當(dāng)前基層黨員干部教育工作存在的問(wèn)題分析及對(duì)策

目錄/提綱：……
一是走過(guò)場(chǎng)
二是黨員教育層次不加區(qū)分
三是黨課教育內(nèi)容不夠規(guī)范
一是思想認(rèn)識(shí)不到位
二是重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)
三是基層黨支部負(fù)責(zé)人能力不強(qiáng)
四是組織不夠得力
（一）堅(jiān)持依法治黨，強(qiáng)化制度意識(shí)
一是努力培養(yǎng)憲法精神
二是認(rèn)真學(xué)好黨章
三是認(rèn)真學(xué)好黨內(nèi)其他法規(guī)
（二）因人施教，突出“黨”味
一是進(jìn)一步豐富反腐倡廉教育內(nèi)容
二是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、選拔、管理、使用全過(guò)程的反腐倡廉教育
二是加強(qiáng)“選拔使用”過(guò)程中的反腐倡廉教育
三是加強(qiáng)“管理監(jiān)督”過(guò)程中的反腐倡廉教育
三是強(qiáng)調(diào)落實(shí)責(zé)任，形成工作合力
（三）拓寬渠道，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)
……
當(dāng)前基層黨員干部教育工作存在的問(wèn)題分析及對(duì)策

    “統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)”是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三大法寶。黨中央關(guān)于加強(qiáng)黨員干部教育的科學(xué)論斷，為我們做好新時(shí)期黨員教育工作指明了方向、提供了遵循。面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，為不斷提質(zhì)增效，努力開(kāi)創(chuàng)黨員教育事業(yè)的新局面，我們立足企業(yè)實(shí)際，對(duì)基層黨員干部教育的情況梳理如下，旨在對(duì)師市加強(qiáng)基層黨員干部教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    一、當(dāng)前基層黨員干部教育工作存在的問(wèn)題
    中國(guó)共產(chǎn)黨之所以久經(jīng)考驗(yàn)，就在于黨能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，改進(jìn)黨員教育和管理。然而黨員教育中，尤其是基層黨組織黨員教育中存在的問(wèn)題也不容忽視。
一是走過(guò)場(chǎng)。部分基層黨組織的黨員干部教育形式單一，學(xué)習(xí)形式往往是念文件，讀報(bào)紙，黨員是否理解和很好的執(zhí)行，在所不問(wèn)。有的基層黨支部“三會(huì)一課”流于形式，甚至不能自覺(jué)正常地開(kāi)展組織生活。
二是黨員教育層次不加區(qū)分。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、離退休黨員、職工黨員搞“一刀切”，根據(jù)不同層次、不同領(lǐng)域黨員實(shí)施不同內(nèi)容的黨課教育還不夠，客觀上也造成一些離退休黨員不愿參加黨課學(xué)習(xí)。
    三是黨課教育內(nèi)容不夠規(guī)
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  （一）堅(jiān)持依法治黨，強(qiáng)化制度意識(shí)
    黨的十八屆四中全會(huì)《決定》明確提出，黨內(nèi)法規(guī)既是管黨治黨的重要依據(jù)，也是建設(shè)社會(huì)主義法_家的有力保障；依法執(zhí)政既要求黨依據(jù)憲法法律_理政，也要求黨依據(jù)黨規(guī)黨紀(jì)管黨治黨。當(dāng)前各級(jí)黨組織應(yīng)以學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)、十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)精神為契機(jī)，把法治思維、法治方式引入到管黨治黨全過(guò)程，堅(jiān)持依規(guī)治黨、從嚴(yán)治黨，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，教育引導(dǎo)各級(jí)黨員干部深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，守紀(jì)律、講規(guī)矩，推動(dòng)形成干部清正、政府清廉、政治清明的良好政治生態(tài)。要認(rèn)真貫徹依法_基本方略，全面推進(jìn)國(guó)有企業(yè)依法治企，依法開(kāi)展和加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，堅(jiān)持用法律的準(zhǔn)繩衡量、規(guī)范、引導(dǎo)黨員教育工作。
    一是努力培養(yǎng)憲法精神。一方面，要全面落實(shí)“黨在憲法和法律范圍內(nèi)”活動(dòng)的原則，各級(jí)黨委、政府、黨的群團(tuán)組織、國(guó)有企事業(yè)單位要嚴(yán)格依據(jù)憲法授予的職權(quán)履行職責(zé)，爭(zhēng)作依法行政的模范和表率，切實(shí)保證國(guó)家權(quán)力行使的有序性，真正做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。另一方面，要積極構(gòu)建“學(xué)法、尊法、守法、用法”的法治環(huán)境。把學(xué)習(xí)憲法和法律列入學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)、帶頭遵守憲法和法律，培育憲法理念，遵循憲法原則，弘揚(yáng)憲法精神。讓?xiě)椃ㄔ邳h的各級(jí)組織、政府各級(jí)機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位和黨的群眾組織中真正“熱”起來(lái)、“活”起來(lái)，讓各級(jí)黨員干部為之生發(fā)情感，產(chǎn)生精神自覺(jué)，使憲法信仰成為靈魂深處的標(biāo)尺。
