以“鑄魂行動”為抓手推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、工作開展情況
（一）抓住“三個關(guān)鍵”深化“學(xué)”，筑牢“思想之魂”
（二）聚焦“四個重點”深化“改”，強(qiáng)化“作風(fēng)鑄魂”
（三）借助“五個載體”務(wù)實“做”，強(qiáng)化“擔(dān)當(dāng)鑄魂”
三、存在的困難和問題
四、2018年工作計劃
（一）以“思想鑄魂”為抓手，在“真學(xué)”上用恒心
（二）以“作風(fēng)鑄魂”為抓手，在“實做”上下功夫
（三）以“擔(dān)當(dāng)鑄魂”為抓手，在“立改”上動真格
（四）以“鑄魂平臺”為依托，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活
……
***以“鑄魂行動”為抓手推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作總結(jié)

以“鑄魂行動”為抓手推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化啟動以來，***高度重視、精心部署，不斷創(chuàng)新工作載體，扎實推動各項工作開展，取得初步成效�，F(xiàn)就工作開展情況總結(jié)如下：
一、工作開展情況
（一）抓住“三個關(guān)鍵”深化“學(xué)”，筑牢“思想之魂”。
一是精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照“規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色”要求，每個支部每月明確一天為主題學(xué)習(xí)日，區(qū)別不同層次、不同領(lǐng)域，安排差別化的必學(xué)內(nèi)容，提出差別化的學(xué)習(xí)要求，結(jié)合實際分層次安排個人自學(xué)和中心組、支部集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容。各級黨組織認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)，學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記關(guān)于抓落實論述摘編》、習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神、習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上發(fā)表重要講話、習(xí)近平總書記在山西太原市主持召開深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會時的講話精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下黨的督促檢查工作的意見》，學(xué)習(xí)黃秋斌書記在全州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展務(wù)虛會上的講話精神和《擼起袖子實干興省》文章等，重點學(xué)習(xí)了黨的十九大報告和習(xí)近平總書記在參加貴州省代表團(tuán)討論時重要講話精神。同時，在農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等不同領(lǐng)域，研究制定了不同的學(xué)習(xí)教育主題和載體，比如，機(jī)關(guān)事業(yè)
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中心黨支部的“微信視頻支委會”等。并通過建立黨員約規(guī)、黨員積分制管理辦法、督促檢查、走訪黨員等制度，確�！叭龝徽n”制度取得實實在在的效果。如**把支部“三會一課”列入“一清單三通報”限時辦結(jié)工作的考核內(nèi)容。同時，下發(fā)《**關(guān)于縣級領(lǐng)導(dǎo)干建立面向基層一線“十聯(lián)系”制度的通知》《**關(guān)于縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“互學(xué)互幫、結(jié)對共進(jìn)”的通知》，建立“十聯(lián)系”“互學(xué)互幫、結(jié)對共進(jìn)”制度，縣委常委聯(lián)系一般縣級領(lǐng)導(dǎo)干部、縣級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系部門主要負(fù)責(zé)人、村黨支部致富能人黨員結(jié)對貧困黨員的“一對一”或“一對多”結(jié)對學(xué)習(xí)，提升了學(xué)習(xí)效果。
