2014年度集團公司工會工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強發(fā)展特殊教育的責(zé)任感和緊迫感
一是特殊教育普及水平不斷提高
二是特殊教育質(zhì)量持續(xù)提升
三是特殊教育保障力度不斷加大
一是特殊教育整體發(fā)展不平衡
二是殘疾兒童少年義務(wù)教育普及程度不高
三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件有待改善
四是特殊教育師資隊伍亟待加強
二、深化改革，健全機制，提升我省特殊教育質(zhì)量和水平
（一）完善特殊教育體系，大力提高普及水平
一要大力普及義務(wù)教育
二要積極發(fā)展非義務(wù)教育階段特殊教育
三要積極推進(jìn)融合教育
（二）深化教育教學(xué)改革，提升特殊教育質(zhì)量
一是教師，二是教材，三是教法，三者不可偏廢
一要加強教師隊伍建設(shè)
二要健全課程教材體系
三要深化教育教學(xué)改革
（三）健全經(jīng)費保障機制，提高特殊教育服務(wù)保障能力
一要托住底
二要加強特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)
三要提高學(xué)生資助水平
四要拓寬經(jīng)費籌措渠道
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障我省特殊教育提升計劃順利有效實施
（一）加強統(tǒng)籌規(guī)劃，切實履行政府責(zé)任
（二）明確目標(biāo)任務(wù)，建立工作機制
（三）加強督導(dǎo)檢查，狠抓計劃落實
……
徐濟超副省長在全省特殊教育工作會議上的講話
（2014年12月26日）

同志們：
時值年末歲尾，各方面工作非常繁忙，省政府決定召開這次會議，專題研究部署特殊教育工作，足見對這項工作的高度重視。謝伏瞻省長專門對本次會議作出了批示，批示內(nèi)涵豐富、高屋建瓴，充滿了對殘疾人_的深厚感情和執(zhí)政為民的殷殷情懷，充滿了對辦好特殊教育的強烈責(zé)任感和使命感，對各級政府落實責(zé)任、切實加強特殊教育工作提出了明確要求，為加快推進(jìn)我省特殊教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會批示精神，不辜負(fù)黨和人民的期望，努力辦好特殊教育，推動社會文明進(jìn)步。這次會議的主要任務(wù)是，貫徹落實全國特殊教育工作會議精神，啟動實施《河南省特殊教育提升計劃》。剛才，鄭州市政府、羅山縣政府和安陽市特殊教育學(xué)校、鄭州市管城區(qū)奇色花福利幼兒園分別從不同角度介紹了工作經(jīng)驗，省教育廳、發(fā)改委、財政廳和省殘聯(lián)的負(fù)責(zé)同志作了發(fā)言，講的都很好。希望大家相互學(xué)習(xí)借鑒。下面，我講幾點意見：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強發(fā)展特殊教育的責(zé)任感和緊迫感
省委省政府高度重視特殊教育事
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略744字，正式會員可完整閱讀）……　
強。2011年起省級特教年度專項補助經(jīng)費增加到200萬元，先后爭取中央專項補助資金5000多萬元，重點用于支持特殊教育學(xué)校設(shè)施配備和“醫(yī)教結(jié)合”區(qū)域試驗。殘疾學(xué)生在國家助學(xué)體系中得到了優(yōu)先保障。支持特殊教育的社會氛圍日益濃厚。政府、學(xué)校、社會各方面和家庭共同配合，積極為殘疾孩子提供人性化服務(wù)和特殊關(guān)愛，在學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等方面為殘疾孩子奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。
隨著我省特殊教育的快速發(fā)展，越來越多的殘疾兒童少年走進(jìn)了學(xué)校，邁出了陽光人生的第一步，廣大殘疾人的素質(zhì)得到有效提升，能夠更加自信地融入社會，有尊嚴(yán)地生活和工作，涌現(xiàn)出越來越多的藝術(shù)家、教師、企業(yè)家等各類人才，為我省經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)。
