年輕干部成長需要提升理性思維能力的心得體會

目錄/提綱：……
一是“事務(wù)主義”傾向突出，思維惰性強
二是喪失獨立思考能力，缺少批判性思維
一是出主意，二是用干部
三是止步于感性認(rèn)識，缺乏理性升華
一是通過系統(tǒng)的理論教育，強化年輕干部的理性思維能力
二是提高年輕干部的動筆能力，提煉思想，訓(xùn)練思維
三是在實踐中強化理性思維養(yǎng)成
……
年輕干部成長需要提升理性思維能力的心得體會

　　2013年12月3日，習(xí)近平總書記在主持中央政治局第11次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：干部“一定要注重在養(yǎng)成辯證思維、戰(zhàn)略思維、全局思維、創(chuàng)新思維能力上下功夫”�！叭绻狈碚撍季S的有力支撐，是難以戰(zhàn)勝各種風(fēng)險困難的，也是難以不斷前進的”。這一說法很有針對性，干部與干部之間最大的不同，就在于科學(xué)思維能力和思維方法的差異，一個干部的成熟，主要體現(xiàn)在其理性思維能力的成熟上面，理性思維能力的欠缺直接影響干部未來的發(fā)展空間。當(dāng)前許多年輕干部不缺理論，不缺知識，不缺工作激情，缺的恰恰是理性思維。
　　一是“事務(wù)主義”傾向突出，思維惰性強。勤于思考才能善于思考，年輕干部領(lǐng)導(dǎo)能力的提升，是在不斷反省自我、不斷總結(jié)提煉中完成的。青年干部長年累月從事具體事務(wù)、重復(fù)單一工作，程式性、日程化的行政生活不僅固化了干部生活，而且容易使干部陷入事務(wù)繁忙的泥沼，導(dǎo)致干部的理性思維和創(chuàng)
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略640字，正式會員可完整閱讀）……　
思考，一些年輕干部在分析問題、處理問題時，止步于感性認(rèn)識，缺乏理性升華。_在《實踐論》中指出：“理性認(rèn)識所以和感性認(rèn)識不同，是因為感性的認(rèn)識是屬于事物內(nèi)部的、現(xiàn)象的、外部聯(lián)系的東西，理性的認(rèn)識則推進了一大步，達(dá)到事物的全體的、本質(zhì)的、內(nèi)部聯(lián)系的東西”。理性思維能力的欠缺，使得一些年輕干部在認(rèn)識問題、處理問題時，思維方法不辯證，往往用片面思維、簡單思維和習(xí)慣思維的方法看待和分析事物，就事論事的多，客觀理性的分析少，處理問題時往往不能把具體問題上升到理性高度來思考和認(rèn)識，只能完成表面的、眼前的、事務(wù)性的工作，缺乏深刻理解和長遠(yuǎn)預(yù)見。缺乏理性思考，也就不可能對歷史、對當(dāng)代中國國情有清醒、理性和自覺的認(rèn)知。
　　理性思維能力說到底是一個人理論水平高低的具體反映，是一個人運用理論分析問題、處理問題能力的體現(xiàn)。在黨的歷史上，每一個歷史時期都曾經(jīng)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的年輕干部，考察他們的成長過程可以發(fā)現(xiàn)，大凡取得一定成就、擔(dān)當(dāng)大任的優(yōu)秀干部，一般都具備較高的理論水平、較強的理性思維能力，能夠客觀全面地分析問題和解決問題。這一干部成長的規(guī)律性經(jīng)驗對今天年輕干部成長仍然具有重要的指導(dǎo)意義，可以說，強化理性思維能力是今天優(yōu)秀年輕干部成長的必由之路。
　　一是通過系統(tǒng)的理論教育，強化年輕干部的理性思維能力。目前，干部理論教育越來越趨向于“短平快”，追求“現(xiàn)時效益”，缺乏從提高干部理論素養(yǎng)這一長遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)的_，這使得年輕干部對馬克思主義基本方法的學(xué)習(xí)把握普遍比較零碎。同時，一些年輕干部理論學(xué)習(xí)中的實用主義色彩比較濃，滿足于一知半解，掌握一兩個新詞，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，能潛心精讀者少之又少。當(dāng)務(wù)之急，是引導(dǎo)青年干部全面掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，辯證地認(rèn)識問題和分析問題。對這一點，李瑞環(huán)同志深有體會，在回答“你從一個普通的農(nóng)民、工人成長為黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人，奧秘在哪里？”時，他說：“光靠努力還不行，還要得法，得法就是要學(xué)習(xí)哲學(xué)。這一生對我?guī)椭畲蟮木褪邱R克思主義哲學(xué)。”馬克思主義哲學(xué)就是告訴人們?nèi)绾畏治雒�、解決問題，“你的工作越變化、越新，它顯得越有用；你的地位越高、場面越大，它的作用越大；你碰到的問題越困難、越復(fù)雜，它的效力越神奇；面對的問題越關(guān)鍵，它發(fā)揮的作用越關(guān)鍵�！�
　　二是提高年輕干部的動筆能力，提煉思想，訓(xùn)練思維。動筆能力實際上體現(xiàn)著理性思維能力，要克服思想懶惰，一個行之有效的辦法，即提倡年輕干部親自動腦“學(xué)習(xí)”、動手寫報告和起草文件，這既是理性思維的過程，也是一種思維鍛煉。_十分提倡黨的干部要既能看又能寫，他自己身體力行，寫下了許多著名的調(diào)查報告。_也曾經(jīng)說過：“領(lǐng)導(dǎo)同志要學(xué)會拿筆桿”。因為“經(jīng)過寫，思想就提煉了，比較周密”�！安欢糜霉P桿子，這個領(lǐng)導(dǎo)本身就是很有缺陷的”。黨的十五屆六中全會《關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》中也曾經(jīng)明確提出：“縣以上黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部要自己動手，撰寫有情況、有分析、有見解的調(diào)研報告”。動筆的過程是一個理性加工、總結(jié)升華的過程，是一個干部寫、學(xué)、思相結(jié)合的體現(xiàn)，在學(xué)習(xí)和鉆研中出思想、出觀點、出思路的漸進過程，也是善于理論思考，善于聯(lián)系實際的體現(xiàn)。對青年干部來說，多動筆更可以顯示其胸懷抱負(fù)、文韜武略。
　　三是在實踐中強化理性思維養(yǎng)成。提高理性思維能力，不僅是一個思想問題，更是一個實踐問題 ……（未完，全文共2825字，當(dāng)前僅顯示1795字，請閱讀下面提示信息。收藏《年輕干部成長需要提升理性思維能力的心得體會》）