目錄/提綱:……
一、完善組織、人才、物質(zhì)條件保障機制,確保督學(xué)責任區(qū)工作穩(wěn)步推進
2、建立4個督學(xué)責任區(qū),以教育工作者為主體,配備精干多元的工作隊伍
3、開辟督學(xué)責任區(qū)綠色人才通道,建設(shè)高水平的專業(yè)化督學(xué)隊伍
4、強化保障機制,經(jīng)費納入財政預(yù)算
二、積極探索“實化”模式,規(guī)范和把握工作內(nèi)涵
5、強化督學(xué)責任區(qū)工作結(jié)果運用
三、構(gòu)建責任區(qū)多元化工作機制,切實提升督導(dǎo)效益
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完善保障 創(chuàng)新機制
扎實推進督學(xué)責任區(qū)工作
------株洲縣督學(xué)責任區(qū)工作介紹
2012年上半年株洲縣被確定為省級督學(xué)責任區(qū)示范點。近幾年來,我縣督學(xué)責任區(qū)工作在省、市教育督導(dǎo)部門的精心指導(dǎo)下,在縣人民政府和縣教育局的大力支持下,緊緊圍繞教育強縣創(chuàng)建目標和中小學(xué)、幼兒園內(nèi)涵發(fā)展需求,積極作為,大膽探索,特別是在今年2月份,中共株洲縣委組織部下發(fā)了《關(guān)于進一步加強督學(xué)責任區(qū)建設(shè)的意見》(縣組通〔2013〕3號文件),標志著株洲縣督學(xué)責任區(qū)“實化與多元化”模式正式建成,責任區(qū)在制度建設(shè)、資源整合、機制創(chuàng)新等方面取得了較大突破,進一步顯現(xiàn)了責任區(qū)督學(xué)的工作效能。
一、完善組織、人才、物質(zhì)條件保障機制,確保督學(xué)責任區(qū)工作穩(wěn)步推進。
1、建設(shè)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、成立有力的執(zhí)行機構(gòu)
成立以市政府教育督導(dǎo)室蹲點領(lǐng)導(dǎo)、縣委常委縣委組織部部長、縣人民政府副縣長為顧問,以主任督學(xué)、教育局局長為組長,教育局主要班子成員為副組長的株洲縣督學(xué)責任區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責督學(xué)責任區(qū)工作的全面統(tǒng)籌規(guī)劃。
成立以副主任督學(xué)、教育戰(zhàn)線老領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干為成員的株洲縣督學(xué)責任區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,負責責任區(qū)具體任務(wù)的執(zhí)行落實。
2、建立4個督學(xué)責任區(qū),以教育工
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專業(yè)知識的條件,“精修”即針對督學(xué)的實際需要,就某一專題集中開展學(xué)習(xí)與培訓(xùn)),以加快培養(yǎng)一批為督學(xué)責任區(qū)提供堅強支撐的專業(yè)人才。
4、強化保障機制,經(jīng)費納入
財政預(yù)算。
(1)建設(shè)督學(xué)責任區(qū)辦事處
在中心地域為每個督學(xué)責任區(qū)設(shè)置辦事處,第一責任區(qū)辦事處設(shè)縣五中;第二責任區(qū)辦事處設(shè)縣職業(yè)中專;第三責任區(qū)辦事處設(shè)黃龍中學(xué);第四責任區(qū)辦事處設(shè)堂市中學(xué)。每個辦事處設(shè)辦公室和議事室,統(tǒng)一裝修風格,統(tǒng)一標牌標識,統(tǒng)一配備辦公用品。
(2)安排督學(xué)責任區(qū)專項工作經(jīng)費
2013年先期投入經(jīng)費20萬元,用于督學(xué)責任區(qū)辦公室裝修及辦公設(shè)備設(shè)施添置?h本級財政每年列支配套經(jīng)費25萬元,用于督學(xué)正常開展工作的交通費用、日常辦公費用以及年終考核的人員補助和獎勵。
二、積極探索“實化”模式,規(guī)范和把握工作內(nèi)涵。
“實化”模式——將操作方式實化,相關(guān)法規(guī)、政策、理論實化,工作思路實化,將教育督導(dǎo)的核心理念和思想解放的創(chuàng)新成果,固定為督學(xué)責任區(qū)的“行為準則”和“崗位規(guī)范”,全力推進求實、務(wù)實、抓落實。
1、將國家教育法律、法規(guī)、規(guī)章和教育方針政策,“實化”為《株洲縣中小學(xué)(幼兒園)常規(guī)管理20條》,作為督學(xué)責任區(qū)工作的重要內(nèi)容。在督學(xué)過程中,采用“以評促改”的發(fā)展性督導(dǎo)評價方式,根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題,指導(dǎo)學(xué)校及時制定或調(diào)整發(fā)展規(guī)劃,要求責任區(qū)督學(xué)以平等的身份成為學(xué)校發(fā)展的合作者、參與者、促進者,通過有效評價和督促落實發(fā)展規(guī)劃,引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,讓每一所學(xué)校都有進步。