    二是認(rèn)真學(xué)好黨章。各級(jí)黨組織和黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章，為廣大黨員作出表率，這既是我們義不容辭的政治責(zé)任，更是加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的基礎(chǔ)前提。在各級(jí)黨組織的活動(dòng)中，都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課程，把日常學(xué)習(xí)、專(zhuān)題培訓(xùn)、黨校教育等形式結(jié)合起來(lái)，組織黨員對(duì)黨章進(jìn)行逐條逐句的學(xué)習(xí)，學(xué)深學(xué)透、熟知會(huì)用。
    三是認(rèn)真學(xué)好黨內(nèi)其他法規(guī)�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等是根據(jù)黨章制定的，規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的重要基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)，對(duì)于進(jìn)一步提高管黨治黨水平和深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)具有十分重要的意義。千里之堤，毀于蟻穴，基層黨員干部教育絕非一朝一夕，需久久為功，應(yīng)把紀(jì)律教育納入黨員干部教育的整體規(guī)劃，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)研討、案例剖析、參觀考察等形式，多措并舉抓好學(xué)習(xí)貫徹。必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨委和黨政“一把手”須切實(shí)擔(dān)負(fù)起“一崗雙責(zé)”的責(zé)任，既要以身作則、模范遵守，又要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)落實(shí)，特別是要根據(jù)黨內(nèi)法規(guī)，制定一些具體的規(guī)章制度和辦法，使紀(jì)律要求落地生根，發(fā)揮應(yīng)有的效力。
（二）因人施教，突出“黨”味
注重因人施教、分層施教，堅(jiān)持“抓早、抓小”，切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性和有效性，著力解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，提高基層黨組織各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)，筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。
    一是進(jìn)一步豐富反腐倡廉教育內(nèi)容。一是理想信念教育，大力開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨建知識(shí)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系和世情國(guó)情黨情等方面教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定信念、堅(jiān)定信心。二是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，切實(shí)加強(qiáng)以人為本、執(zhí)政為民，馬克思主義實(shí)踐觀教育，黨內(nèi)健康政治生活與中央“八項(xiàng)規(guī)定”、兵師二十六條等方面教育，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。三是反腐倡廉法規(guī)制度教育，認(rèn)真開(kāi)展廉潔從政行為規(guī)范、黨內(nèi)民主和監(jiān)督制度、黨紀(jì)黨規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)、制度意識(shí)等方面教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格執(zhí)行制度，自覺(jué)維護(hù)制度。四是道德修養(yǎng)教育，著力加強(qiáng)從政道德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及心理健康等方面教育，教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持正確的價(jià)值取向。
    二是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、選拔、管理、使用全過(guò)程的反腐倡廉教育。一是加強(qiáng)“培養(yǎng)”過(guò)程中的反腐倡廉教育，在年輕干部和后備干部中開(kāi)展反腐倡廉專(zhuān)題教育。二是加強(qiáng)“選拔使用”過(guò)程中的反腐倡廉教育。在領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等工作中，注意了解干部廉潔自律情況，完善選拔任用干部前聽(tīng)取紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)意見(jiàn)制度，組織新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行黨政紀(jì)知識(shí)考試，簽訂《廉政承諾書(shū)》并進(jìn)行廉政談話(huà)。三是加強(qiáng)“管理監(jiān)督”過(guò)程中的反腐倡廉教育。將紀(jì)檢監(jiān)察、信訪(fǎng)舉報(bào)、查辦案件、糾風(fēng)、 ……（未完，全文共4972字，當(dāng)前僅顯示2511字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《當(dāng)前基層黨員干部教育工作存在的問(wèn)題分析及對(duì)策》）