校長(zhǎng)抓基層黨建工作述職報(bào)告

目錄/提綱：……
一、主要做法和成效
（一）強(qiáng)學(xué)習(xí)抓實(shí)政治建設(shè)
（二）夯基礎(chǔ)做實(shí)工作成效
（三）抓落實(shí)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)
（四）落實(shí)黨建責(zé)任，從嚴(yán)管黨治黨
二、存在問題及原因分析
一是黨建責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠到位，對(duì)基層黨建工作落實(shí)監(jiān)管不到位
二是項(xiàng)目推進(jìn)工作滯后，部分重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展緩慢
三是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量較差，全市排位靠后
三是小學(xué)學(xué)校管理隊(duì)伍素質(zhì)不高和學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位
三、下一步努力方向
（一）黨建引領(lǐng)開創(chuàng)教育發(fā)展新局面
（二）同向發(fā)力做好兩項(xiàng)改革“后半篇”文章
（三）綜合發(fā)力做好創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先工作
……
校長(zhǎng)抓基層黨建工作述職報(bào)告

一年來(lái)，我堅(jiān)定以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)縣委工作部署，堅(jiān)持貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，全面落實(shí)抓基層黨建主體責(zé)任和第一責(zé)任，扛主責(zé)、抓主業(yè)、帶班子、建機(jī)制、強(qiáng)基礎(chǔ)、抓創(chuàng)建、激活力，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，努力為。教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。
一、主要做法和成效
（一）強(qiáng)學(xué)習(xí)抓實(shí)政治建設(shè)。以上率下帶頭學(xué)。通過黨組會(huì)、中心組學(xué)習(xí)會(huì)、“三會(huì)一課”等組織深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，習(xí)近平總書記來(lái)川視察重要指示精神和習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述、指示精神等。全年會(huì)議領(lǐng)學(xué)27次，講黨課4節(jié)。宣傳宣講及時(shí)學(xué)。整合教育系統(tǒng)理論宣講骨干組建宣講團(tuán)10余支，深入宣講黨的二十大報(bào)告，及時(shí)宣講省委十二屆二次、三次、四次全會(huì)，市委五屆二次、三次、四次全會(huì)和縣委十五屆五次、七次全會(huì)精神等100多場(chǎng)次，讓近500名在職黨員和廣大干部職工既干好自己的本職業(yè)務(wù)工作，又及時(shí)跟進(jìn)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治站位和理論修養(yǎng)。依托平臺(tái)天
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線601人，較上年增加58人，本科上線率提高至61%，首屆直播班”本科上線率達(dá)100%。職高新開設(shè)“3+2”五年制大專專業(yè)2個(gè)，生源吸引力不斷增強(qiáng)，“9+3”學(xué)生就業(yè)率（含升學(xué)）達(dá)100%，辦學(xué)影響力邁向覆蓋3縣、輻射8縣。中考普高上線率穩(wěn)居全市前列，整體成績(jī)較去年大幅提升。
（三）抓落實(shí)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。抓黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落實(shí)。全年組織學(xué)校書記、校（園）長(zhǎng)專題學(xué)習(xí)3次，率領(lǐng)班子成員等入校調(diào)研指導(dǎo)90余次，在調(diào)整配齊配強(qiáng)支部班子、完善制度建設(shè)、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)等方面做好把脈引導(dǎo)。落實(shí)書記、校長(zhǎng)分設(shè)，其余書記校（園）長(zhǎng)一肩挑的全面配齊專職副書記。制定《書記校長(zhǎng)經(jīng)常性溝通制度》《學(xué)校黨組織會(huì)議議事規(guī)則（試行）》和《學(xué)校校務(wù)會(huì)議議事規(guī)則（試行）》，并督導(dǎo)做好落實(shí)。抓民辦幼兒園黨建工作指導(dǎo)幫助。