目錄/提綱:……
一、重點工作
二、主要目標(biāo)任務(wù)(十件實事)
(一)建成思南中學(xué)新校區(qū)、縣職校分校區(qū),啟動思南中學(xué)整體搬遷工作
(二)建成思源實驗學(xué)校、三道水寄宿制小學(xué)
(七)基本化解城區(qū)大班額,啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)大班額化解工作,實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡
(九)總結(jié)、推廣第一批課改試驗校成果,啟動第二批課改試驗校
三、具體工作措施
(二)以創(chuàng)建品牌高中為重點,著力擴大優(yōu)質(zhì)高中教育資源
(三)繼續(xù)實施教育“9+3”計劃
(四)以鞏固提高為重點,普及學(xué)前三年教育
(五)規(guī)范民辦學(xué)校管理,提高民辦學(xué)校辦學(xué)水平
(六)扎實推進“名師名校長工程”,提高教師隊伍整體素質(zhì)
(七)推進素質(zhì)教育,深化課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量
(八)進一步加強教育信息化建設(shè),加快推進教育教學(xué)手段和管理手段現(xiàn)代化
(九)高度重視并做好安全穩(wěn)定工作
(十)加強黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)校管理,確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定
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縣教育局2015年工作計劃
2015年,縣教育局將以 “教育均衡推進年”、“深化課改年”為抓手,穩(wěn)步推進課堂教育改革,全面推進縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展,積極推進普及十五年教育,努力辦好讓人民群眾滿意的教育。
一、重點工作
(一)教育均衡推進年——2015年實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡;2017實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué);揪狻#ǘ綄(dǎo)室、基礎(chǔ)股)
(二)深化課改年——繼續(xù)深入推進首批6所課改試驗重點學(xué)校課堂教學(xué)改革,并擴大到第二批19所試驗學(xué)校。(課改辦)
二、主要目標(biāo)任務(wù)(十件實事)
(一)建成思南中學(xué)新校區(qū)、縣職校分校區(qū),啟動思南中學(xué)整體搬遷工作。(園區(qū)辦)
(二)建成思源實驗學(xué)校、三道水寄宿制小學(xué)。(工程辦)
(三)完成184套教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),覆蓋學(xué)校為:塘頭沙壩小學(xué)、塘頭仁和小學(xué)、大河壩酸湯小學(xué)、孫家壩中學(xué)、大壩場中學(xué)、三道水中學(xué)、三道水小學(xué)、三溪中學(xué)。(工程辦)
(四)建成縣城新區(qū)第一幼兒園、關(guān)中壩幼兒園、香壩鎮(zhèn)第二幼兒園(牛角巖)、牂牁幼兒園,實現(xiàn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)有公辦幼兒園目標(biāo)。(工程辦)
(五)建成香壩小學(xué)、孫家壩小學(xué)、張家寨小學(xué)、縣第一小學(xué)、三溪中學(xué)塑膠運動場;建設(shè)楓蕓中學(xué)、板橋中學(xué)、胡家灣中學(xué)運動場。全縣學(xué)校生均運動場所
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5.加快教育園區(qū)思南中學(xué)新校區(qū)建設(shè)步伐,確保2015年9月投入使用。啟動思南中學(xué)整體搬遷工作,進一步擴大招生規(guī)模,積極創(chuàng)造條件爭創(chuàng)國家級示范性高中。(園區(qū)辦)
6.處理好普高與職校的規(guī)模、速度與質(zhì)量、效益之間的關(guān)系,把擴大普通高中教育規(guī)模的重點放在拓展優(yōu)質(zhì)教育資源和提高教學(xué)質(zhì)量上。加強高中學(xué)籍微機管理工作,進一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。(基教股、招生考試中心)
7.進一步改革高中招生錄取辦法。高中不再劃定招生范圍,考生成績公布后,由考生本人自愿填報志愿,按志愿劃定錄取分?jǐn)?shù)線,為學(xué)校和學(xué)生創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境。將思中、八中招生計劃20%的名額按一定標(biāo)準(zhǔn)分配到各初中,增強薄弱初中的辦學(xué)活力。(招生考試中心、基教股)
8.切實提高高中階段入學(xué)率,高中階段毛入學(xué)率達到85%以上,普通高中學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率達90%以上,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格率85%以上,學(xué)生綜合素質(zhì)進一步提高。普通高中招生6500人。(基教股)
(三)繼續(xù)實施教育“9+3”計劃