2、將《國家教育督導(dǎo)條例》、《湖南省教育督導(dǎo)條例》等有關(guān)法規(guī)政策,“實化”為督學(xué)責任區(qū)的5大工作任務(wù)、5個經(jīng)常性活動、8大工作要求。在實踐中,要求以《湖南省督學(xué)責任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)評價指南》為指導(dǎo),每月明確一個主題,根據(jù)學(xué)校的實際情況開展隨訪督導(dǎo)或?qū)m椂綄?dǎo)、綜合督導(dǎo),不斷規(guī)范責任區(qū)督學(xué)工作的程序、方法和技術(shù)。
3、將責任區(qū)的日常工作,“實化”為暗訪評比、推門聽課、督導(dǎo)檢查、走訪調(diào)查、召集約談、課題
調(diào)研等6種主要形式,定期或不定期刊發(fā)《動態(tài)經(jīng)驗專題報告》和《隨訪督導(dǎo)報告》?h政府教育督導(dǎo)室與縣教育局每半年召開一次聯(lián)席會議(特殊情況可臨時增加會議),審議責任區(qū)督學(xué)的各類督學(xué)報告,根據(jù)審議結(jié)果責成學(xué)校提出改進計劃,責任區(qū)督學(xué)對學(xué)校改進情況進行跟蹤督辦、服務(wù)指導(dǎo)。
4、將各督學(xué)責任區(qū)的常規(guī)工作,實化為《株洲縣督學(xué)責任區(qū)常規(guī)工作20條》的基本要求,即:每周一次推門聽課;每周一次師德師風、校風校紀暗訪;每周一次督學(xué)情況交流會;每月一次學(xué)校安全、信訪、維穩(wěn)工作專項督查;每月一次學(xué)校財務(wù)抽查;每月一所學(xué)校綜合督導(dǎo)評價;每月一次督查情況反饋會;每季一次德育活動成果展示;每季一次課改觀摩活動;每季一次規(guī)范辦學(xué)行為突出問題督查整改情況通報;每季一次學(xué)校工作點評
總結(jié);每期一次學(xué)校建設(shè)項目督查;每期一次校長述職、測評、綜合領(lǐng)導(dǎo)力評價;每期一次學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測;每期一次“首遇責任制”執(zhí)行情況檢查評比;每年一次扶貧助學(xué)工作專項調(diào)研;每年一次片區(qū)教育社會滿意度測評;每年一次先進教研教改成果示范推廣;每年一次進步最大學(xué)校表彰推介;每年一次學(xué)校年終督導(dǎo)評估。
5、強化督學(xué)責任區(qū)工作結(jié)果運用?h委組織部以文件形式明確了各督學(xué)責任區(qū)的六大職權(quán),責任區(qū)有六個方面事項可以“提前介入”,其中包括:各學(xué)校的年度評先評優(yōu)、學(xué)科帶頭人選拔、職稱晉級等事項;學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制訂及基建項目立項,重大教研教改、質(zhì)量檢測活動;各學(xué)校的招生計劃、辦法;片區(qū)內(nèi)教師調(diào)配方案;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考察、任免方案(對學(xué)校班子的考察,必須有責任區(qū)督學(xué)參與)等,責任區(qū)督學(xué)都可以充分運用督學(xué)結(jié)果。同時,縣教育局授權(quán)各責任區(qū)建立有效的督學(xué)責任區(qū)對各類學(xué)校基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)的收集整理工作平臺,建立各類學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀動態(tài)數(shù)據(jù)庫,為中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和典型案例。由各責任區(qū)每個月對所有義務(wù)教育階段學(xué)校的工作進行一次綜合數(shù)據(jù)比對,每月進行量化排隊,每月量化評比結(jié)果均作為教育基層單位年度目標綜合考核的重要內(nèi)容,對連續(xù)三個月排在最后一名的,由縣教育局對該校負責人進行免職處理。
責任區(qū)實施“實化”模式以來,責任區(qū)督學(xué)的足跡踏遍了株洲縣1056平方公里的每一所學(xué)校,各項督學(xué)工作產(chǎn)生了積極的效果,學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃生機和旺盛活力。現(xiàn)在走進全縣每所學(xué)校,校園干干凈凈,自行車擺得整整齊齊;走進每個寢室,你會發(fā)現(xiàn)床上的被 ……(未完,全文共4631字,當前僅顯示2339字,請閱讀下面提示信息。
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