幼兒園創(chuàng)建縣級(jí)“巾幗文明崗”先進(jìn)材料

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、歷年受表彰榮譽(yù)情況
三、開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作主要經(jīng)驗(yàn)、做法
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真落實(shí)“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作
十要十不準(zhǔn)》、《幼兒園指導(dǎo)綱要通知》
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，形成創(chuàng)建“巾幗文明崗”的合力
4、互助互幫，共同進(jìn)步
四、開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建的典型事例
1、關(guān)愛弱勢(shì)家庭幼兒，奉獻(xiàn)愛心，譜寫人間大愛的華彩樂章
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福�？h幼兒園
創(chuàng)建縣級(jí)“巾幗文明崗”先進(jìn)材料

一、基本情況
福�？h幼兒園位于縣城永安路22號(hào)。始建于1965年，1998年歸屬教育局，園所教育設(shè)施齊全，功能完備，環(huán)境舒適，配備幼兒食堂、大型活動(dòng)室以及大、中、小型玩具等。占地面積8961平方米，建筑面積2290平方米，綠地及硬化面積近3200平方米，全園教職工46人，女性教職工42人，占全園職工教職工91.3%，領(lǐng)導(dǎo)班子成員7人，其中女性5人。女性的天地、女人的世界卻有著鋼鐵般的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在園領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)和影響下全園上下團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，積極爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗文明示范崗”，大家干勁足、熱情高，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于自律，勇于開拓，創(chuàng)造性地開展工作，使幼兒園取得了可喜的成績(jī)，被各級(jí)政府部門授予多種榮譽(yù)稱號(hào)。
二、歷年受表彰榮譽(yù)情況
2000年11月 被評(píng)為“縣級(jí)文明單位”和“花園式
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女性教職工發(fā)展，特別是少數(shù)民族女干部和人才的培養(yǎng)和提拔使用工作，每年選拔民語女老師外出脫崗培訓(xùn)，幼兒園對(duì)她們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)保證經(jīng)費(fèi)支持，幼兒園重視培養(yǎng)和發(fā)展少數(shù)民族女教師黨、團(tuán)員，園領(lǐng)導(dǎo)專門安排會(huì)議討論安排此項(xiàng)工作，我園多名民語女教師被組織部門調(diào)至學(xué)校、社區(qū)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
2、圍繞“服務(wù)創(chuàng)一流、巾幗展風(fēng)采”主題，立足本職崗位，積極參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
我園長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)教職工開展“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”活動(dòng)。利用暑期組織教職工政治學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《公民道德實(shí)施綱要》、《福�？h教師“十要十不準(zhǔn)》、《幼兒園指導(dǎo)綱要通知》。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，全體教職員工進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)了創(chuàng)建的重要意義，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，決心要再接再厲爭(zhēng)取早日進(jìn)入“巾幗文明崗”的行列中�！胺e極組織女性干部、職工參加教育局、縣委政府舉辦的各類理論學(xué)習(xí)班、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等，園領(lǐng)導(dǎo)、教職工之間、教師家長(zhǎng)之間經(jīng)常性進(jìn)行思想交流，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一步步地將創(chuàng)建工作引向深入。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，形成創(chuàng)建“巾幗文明崗”的合力。
幼兒園主動(dòng)對(duì)幼兒的家庭教育施加影響有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在家園共育工作中，我園的活動(dòng)形式豐富多樣，有家長(zhǎng)學(xué)校，親子活動(dòng)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)，親自實(shí)踐活動(dòng)等等。我們利用家長(zhǎng)工作的機(jī)會(huì)，組織引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的創(chuàng)建活動(dòng)，以身示范，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的團(tuán)結(jié)默契，友好氛圍，潛移默化的轉(zhuǎn)移給孩子。作為幼教專業(yè)機(jī)構(gòu)，我們有目的的引導(dǎo)家長(zhǎng)利用家庭環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行早期教育。比如在電視節(jié)目中有許多家庭教育的內(nèi)容，家長(zhǎng)注意引導(dǎo)幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助幼兒理解這些內(nèi)容。
4、互助互幫，共同進(jìn)步。
我園是一所民漢合園的幼兒園，少數(shù)民族女教職工占職工總?cè)藬?shù)近30%，多年來，我們始終把“五觀”教育納入各族教職工日常學(xué)習(xí)中，并結(jié)合實(shí)際，組織各族女職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《民族區(qū)域自治法》并且利用集中討論，板報(bào)宣傳等形式把民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)內(nèi)容貫穿到學(xué)習(xí)之中，使她們牢固樹立“三個(gè)離不開的思想”，生活中各族職工互助互幫，有了困難和不順心，都如親姊妹一般，主動(dòng)的關(guān)懷問候，在工作中有了困難，用的是業(yè)務(wù)幫扶，在生活中有了困難，能解囊相助的解囊相助，不能解囊相助的也送去問候和關(guān)懷，多年來，幼兒園上上下下幾十名教職工，親如一家。
四、開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建的典型事例
1、關(guān)愛弱勢(shì)家庭幼兒，奉獻(xiàn)愛心，譜寫人間大愛的華彩樂章。
哈依沙爾是我園大一班的哈薩克族小朋友，父親不幸患有心臟病，手術(shù)花費(fèi)了高額的醫(yī)療費(fèi)用，家境非常貧寒，無法負(fù)擔(dān)他的托兒費(fèi)和伙食費(fèi)用。園領(lǐng)導(dǎo)了解這一情況后，號(hào)召全體教職工為他捐款，捐物，解決了他在幼兒園期間的所有伙食費(fèi)，托兒費(fèi)，緩解他們家庭經(jīng)濟(jì)壓力。徐雅萱是我園小二班的漢族小朋友，不幸患上急性淋巴白血病，在烏魯木齊二醫(yī)院接受治療。父母為給她治病早已傾其所有,債臺(tái)高筑, 巨額的醫(yī)療費(fèi)壓力令這個(gè)普通的家庭雪上加霜，不堪重負(fù)。得知小雅萱這些情況后，我園向全體師生和家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)起了《捐款倡議書》。幼兒園內(nèi)迅速掀起了捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)的熱潮：園領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，全園各族教職工積極響應(yīng)；社會(huì)各界愛心人士紛紛 ……（未完，全文共3290字，當(dāng)前僅顯示1661字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園創(chuàng)建縣級(jí)“巾幗文明崗”先進(jìn)材料》）