職業(yè)學院動漫人才培訓基地2010年工作總結(jié)和2011年工作計劃

目錄/提綱：……
一、2011年主要工作情況
（一）完成企業(yè)定制動漫人才培養(yǎng)培訓項目
（二）開展“基于校企深度融合動漫人才培養(yǎng)模式改革”的探索
（三）其他方面
二、2011年主要工作設(shè)想
（一）打好“十二五”開局的“第一戰(zhàn)”
（三）加強與周邊企業(yè)開展軟件和動漫人才的培訓合作
（八）加大師資培訓工作，提高我院動漫專業(yè)教師的教學業(yè)務(wù)能力和實踐經(jīng)驗
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動漫人才培訓基地2010年工作總結(jié)和2011年工作計劃

為貫徹落實《關(guān)于進一步加強軟件和動漫人才培訓工作的意見》（穗發(fā)改社【2008】38號文）文件精神，學院動漫人才培訓基地在學院黨委和班子正確領(lǐng)導下，按照上級領(lǐng)導的具體要求，積極推進我院“企業(yè)定制動漫人才培養(yǎng)實訓項目”的實施工作，深入企業(yè)調(diào)研，在學院計算機系、藝術(shù)系的積極支持下，在項目實施過程中，我們積極開展校企深度融合的動漫人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，嘗試“訂單式”動漫人才培訓培養(yǎng)，為十多家動漫企業(yè)開展了具有針對性、符合企業(yè)實際需求的人員培訓和推薦就業(yè)，完成了項目任務(wù)，促進了學院動漫人才培養(yǎng)事業(yè)的發(fā)展。2010年9月我院動漫基地獲得廣州動漫行業(yè)協(xié)會的“年度最佳合作伙伴”獎項；2010年12月動漫基地的“基于校企深度融合動漫人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐”項目獲得學院首屆教學成果二等獎；2010年12月動漫基地在天津“中國文化產(chǎn)業(yè)促進會動漫游戲文化委員會”主辦的“2010年動漫游戲人才培養(yǎng)年會”上獲得 “2010年動漫游戲人才培養(yǎng)十佳培訓機構(gòu)”獎項，學院獲得“2010年動漫游戲人才培養(yǎng)十佳特色院�！狈Q號。在2010年工作中取得了一定成績和經(jīng)驗。

一、2011年主要工作情況

（
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。按相關(guān)政策要求，由廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院動漫人才培訓基地選擇新廣動漫人才教育中心、廣東粵大投資有限公司進行合作，簽訂了合作協(xié)議，并于同年開始面向社會招生，實施“企業(yè)定制動漫人才培養(yǎng)實訓項目”，三方共同努力，分工合作，積極與動漫企業(yè)合作，逐步擴大培訓規(guī)模，全面組織開展了培訓工作。

我們通過實施并完成“企業(yè)定制動漫人才培養(yǎng)實訓項目”的培訓教學任務(wù)，進行了“基于校企深度融合動漫人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐”，并希望達到以下目標：

（1）建立具有國際先進水平、符合企業(yè)實際需要的動漫人才培訓體系。

（2）實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對接。

（3）有效地提高了應(yīng)屆生的就業(yè)能力。

（4）通過企業(yè)定制動漫人才培訓，進一步提高了現(xiàn)有動漫師資隊伍的水平。

我們通過“企業(yè)定制動漫人才培養(yǎng)實訓項目”的有效實訓，使學員了解動漫企業(yè)項目開發(fā)的過程和規(guī)范，了解一個合格的動漫設(shè)計師應(yīng)達到的職業(yè)要求。讓學員提前進入角色轉(zhuǎn)換狀態(tài)，促進學員順利地向動漫職業(yè)人員進行轉(zhuǎn)換。