三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。辦好各類培訓(xùn)班。按照《**貫徹落實〈2014—2018年全國黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃〉》要求，結(jié)合**脫貧攻堅實際需要，依托對口幫扶單位資源，采取“請進(jìn)來”和“走出去”等方式高頻度地對縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村居負(fù)責(zé)人和農(nóng)村致富帶頭人開展輪訓(xùn)。今年來，舉辦了2017年度村（居、社區(qū)）干部培訓(xùn)班2期，對全縣311名村干部全覆蓋輪訓(xùn)；選派村支部書記、主任、第一書記、農(nóng)村黨員致富帶頭人赴四川都江堰、杭州余杭、安順塘約、六盤水等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)5期217人；開展深度貧困地區(qū)脫貧攻堅專題集中輪訓(xùn)縣級示范培訓(xùn)班1期培訓(xùn)102人；開展入黨積極分子培訓(xùn)班1期96人；選送農(nóng)村黨員致富帶頭人120人到**參加新型職業(yè)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)；根據(jù)省州調(diào)訓(xùn)工作安排，選派干部外出參加調(diào)訓(xùn)46期320人；協(xié)調(diào)余杭區(qū)、貴州財經(jīng)大學(xué)、凱里市等幫扶單位到**開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)12期1701人；選派101名優(yōu)秀干部、后備干部到國家工信部、福建龍文區(qū)、杭州余杭區(qū)、貴安新區(qū)等地部門掛職鍛煉。組織集中宣講。開展“黨的_進(jìn)萬家 總書記話兒記心上”“理論走基層 惠民好_”主題宣講活動，成立46個縣委宣講團(tuán)，由46名縣級領(lǐng)導(dǎo)干部任宣講團(tuán)團(tuán)長，帶隊深入幫扶聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)等基層宣講。今年來，宣講省第十二次黨代會精神130余場次，宣講黨的十九大精神共計74場，3萬多干部群眾參加宣講，全縣超500名黨員干部走進(jìn)機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等開展理論走基層解讀，圍繞黨的方針政策、法律法規(guī)、精準(zhǔn)扶貧、安全生產(chǎn)等方面內(nèi)容，向群眾進(jìn)行深入宣傳發(fā)動，讓黨中央方針政策及十九大精神、省十二次黨代會精神傳致基層神經(jīng)末梢，有效凝聚了全縣干部群眾脫貧發(fā)展意識。繼續(xù)舉辦好“苗疆講堂”。通過“請進(jìn)來”和邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)干部上講堂的方式辦成面向黨員干部群眾的開放式講堂。2017年，全縣組織舉辦“苗疆講堂”38期，邀請國家部委、中科院院士、省州部門和科研院所的專家、學(xué)者20人次到“苗疆講堂”作主題講座，100余名領(lǐng)導(dǎo)干部和先進(jìn)典型走上講堂，超過8000人次黨員干部在“苗疆講堂”接受教育。
（二）聚焦“四個重點”深化“改”，強(qiáng)化“作風(fēng)鑄魂”。
一是深化開展“強(qiáng)十基固五本”建設(shè)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委、縣直機(jī)關(guān)中開展“強(qiáng)十基固五本”建設(shè)，要求領(lǐng)導(dǎo)、干部要熟悉基本情況、明晰基本職責(zé)、理清基本思路、掌握基本政策、健全基本制度、完善基本組織、培育基本隊伍、提高基本能力、養(yǎng)成基本作風(fēng)、抓實基本生產(chǎn)，并要固初心之本、固規(guī)矩之本、固信念之本、固品德之本、固清廉之本，著力打造一支在新時期能打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的強(qiáng)有力的干部隊伍，黨員干部的責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。如排羊鄉(xiāng)建立村督查臺賬，同時重點對村支部書記就工作思路、統(tǒng)籌管理等進(jìn)行個別培訓(xùn)，提高其學(xué)政策、理思路、懂管理能力。
二是聚焦問題抓整改。各級黨組織和黨員結(jié)合2016年度民主生活會和組織生活會查找出來的問題，對照全省經(jīng)濟(jì)工作電視電話會指出的干部隊伍作風(fēng)存在的5個方面問題和全省深度貧困地區(qū)脫貧攻堅工作推進(jìn)大會指出的3個方面11個問題，深入查找自身存在的問題，列出問題清單、整改清單、責(zé)任清單“三個清單”，明確整改措施、時限、責(zé)任人，逐個銷號抓好整改。全縣249個黨支部查擺出各類問題901個，黨支部書記查擺出問題664個，目前，各黨支部已整改問題756個、黨支部書記整改527個。全縣6932人分別參加了所在支部的專題組織生活會，開展了民主評議黨員，評為優(yōu)秀黨員數(shù)1209人，評為合格黨員數(shù)3737人，評為基本合格黨員人數(shù)182人，評為不合格黨員數(shù)為零。
三是利用“大數(shù)據(jù)”促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)化。通過微信、釘釘管理軟件，建立工作群，在群內(nèi)亮任務(wù)、曬進(jìn)度，并有效利用軟件定位管理功能進(jìn)行監(jiān)督管理、任務(wù)分解、實時調(diào)度，通過“點對點”無障礙信息傳達(dá)促進(jìn)工作有調(diào)度、可追蹤，進(jìn)一步杜絕了干部之間推諉扯皮不作為現(xiàn)象， ……（未完，全文共6931字，當(dāng)前僅顯示2434字，請閱讀下面提示信息。收藏《以“鑄魂行動”為抓手推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作總結(jié)》）