàn)的目標。為此，政工干部應(yīng)在以下幾個方面提升自身素質(zhì)和能力，以達到通過教育激活一池春水的效果。

一是開展調(diào)查研究、善于發(fā)現(xiàn)問題的能力。要緊密聯(lián)系實際，有的放矢地搞好調(diào)查
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條理化；要有主有從，突出思想系統(tǒng)性：思想性、知識性、趣味性是一個有機的整體，備課中要圍繞思想性選擇事例，防止只追求趣味性，沖淡講課的主題；要取新素材，深化思想系統(tǒng)性：備課中引用事例要有現(xiàn)實性、典型性和說服性。

三是運用手段藝術(shù)，吸引受教對象的能力。要抓住受眾心理，努力掌握講課藝術(shù)，運用技巧，啟迪大家思維，不斷增強說服力、影響力。首先是講課開頭要精彩，喚起注意力。一堂政治課開頭很重要。如果開頭設(shè)計得好，聽眾就會振奮精神，集中注意力聽講，教育印象就會比較深。其次是語言要精采，增強感染力。講課要注意語言的組織和運用，力求準確、通俗、生動、有趣。再次是設(shè)疑要適當，開發(fā)想象力。講課時，要擺矛盾，使大家思維在橫的方向擴張起來，去思考更多的問題；要解“扣子”，使大家思維在縱的方向能上下聯(lián)系去研究更深層次的道理；要留懸念，使大家去反復(fù)琢磨問題。要形象直觀，加深記憶。盡量運用實物、掛圖、幻燈、錄音等電化教學，以求增強聽眾印象，增強記憶效果。

四是言傳身教統(tǒng)一，檢驗教育效果的能力。政工干部作為教育者，要立言立行，言行一致，提倡什么就要帶頭實踐什么，號召什么就要努力做到什么。要主動學習，使自己始終處于受教育的狀態(tài)，只有全面提升知識水平、道德修養(yǎng)、履職能力，才能在官兵中樹立威信，所講的道理才能讓大家信服。要向群眾學習，集思廣益。每講完一堂政治課，及時到干部戰(zhàn)士中間去了解反饋情況，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗；要向書本學習，分好學習層次，形成自己的知識結(jié)構(gòu)；要向生活學習，在實踐中積累。要謹言慎行。政工干部應(yīng)該是官兵政治上 ……（未完，全文共1338字，當前僅顯示850字，請閱讀下面提示信息。收藏《上好政治教育課，政工干部應(yīng)具備的素質(zhì)能力》）