9.義務(wù)教育達到初步均衡。小學(xué)入學(xué)率達到99%,輟學(xué)率控制在0.8%以內(nèi),
農(nóng)村小學(xué)生寄宿率達30%以上;初中毛入學(xué)率達95%以上,輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi),農(nóng)村初中生寄宿率達70%以上;義務(wù)教育階段聾、啞、弱智適齡兒童少年入學(xué)率達到85%以上;《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格率85%以上,九年義務(wù)教育鞏固率達85%以上;高中階段毛入學(xué)率達到85%以上。普通高中招生6500人。(基教股、招生考試中心)
10.進一步加大教育“9+3”計劃宣傳力度,制訂相關(guān)工作考核制度,加大定期或不定期督查力度,加強各項指標(biāo)佐證資料收集,并建立工作臺帳。進一步完善月報制度、責(zé)任制度、約談制度等相關(guān)制度,確保工作順利開展。(基教股)
11.加大對職業(yè)教育的管理力度,做到措施到位,組織到位,宣傳到位,人員到位,確保圓滿完成2015年中職招生5800人任務(wù)。(基教股、縣職校)
(四)以鞏固提高為重點,普及學(xué)前三年教育
12. 制定并啟動新一輪學(xué)前教育三年行動計劃,建設(shè)完成第二期138所山村幼兒園。在繼續(xù)完成公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、民辦幼兒園辦園規(guī)范、保教質(zhì)量穩(wěn)步提升等目標(biāo)的同時,努力實現(xiàn)學(xué)前教育向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)型。(學(xué)前股)
13.推進集團化管理,加強園際間的幫扶與交流,促進辦園水平提升,努力促進全縣城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展。加強品牌幼兒園建設(shè),開展“一園一品”評選活動,建設(shè)一批管理有亮點、課程有特色、教學(xué)有創(chuàng)新、社會認(rèn)可度高的品牌幼兒園。(學(xué)前股)
。ㄎ澹┮(guī)范民辦學(xué)校管理,提高民辦學(xué)校辦學(xué)水平
14.指導(dǎo)民辦學(xué)校端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,開全課程,開足課時,加大教學(xué)實驗儀器、圖書、音體美器材配備力度,提高實驗開出率。進一步加強民辦幼兒園整改工作,對符合條件的辦理許可證,經(jīng)整改仍達不到標(biāo)準(zhǔn)的堅決予以取締。(基教股、學(xué)前股)
(六)扎實推進“名師名校長工程”,提高教師隊伍整體素質(zhì)
15.實施“名校長工程”。科學(xué)制定校長培訓(xùn)規(guī)劃,通過舉辦校長任職資格及提高培訓(xùn)班,建立一支專業(yè)化的校長隊伍。加強校長隊伍管理,完善校長考核任用辦法,認(rèn)真落實《思南縣中小學(xué)校長考核實施方案》,實行校長任期目標(biāo)責(zé)任制和定期交流制,加強校長任期目標(biāo)考核;加強薄弱學(xué)校班子建設(shè),選拔一批德才兼?zhèn)、年富力強的中層干部充實到校長隊伍中來。建立學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)及后備人才庫,為選拔、任用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供儲備。擬訂《思南縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及后備人才培訓(xùn)方案》,分期分批開展培訓(xùn)。(人事股)
16.實施“名師工程”。充分發(fā)揮縣、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶動作用,采取任務(wù)驅(qū)動方式,通過以老帶新、以師帶徒、崗位訓(xùn)練、提升自我等方式,加強對教學(xué)新秀的培養(yǎng);有計劃地組織開展名師觀摩課、骨干教師巡回教學(xué)、送“優(yōu)質(zhì)課”下鄉(xiāng)、課堂診斷與教學(xué)研討等活動,搭建溝通橋梁,放大優(yōu)質(zhì)資源。組織骨干教師參與教研室教學(xué)視導(dǎo)活動,充分發(fā)揮骨干教師隊伍的作用,帶動全縣教師成長,造就一批名師。(人事股、教研室)
17.繼續(xù)開展各項教學(xué)技能評比和優(yōu)質(zhì)課評選活動,為青年教師提供成長和展示的平臺,把評比活動轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)指導(dǎo)的過程,成為促進教師專業(yè)成長和新秀輩出的平臺,并做好教學(xué)比賽之后的跟進工作,放大功能。(教研室)
18.合理做好師資調(diào)配工作。實施城鎮(zhèn)學(xué)校教師農(nóng)村任教服務(wù)期制度,通過交流、合理調(diào)配形式切實解決薄弱學(xué)校教師緊缺和學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理問題。做好學(xué)校布局調(diào)整教師的分流工作。(人事股)
(七)推進素質(zhì)教育,深化課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量
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