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教育局2017年人事工作要點(diǎn)

發(fā)表時(shí)間:2017/4/22 17:26:53
目錄/提綱:……
一、深化教育綜合改革
二、進(jìn)一步做好見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)
三、繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)
四、加大高端人才培養(yǎng)力度
五、繼續(xù)開展教師專業(yè)素質(zhì)調(diào)研
六、提升教師信息化教學(xué)力
七、建立優(yōu)秀人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
八、完善績效工資制度
九、深入貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃
十、推進(jìn)義務(wù)教育五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
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教育局2017年人事工作要點(diǎn)

以_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總目標(biāo),圍繞**區(qū)教育綜合改革,創(chuàng)新教師管理_機(jī)制,以師德建設(shè)和專業(yè)能力建設(shè)為重點(diǎn),全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為**教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。
一、深化教育綜合改革
制定完成教師職業(yè)生涯規(guī)劃,充分發(fā)揮其在教育綜合改革中的引導(dǎo)、示范和支撐作用,進(jìn)一步激發(fā)教育綜合
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。
四、加大高端人才培養(yǎng)力度
繼續(xù)推進(jìn)“領(lǐng)軍校長”、“拔尖教師”高級研修班建設(shè),完成“領(lǐng)軍校長”辦學(xué)思想研討會和“拔尖教師”教學(xué)實(shí)踐展示系列活動,召開第二屆“領(lǐng)軍校長”和“拔尖教師”總結(jié)會。繼續(xù)發(fā)揮特級教師聯(lián)誼會的作用,實(shí)施“名師課堂”、“名師講壇”、“名師工作室”、“名校長工作室”,發(fā)揮“四名”工作平臺的示范引領(lǐng)作用,擴(kuò)大輻射效應(yīng),使“四名”平臺成為我區(qū)教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)高地。
五、繼續(xù)開展教師專業(yè)素質(zhì)調(diào)研
推進(jìn)“中小幼教師專業(yè)素質(zhì)專項(xiàng)調(diào)研”工作,開展中小學(xué)藝術(shù)教師專業(yè)技能調(diào)研和幼兒園教師語言表達(dá)能力調(diào)研,舉辦文科教師教學(xué)能力提升高級研修班、中小學(xué)英語教師教學(xué)能力提升高級研修班(外教)、中學(xué)生化教師教學(xué)能力提升高級研修班。
六、提升教師信息化教學(xué)力
開展區(qū)級信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的第二環(huán)節(jié)(學(xué)科整合)。以學(xué)科為單位開展培訓(xùn),由學(xué)科教研員主要負(fù)責(zé),在區(qū)級通識課程基礎(chǔ)上落實(shí)學(xué)科整合。
七、建立優(yōu)秀人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
制定優(yōu)秀教育人才激勵(lì)方案,不斷加大引進(jìn)高端教育人才和柔性引進(jìn)外區(qū)教育人才的力度,對引進(jìn)的全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)的優(yōu)秀博士、碩士和本科生進(jìn)行不同程度的獎(jiǎng)勵(lì),加大對特級校長、特級教師和“明天的導(dǎo)師”工程等骨干教師的激勵(lì)力度。設(shè)立優(yōu)秀人才獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),打造教育優(yōu)秀人才高地,發(fā)揮優(yōu)秀人才引領(lǐng)作用。
八、完善績效工資制度
進(jìn)一步完善學(xué)?冃ЧべY方案,鼓勵(lì)學(xué)校加大工作量和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配力度,發(fā)揮績效工資激勵(lì)引導(dǎo)作用,認(rèn)真實(shí)施《**區(qū)2016年義務(wù)教育學(xué)?冃ЧべY分配方案》,為學(xué)校的考核和績效獎(jiǎng)勵(lì)分配提供科學(xué)規(guī)范的制度設(shè)計(jì)。同時(shí)進(jìn)一步完善正職干部績效分配方案,激發(fā)校長活力,提高教育品質(zhì)和辦學(xué)水平。
九、深入貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃
廣泛宣傳新的教師職稱評聘前置條件,圍繞下放職稱評審權(quán)、完善分類評價(jià)、突出業(yè)績能力貢獻(xiàn)等,進(jìn)一步細(xì)化完善相關(guān)政策,探索城區(qū)與鄉(xiāng)村教師職稱評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重,確保鄉(xiāng)村教師晉升 ……(未完,全文共1665字,當(dāng)前僅顯示1058字,請閱讀下面提示信息。收藏《教育局2017年人事工作要點(diǎn)》
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