《數(shù)軸》說課稿
各位評委,各位老師,早上好!
我抽到的題目是七年級數(shù)學上冊《數(shù)軸》
教材的地位和作用:
《數(shù)軸》這一節(jié)是七年級數(shù)學上冊第一章第二節(jié)里面的一個內(nèi)容,它是在引進了負數(shù)及分析了有理數(shù)的分類后給出的,它是理解有理數(shù)的概念與運算的重要工具,利用它不僅可以理解有理數(shù)的概念、大小比較,還可以用它來解決絕對值、有理數(shù)的運算,它非常直觀地把數(shù)與點結(jié)合起來,_著初步的數(shù)形結(jié)合思想,對以后的學習有著舉足輕重的作用。
教學目標:
在本課的的教學中,
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發(fā)展,從而培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合的思想。
學法分析:
由于七年級學生的理解能力和思維特性,學生好動,注意力易分散,希望得到教師的表揚等特點,所以在教學中我一方面要運用直觀的形象的圖形,引發(fā)學生的興趣,使他們的注意力始終集中在課堂上,另一方面要創(chuàng)造條件和機會,讓他們發(fā)表見解,發(fā)揮他們的學習主動性。
教學程序:
鑒于七年級學生的認知水平,他們往往需要依賴直觀形象的圖形的年齡特點,以及他們剛學習正數(shù)和負數(shù),對他們理解得不深刻,容易造成遺忘,所以在上新課之間,需要對正數(shù)和負數(shù)的概念以及有理數(shù)的分類作全面系統(tǒng)的復習(課件出示第二、三張幻燈片)
七年級學生的理解能力差,注意力易分散,所以在教學數(shù)軸的概念時,先創(chuàng)設情境,激趣引入,出示問題,畫圖,出示溫度計,讓學生認真觀察、思考、討論,使他們的注意力始終集中在課堂上,通過討論之后,我創(chuàng)造條件和機會,讓他們發(fā)表見解,體會獲得成功的喜悅,最后由師生共同歸納
總結(jié)出數(shù)軸的概念。通過數(shù)軸概念的歸納,讓學生初步體會到數(shù)形結(jié)合的思想方法。(課件出示第四、五、六張幻燈片)為了鞏固學生對數(shù)軸概念的理解,出示第七張幻燈片,讓學生完成本題。
在講解數(shù)軸的畫法時,由于學生數(shù)軸的概念理解得不透,容易造成畫圖中丟三落四的現(xiàn)象,教學中教師應給予簡單明白,深入淺出的分析,并在黑板上示范如何畫數(shù)軸,寫出畫數(shù)軸的步驟,由學生跟著練習畫數(shù)軸。(出示第八張幻燈片)
利用剛才畫出的數(shù)軸,教師提出問題:(出示第九張幻燈片)讓學生能夠讀出數(shù)軸上的點表示的有理數(shù)是幾,同時,讓學生也能把給定的有理數(shù),正確的在數(shù)軸上表示出來。師引導學生認真觀察此時的數(shù)軸,上面有整數(shù)也有分數(shù),小數(shù),我們還可以給出一些有理數(shù),把它們標在數(shù)軸上,也就是說所有的有理數(shù)都可以在數(shù)軸上表示出來。從而得到結(jié)論。(出示第十張幻燈片)觀察數(shù)軸,完成歸納中的填空。
為了增強學生的學習自信心,提高學習興趣,活 ……(未完,全文共1619字,當前僅顯示1029字,請閱讀下面提示信息。
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