做好“黨建全覆蓋”和“組織全覆蓋”工作，為兩個(gè)新建支部爭(zhēng)取黨建工作經(jīng)費(fèi)16000元，并指導(dǎo)其規(guī)范陣地建設(shè)和組織管理，民辦幼兒園黨建工作獲省市兩級(jí)檢查專家的肯定。抓黨員隊(duì)伍建設(shè)和表率作用發(fā)揮。重視黨員教育管理和先進(jìn)人物的培養(yǎng)選樹，堅(jiān)持實(shí)行黨員結(jié)對(duì)幫扶，黨員教師結(jié)對(duì)幫扶青年教師371名和困難學(xué)生613人。組建名師名校長(zhǎng)工作室、黨員科研攻關(guān)組13個(gè)，成員390余人，申報(bào)省市科研課題30個(gè)。組建黨員先鋒隊(duì)、志愿服務(wù)隊(duì)27支，參與留守兒童關(guān)愛行動(dòng)、社區(qū)志愿服務(wù)、文明城市創(chuàng)建、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興有效銜接結(jié)對(duì)幫扶等上千余人次。黨員教師在教學(xué)教研、論文撰寫、精品課、校園影視大賽等方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，獲得省、市、縣級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)1000多人次，有效發(fā)揮黨員先鋒模范作用。抓黨建示范學(xué)校的創(chuàng)建與引領(lǐng)。規(guī)范學(xué)校組織生活和管理，持續(xù)深化“一學(xué)校一品牌、一支部一特色”，突出黨建引領(lǐng)，強(qiáng)化黨建與業(yè)務(wù)工作的契合。強(qiáng)化市級(jí)黨建示范學(xué)校示范引領(lǐng)作用，已成功創(chuàng)建第三批市級(jí)黨建示范學(xué)校（全市僅8所），爭(zhēng)創(chuàng)第四批市級(jí)黨建示范學(xué)校，11月已高質(zhì)量接受市委教育工委驗(yàn)收檢查。
（四）落實(shí)黨建責(zé)任，從嚴(yán)管黨治黨。牽牢管黨治黨“牛鼻子”。始終把抓班子、帶隊(duì)伍作為履行黨建工作的基礎(chǔ)，實(shí)行黨建責(zé)任清單制、督導(dǎo)制和考核制管理，切實(shí)履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，召開工委會(huì)12次，研究推進(jìn)部署黨建工作37項(xiàng)。強(qiáng)化政治監(jiān)督“風(fēng)向標(biāo)”。縣委教育工委不斷健全監(jiān)督檢查、述責(zé)述廉、考核問責(zé)等機(jī)制，通過警示教育、及時(shí)提醒等方式增強(qiáng)干部職工廉潔自律意識(shí)和自覺性。配合派駐紀(jì)檢組查處2起違紀(jì)違法案件，處分2人。確保思想防線“零死角”。落實(shí)_態(tài)責(zé)任清單制管理，筑牢宣傳陣地，營(yíng)造環(huán)境氛圍，定期排查整改問題風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。創(chuàng)建城區(qū)中學(xué)兩個(gè)市級(jí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范點(diǎn)。
二、存在問題及原因分析
回顧一年來(lái)的工作，主要還存在以下三個(gè)方面的問題：一是黨建責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠到位，對(duì)基層黨建工作落實(shí)監(jiān)管不到位。如，等問題被列為軟弱渙散黨組織。二是項(xiàng)目推進(jìn)工作滯后，部分重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。三是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量較差，全市排位靠后。
以上問題究其原因：一是對(duì)基層黨組織書記抓黨建的職責(zé)要求不高，工作過程性督導(dǎo)偏少；沒有堅(jiān)持定期召開學(xué)校黨組織書記會(huì)和黨風(fēng)廉政建設(shè)、_態(tài)工作研判會(huì)，導(dǎo)致黨組織書記對(duì)黨建工作主體主責(zé)的認(rèn)識(shí)不一，工作成效兩極差異化大。有一批示范引領(lǐng)學(xué)校，書記、校長(zhǎng)思想站位高、黨性原則強(qiáng)，高度重視黨建工作，校園文化和黨建陣地建設(shè)好、組織管理規(guī)范、支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒示范作用發(fā)揮好，也有個(gè)別學(xué)校黨建工作整體情況較落后，存在被問題和事情推著走和窮于應(yīng)付的情況，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒示范作用發(fā)揮不足，需要在今后的工作中加以強(qiáng)化和提升。二是無(wú)法進(jìn)入施工圖設(shè)計(jì)，前期 ……（未完，全文共3684字，當(dāng)前僅顯示1940字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《校長(zhǎng)抓基層黨建工作述職報(bào)告》）