在實施“企業(yè)定制動漫人才培養(yǎng)實訓項目”的培訓教學過程中，我們主要抓了以下幾個重點：

培訓課程內(nèi)容的設(shè)計：做到培訓課程內(nèi)容設(shè)計要系統(tǒng)并且實用。我們設(shè)置了以培訓初、中級動漫設(shè)計人員為主的培訓課程：動漫游戲美術(shù)基礎(chǔ)課程（初級120學時）和動漫游戲美術(shù)中級課程（中級240學時），開展面向應(yīng)屆畢業(yè)生及新就職的動漫開發(fā)人員的培訓。課程內(nèi)容設(shè)計上以企業(yè)使用的專業(yè)軟件與制作技術(shù)為核心，結(jié)合藝術(shù)設(shè)計基本知識，融入企業(yè)實訓項目的專業(yè)課程，并加入企業(yè)開發(fā)實例教學，同時安排動漫企業(yè)實訓見習等內(nèi)容，理論與實踐有效結(jié)合，體現(xiàn)了培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性。并在其中融入職業(yè)心態(tài)和觀念調(diào)整方面的內(nèi)容，提高了學員學習的興趣和學習積極性。在培訓初中級動漫設(shè)計人員的基礎(chǔ)上，進一步擴大實訓規(guī)模，建立更高層次的動漫開發(fā)高端人才實訓體系，設(shè)置了以培訓高級動漫設(shè)計人員為主的培訓課程：動漫游戲美術(shù)高級課程（高級526學時，詳見所附“動漫游戲美術(shù)專業(yè)培訓班課程表”），進行高端動漫開發(fā)人才實訓；搭建動漫高端人才庫，并定期組織高端人才的交流活動。

教學方法和形式：積極采用互動、靈活教學方法和形式。該項目培訓教學均采用20人的小班教學，面授與實踐相結(jié)合的培訓模式，并結(jié)合“就業(yè)明星”和工作多年的畢業(yè)生經(jīng)驗分享式的講座，以及企業(yè)專家團隊溝通課程等，同時采用提高學員參與性的互動式、案例研習式的授課模式，真正使受培訓的學員愿意學、學得到和會應(yīng)用。例如比較突出的是我院動漫人才培訓基地為廣州市凱昌電子有限公司開辦的訂單式動漫人才培養(yǎng)培訓班“凱昌班”，企業(yè)全面參與教學課程的安排與實施，使學生直接感受到來自企業(yè)第一線的知識和經(jīng)驗，同時也可以了解動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)，學員收獲豐厚。在“凱昌班”教學過程中，采用了互動式教學方式、活潑的課堂氣氛、真實的市場案例分析，到凱昌公司實習的學員們可以充分體驗到企業(yè)文化和企業(yè)運作模式，從而提高學習主觀能動性和工作積極性。通過企業(yè)參與學校教學、學生深入企業(yè)實習、教師主持企業(yè)的課題，把校外實習基地和校內(nèi)動漫基地有機地融合起來，雙方共同進行“訂單式”人才培養(yǎng)，從而使“凱昌班”學員能夠較快掌握企業(yè)使用的專業(yè)軟件，部分學員在培訓期間制作了參加第七屆金龍獎比賽以及參加法制動漫比賽的作品，并且在培訓的課余時間幫助廣州市鑫宇電子科技有限公司制作二維動畫項目。

注重培訓就業(yè)后的效果：做到了培訓過程的全程跟進。在整個培訓過程中，不僅在學員參與面授期間進行了評估調(diào)查、階段性小測試，并對教學過程中發(fā)現(xiàn)的某些實用性不強的授課內(nèi)容及時進行調(diào)整，對掌握不夠的內(nèi)容配發(fā)了自學指導資料，而且在學員在企業(yè)工作崗位進行實習過程中也進行了跟進和指導，做到了培訓過程的全程跟進，從而大大提高了最終的培訓效果。參與培訓的學員畢業(yè)后順利進入游戲企業(yè)進行項目研發(fā)并且取得了不俗成績，學員畢業(yè)后在企業(yè)參與設(shè)計制作的項目有：

廣州仙海網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)的《武易傳奇》

深圳悠游數(shù)碼科技有限公司開發(fā)的《通靈王》、

廣州菲音數(shù)碼科技有限公司開發(fā)的《明朝時代》、《盤龍神墓記》、《射雕傳》

廣州火石軟科技有限公司開發(fā)的《游戲人生》，

廣州嘉目科技有限公司參與開發(fā)的《QQ音速》，

深圳市尚游網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)的《諾亞傳說》等等，

通過“企業(yè)定制動漫人才培養(yǎng)實訓”的培養(yǎng)，根據(jù)企業(yè)需要建立定向、訂單式人才培 ……（未完，全文共6779字，當前僅顯示2380字，請閱讀下面提示信息。收藏《職業(yè)學院動漫人才培訓基地2010年工作總結(jié)和2011年工作計劃》）