中心主題教育自查評估報告

目錄/提綱：……
一、學習教育方面
（一）細化學習教育安排
（二）堅持讀原著學原文悟原理，聚焦主題學習
（三）開展集中學習研討
（四）豐富教育方式
（五）加強黨支部黨員主題教育
二、調查研究方面
（一）明確調研課題
（二）轉變調研作風
（三）轉化調研成果
（四）講授專題黨課
三、檢視問題方面
（一）多方式征求意見
（二）領導帶頭檢視反思
（三）深入查擺問題
（四）組織黨員認真檢視自查
四、整改落實方面
（一）堅持問題導向抓好持續(xù)整改
（二）認真做好問題整改
（三）堅決推動問題整改
（四）召開專題民主生活會和組織生活會
五、組織推動方面
（一）做好組織部署
（二）領導干部做好示范帶動
（三）強化分級分類指導
（四）堅持統(tǒng)籌推進
……
**中心主題教育自查評估報告

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，**中心認真貫徹落實各級有關部署，按照“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”的要求，嚴格將“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿始終，切實做到抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，保證了主題教育扎實有序開展�，F(xiàn)根據(jù)《關于認真做好“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》要求，將自查評估情況報告如下：
一、學習教育方面
（一）細化學習教育安排。制定學習教育工作計劃，明確個人自學、集中學習研討安排和工作要求，細化革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育、警示教育載體手段和時間安排，對黨支部每周至少集中學習一次等要求進行強調，保證學習教育各項工作統(tǒng)籌推進，營造濃厚學習教育氛圍。
（二）堅持讀原著學原文悟原理，聚焦主題學習。中心把習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題教育的主線，在學懂弄通做實上下功夫，
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心自身實際，豐富學習內容，開展多種形式專題教育，制定革命傳統(tǒng)教育、先進典型教育、形勢政策教育、警示教育四個專題教育活動方案，切實提高學習實效。革命傳統(tǒng)教育方面，組織全體黨員先后赴黨性教育基地、****紀念館、戰(zhàn)斗紀念館參觀學習；先進典型教育方面，組織全體黨員集中觀看《致敬“最美奮斗者”》《榜樣4》《初心 傳承>——致敬建國前入黨老黨員》等專題教育微視頻進行先進典型教育；邀請黨校老師授課進行形勢政策教育；參觀廉政警示教育基地進行警示教育。
（五）加強黨支部黨員主題教育。中心黨支部要求黨員制定個人自學計劃，組織黨員通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等規(guī)定篇目，學習貫徹黨的十九屆四中全會精神。結合“三會一課”、主題黨日、“燈塔—黨建在線”等平臺集中學習、集中學習研討等活動組織黨員開展學習交流。中心黨支部書記向全體黨員講了一次專題黨課，在每次集體學習研討時向中心黨員報告了學習體會。
二、調查研究方面
（一）明確調研課題。堅持從主題教育一開始就突出問題導向，緊密結合落實黨史職責任務和當前正在做的工作，制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育調查研究工作方案》，組織領導班子成員圍繞習近平總書記強調的“四個扎實”要求和為基層松綁減負等問題，緊盯本部門本領域改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題、黨的建設緊迫問題、群眾和企業(yè)急難愁盼問題，領導班子成員確定了三個調研課題方面進行調研，班子成員帶隊深入基層找問題、查原因、定措施。
（二）轉變調研作風。領導班子成員把克服官僚主義和形式主義作為主線，發(fā)揚求真務實的精神、大興求真務實之風，堅持深入基層、深入群眾，調查時通過群眾座談、實地走訪、文獻查閱等方式，多層次、全方位、廣渠道地了解實際情況，既了解正面的意見，又傾聽反面的看法，做到尊重客觀現(xiàn)實，形成客觀、嚴謹?shù)恼{研報告。班子成員開展調研12次，實地調研53人次，與群眾座談4場次，形成3篇調研報告。
（三）轉化調研成果。在調研過程中統(tǒng)籌處理好調查研究與日常工作的關系，將此次調查研究作為破解工作難題的契機，做到“兩不誤”。召開領導班子成員調研成果交流會，交流調研成果，針對調研過程中發(fā)現(xiàn)的普遍性的問題進行討論，作出綜合研判，切實分析透徹問題癥結,提出了很多實際可操作很強的解決問題，制定有效對策和措施，推動調研成果轉化。
（四）講授專題黨課。領導班子成員制定講專題黨課方案，結合調查研究成果，注重貼近黨員、貼近實際，圍繞學習體會收獲，圍繞運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作存在的差距和改進工作的思路措施，開展專題黨課講授，切實將調研成果轉化為推動工作的有效舉措。中心書記以《開創(chuàng)新時代黨史工作新局面》為題，向所在支部黨員講專題黨課，黨課從四方面內容介紹研究好黨的發(fā)展歷史，總結不同時期的歷史經(jīng)驗，傳承好紅色基因，用實實在在的研究成果，打造黨史宣傳教育平臺，為廣大黨員干部了解歷史、革命傳統(tǒng)教育提供學習素材。其他班子成員也為黨員講專題黨課，推動主題教育縱深發(fā)展。
三、檢視問題方面
（一）多方式征求意見。中心把檢視問題工作貫穿主題教育的始終，聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視，把黨員干部自身擺進去、把責任擔起來，堅持刀刃向內，把問題查出來、把癥結找出來。按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，全面征求意見建議，對基層黨員 ……（未完，全文共5139字，當前僅顯示1804字，請閱讀下面提示信息。收藏《中心主題教育自查評估報告》）