中學(xué)自評(píng)工作方案

目錄/提綱：……
二、自我評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)思路
三、指標(biāo)體系及分析
五、自評(píng)內(nèi)容：
八、自評(píng)階段：
1、診斷性自評(píng)
2、形成性自評(píng)
3、終結(jié)性自評(píng)在發(fā)展規(guī)劃年限期滿前，進(jìn)行終結(jié)性自評(píng)
九、自評(píng)程序：
1、制訂計(jì)劃
……

李惠利中學(xué)自評(píng)工作方案

一、指導(dǎo)思想： 積極貫徹落實(shí)《上海市關(guān)于深化與完善“學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)”工作的若干意見的通知》和《盧灣區(qū)關(guān)于規(guī)范和完善“學(xué)校發(fā)展自我評(píng)價(jià)”工作的若干意見》等相關(guān)文件精神，建立規(guī)范、科學(xué)的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃自我評(píng)價(jià)制度，形成學(xué)校自我評(píng)價(jià)與外部評(píng)價(jià)相互動(dòng)的監(jiān)控機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校依法自主辦學(xué)的主動(dòng)性和積極性，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的效益的不斷提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。 要將自評(píng)工作作為促進(jìn)學(xué)校依法組織辦學(xué)和促進(jìn)師生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，并納入現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。通過(guò)自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)控、進(jìn)行自我診斷、自我反思和自我調(diào)控，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的自我完善和發(fā)展，并使之成為學(xué)校的長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保三年發(fā)展規(guī)劃的順利完成，不斷推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校的建設(shè)。

二、自我評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)思路

1、 將科學(xué)發(fā)展觀貫串到制定評(píng)價(jià)方案的始終； 2、 建立以學(xué)校自我評(píng)價(jià)為主的評(píng)價(jià)機(jī)制； 3、學(xué)
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略625字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
2．發(fā)展措施 〃依據(jù)目標(biāo)分解的工作任務(wù)、項(xiàng)目具體 〃措施明確、步驟清楚、可操作 〃實(shí)施策略得當(dāng)、有實(shí)效．規(guī)劃制定 〃教職工參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定的全過(guò)程 〃教職工認(rèn)可學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展措施 學(xué)校發(fā)展過(guò)程

4．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 〃領(lǐng)導(dǎo)集體實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的能力與水平 〃校長(zhǎng)的專業(yè)能力、工作作風(fēng)及進(jìn)取精神

5．學(xué)校管理 〃管理制度合法、完善、有效 〃管理機(jī)制順暢、高效 〃學(xué)校財(cái)力、物力資源配置合理，管理優(yōu)化 〃學(xué)校人力資源管理利于師生發(fā)展

6．教育教學(xué) 〃教育教學(xué)實(shí)施：符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，符合有關(guān)德育工作的法規(guī)和文件 〃教育教學(xué)策略：措施與方法適合不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，校本教育研究促進(jìn)學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量 〃教育教學(xué)評(píng)價(jià)與調(diào)控：根據(jù)本校的實(shí)際情況，運(yùn)用評(píng)價(jià)信息調(diào)控教育教學(xué)工作

7．教育資源開 〃利用與開發(fā)學(xué)校外部資源促進(jìn)學(xué)校發(fā)展發(fā)與利用 〃利用與開發(fā)校內(nèi)資源建設(shè)學(xué)校文化 學(xué)校發(fā)展結(jié)果

8．教師主動(dòng)發(fā)展 〃工作態(tài)度及進(jìn)取精神 〃促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的專業(yè)能力

9．學(xué)生主動(dòng)發(fā)展 〃學(xué)生對(duì)進(jìn)步表現(xiàn)的自我評(píng)價(jià) 〃教師、家長(zhǎng)、社區(qū)人員對(duì)學(xué)生思想道德、學(xué)業(yè)成就、身體健康、心理健康等方面發(fā)展的滿意度評(píng)價(jià)

10．學(xué)校自主發(fā)展 〃根據(jù)本校發(fā)展規(guī)劃中確定的重點(diǎn)工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)

四、組織機(jī)構(gòu)： 成立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃自評(píng)工作小組，全面策劃、組織、監(jiān)督各項(xiàng)自評(píng)工作，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，組員包括學(xué)校行政干部、家長(zhǎng)委員會(huì)主任、社區(qū)街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校顧問律師、學(xué)校師生代表協(xié)會(huì)學(xué)生代表。 按照學(xué)校相應(yīng)的發(fā)展性項(xiàng)目分解情況及各部門職責(zé)分工情況，下設(shè)各專項(xiàng)自評(píng)工作小組，開展各項(xiàng)目的自評(píng)工作，并完成相關(guān)資料的收集整理。

五、自評(píng)內(nèi)容：

1、根據(jù)“盧灣區(qū)中小學(xué)校年度自評(píng)公報(bào)項(xiàng)目表”中相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行分工，完成相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、資料匯總及自查自評(píng)。 2、根據(jù)“盧灣區(qū)學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)”中相關(guān)內(nèi)容開展自查自評(píng)材料整理。 3、對(duì)照學(xué)校自訂的“年度依法自主辦學(xué)發(fā)展性項(xiàng)目計(jì)劃表”進(jìn)行專項(xiàng)自評(píng)并完成資料匯集。

六、自評(píng)方法： 通過(guò)診斷性、形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)，結(jié)合問卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別交流會(huì)等形式，廣泛收集評(píng)議意見，根據(jù)自評(píng)內(nèi)容的不同性質(zhì)，進(jìn)行定性分析或定量測(cè)評(píng)。

七、自評(píng)原則： 1、實(shí)事求是、公平公正、透明公開、注重實(shí)效； 2、廣泛動(dòng)員、自上而下、自下而上，廣開言路； 3、反映成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、正視問題、尋求對(duì)策。

八、自評(píng)階段：

1、診斷性自評(píng)。 每學(xué)期，對(duì)照“區(qū)年度自評(píng)公報(bào)項(xiàng)目”、“區(qū)學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)”及�！澳甓劝l(fā)展性項(xiàng)目計(jì)劃表”中的相關(guān)內(nèi)容開展師生、家長(zhǎng)問卷調(diào)查，以座談會(huì)等形式聽取社區(qū)（社會(huì)）代表意見，進(jìn)行診斷性自評(píng)。自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總調(diào)查反饋情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)行客觀分析，明確改進(jìn)方向，為下一階段學(xué)校工作思路的確立提供依據(jù)。 同時(shí)，各專項(xiàng)自評(píng)小組根據(jù)既定目標(biāo)，結(jié)合本部門職責(zé)和日常工作，掌握各項(xiàng)目開展進(jìn)度，參照各自所承擔(dān)的自評(píng)內(nèi)容要素隨時(shí)收集信息資料，進(jìn)行自我診斷，開展經(jīng)常性的自評(píng)自查。

2、形成性自評(píng)。 自評(píng)過(guò)程與每學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和年度發(fā)展性項(xiàng)目計(jì)劃的實(shí)施緊密結(jié)合。在診斷性自評(píng)基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué) ……（未完，全文共3473字，當(dāng)前僅顯示1754字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)自評(píng)工作方案》）