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縣委書記在縣委2025年學(xué)習(xí)教育讀書班上的講話

發(fā)表時間:2025/4/9 12:49:09
目錄/提綱:……
一、深化理論武裝,筑牢思想根基
(一)理論學(xué)習(xí)是黨建的基石
(二)理論學(xué)習(xí)是工作的指南
(三)理論學(xué)習(xí)是成長的階梯
二、強化作風(fēng)建設(shè),錘煉過硬隊伍
(一)提高政治自覺,扛牢政治責(zé)任
(二)堅持問題導(dǎo)向,精準靶向發(fā)力
(三)健全長效機制,鞏固治理成果
三、堅持學(xué)用結(jié)合,推動高質(zhì)量發(fā)展
(一)統(tǒng)籌兼顧學(xué)習(xí)與實踐
(二)強化警示教育與自我約束
(三)嚴格監(jiān)督執(zhí)行與責(zé)任落實
……
縣委書記在縣委2025年學(xué)習(xí)教育讀書班上的講話

同志們:
今天,我們相聚在縣委學(xué)習(xí)教育讀書班上,共同開啟一段充實而深刻的思想之旅。這次讀書班是深入貫徹落實黨中央關(guān)于全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署的重要舉措,也是推動我縣黨員干部隊伍能力建設(shè)、作風(fēng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵抓手。在此,我代表縣委,對各位同志的到來表示熱烈歡迎,并對大家長期以來為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展付出的辛勤努力表示衷心感謝!
一、深化理論武裝,筑牢思想根基
(一)理論學(xué)習(xí)是黨建的基石。習(xí)近平總書記強調(diào):“用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)。”作為新時
……(新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略403字,正式會員可完整閱讀)…… 

二、強化作風(fēng)建設(shè),錘煉過硬隊伍
(一)提高政治自覺,扛牢政治責(zé)任。作風(fēng)建設(shè)是全面從嚴治黨的“金色名片”,是黨的生命線。我們要深刻認識作風(fēng)建設(shè)的長期性、復(fù)雜性、艱巨性,切實增強政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要原原本本學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定及其實施細則精神,堅決防止“表態(tài)化”“口號化”傾向,確保黨中央決策部署一貫到底、落地生根。
(二)堅持問題導(dǎo)向,精準靶向發(fā)力。作風(fēng)問題的頑固性和反復(fù)性提醒我們,必須始終保持“永遠在路上”的政治清醒。要聚焦形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問題,深入查擺自身存在的短板和不足。比如,在調(diào)查研究、會議文件、督查檢查等方面,是否存在走形式、走過場的現(xiàn)象?在服務(wù)群眾、推動落實、擔(dān)當(dāng)作為等方面,是否存在推諉扯皮、敷衍塞責(zé)的問題?要敢于刀刃向內(nèi),以刮骨療毒的勇氣深化問題整改。
(三)健全長效機制,鞏固治理成果。作風(fēng)建設(shè)既要靠集中整治的“猛藥去疴”,也要靠制度機制的“固本培元”。我們要結(jié)合這次學(xué)習(xí)教育,進一步完善作風(fēng)建設(shè)制度體系,推動形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的長效機制。比如,在公務(wù)接待、公務(wù)用車、辦公用房等方面,要嚴格標準、規(guī)范流程、加強監(jiān)督;在干部選拔任用、考核評價、問責(zé)追究等方面,要堅持原則、公道正派、賞罰分明。
三、堅持學(xué)用結(jié)合,推動高質(zhì)量發(fā)展
(一)統(tǒng)籌兼顧學(xué)習(xí)與實踐。學(xué)習(xí)教育的最終目的是推動工作、促進發(fā)展。我們要把學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前各項工作緊密結(jié)合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。比如,在推進重點項目建設(shè)、招商引資、民生實事等重點工作中,要運用學(xué)習(xí)成果來破解難題、推動落實;在應(yīng)對突發(fā)事件、化解社會矛盾、維護_等急難險重任務(wù)中,要發(fā)揮學(xué)習(xí)優(yōu)勢來科學(xué)決策、有效應(yīng)對。
(二)強化警示教育與自我約束。警示教育是作風(fēng)建設(shè)的重要抓手,也是黨員干部的“清醒劑”。我們要常態(tài)化開展警示教育活動,用身邊事教育身邊人,讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。同時,要加強自我約束,做到慎獨慎初慎微,強化紀律意識、法律意識、規(guī)矩意識,時刻繃緊廉潔自律這根弦。
(三)嚴格監(jiān)督執(zhí)行與責(zé)任落實。制度的生 ……(未完,全文共1782字,當(dāng)前僅顯示1133字,請閱讀下面提示信息。收藏《縣委書記在縣委2025年學(xué)習(xí)教育讀書班上的講話》
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