但是，我們也要清醒的認(rèn)識到，我省特殊教育的發(fā)展與廣大殘疾人不斷增長的受教育需求相比，與我省教育事業(yè)發(fā)展的平均水平相比，與我省社會文明進(jìn)步對特殊教育的要求相比，還存在著差距，面臨著不少問題。一是特殊教育整體發(fā)展不平衡。全省18個省轄市中，目前周口市上還沒有一所區(qū)域綜合性特殊教育學(xué)校，濮陽、南陽、駐馬店三市雖然各有一所市級聾校，但招生應(yīng)該覆蓋的類別不全。二是殘疾兒童少年義務(wù)教育普及程度不高。適齡殘疾孩子與正常孩子入學(xué)率相差近20個百分點。截止2013年底，全省尚有包括肢殘在內(nèi)的各類未入學(xué)適齡殘疾兒童少年近8000人。三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件有待改善。對照省定辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，目前還有將近一半的學(xué)校不達(dá)標(biāo)。不少學(xué)校辦學(xué)場地狹小，缺乏必要的無障礙設(shè)施，教學(xué)康復(fù)設(shè)備配置不足。四是特殊教育師資隊伍亟待加強。特殊教育學(xué)校教師和康復(fù)專業(yè)人員數(shù)量不足，目前生師比為4.4：1，低于省定3: 1的教職工配備標(biāo)準(zhǔn)。專任教師水平有待提高，接受特教專業(yè)培訓(xùn)的專任教師僅占特教教師總數(shù)的61%。
黨的十八大明確提出要支持特殊教育，十八屆三中全會強調(diào)要推進(jìn)特殊教育改革發(fā)展。今年1月，李克強總理對特殊教育工作作出特別重要批示，劉延?xùn)|副總理和王勇國務(wù)委員共同組織召開了國家特殊教育專題會議，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對特殊教育的關(guān)懷和重視。我省現(xiàn)有殘疾人730余萬，約占全國殘疾人總數(shù)的8.6%，殘疾人教育事業(yè)發(fā)展任務(wù)格外繁重。保障殘疾人接受良好公平的教育是解決殘疾人問題的關(guān)鍵之舉、基礎(chǔ)之策。特殊教育是殘疾孩子最急需、最迫切、最現(xiàn)實的生存發(fā)展需求，發(fā)展特殊教育，是保障民生的底線和重點。受教育程度直接關(guān)系殘疾孩子的適應(yīng)社會能力和融入社會程度，讓殘疾孩子接受平等良好的教育，有利于增強自我發(fā)展能力，促進(jìn)其自我價值實現(xiàn)；有利于減輕千萬家庭負(fù)擔(dān)，為社會和諧穩(wěn)定增添正能量。加快發(fā)展特殊教育，幫助殘疾人真正成為時代和生活的強者，和正常人一起享受社會主義的陽光雨露，在勞動中創(chuàng)造人生價值和美好未來，對于促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展、縮小殘疾人家庭生活水平與全社會平均水平的差距，是社會建設(shè)的重要內(nèi)容，意義特別重大。
在新的歷史時期，面對殘疾類型多樣化、教育教學(xué)專業(yè)化、供給方式多元化、教育資源融合化的新趨勢，我們必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，抓住機遇，直面挑戰(zhàn)，以更大的決心、更多的投入、更有效的舉措，推動特殊教育事業(yè)更好更快發(fā)展，為殘疾人創(chuàng)造更加幸福美好的生活，提升全社會文明進(jìn)步水平。
二、深化改革，健全機制，提升我省特殊教育質(zhì)量和水平
為深入推進(jìn)特殊教育改革發(fā)展，全面提升我省特殊教育辦學(xué)水平，根據(jù)國家統(tǒng)一部署，我省制定了《河南省特殊教育提升計劃（2014-2016年）》，圍繞公平和質(zhì)量兩大戰(zhàn)略重點，提出了我省特殊教育三年發(fā)展的具體目標(biāo)、主要任務(wù)和政策措施。各地要以實施特殊教育提升計劃為抓手，不斷加大工作力度，加快特殊教育發(fā)展步伐。
（一）完善特殊教育體系，大力提高普及水平。這是殘疾_全面發(fā)展的基礎(chǔ)保障，也是當(dāng)前我省特殊教育發(fā)展的首要任務(wù)。一要大力普及義務(wù)教育。我省明確了到2016年基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育，視力、聽力、智力殘疾兒童 ……（未完，全文共5949字，當(dāng)前僅顯示2089字，請閱讀下面提示信息。收藏《2014年度集團公司工會工作總結(jié)》）