公共課教學(xué)部副主任2012—2013學(xué)年述職報(bào)告2

2012–2013學(xué)年述職報(bào)告
公共課教學(xué)部副主任2012—2013學(xué)年述職報(bào)告2
本學(xué)年中本人在院系黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在公共課教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)老師的支持幫助下以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇工作精神積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)而時(shí)習(xí)之，努力提高政治理論素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件、黨章和其它輔導(dǎo)材料以及院領(lǐng)導(dǎo)的講話，以堅(jiān)定崇高的政治信念為指導(dǎo)，增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，樹立教學(xué)服務(wù)意識(shí)，注重加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，
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用、輻射作用，使教師在課堂教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主體，結(jié)合學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，嘗試進(jìn)行大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)等公共課課程和專業(yè)課銜接工作的探討，為發(fā)展其藝術(shù)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
結(jié)合辦學(xué)定位及公共課各門學(xué)科不同教學(xué)要求，針對(duì)公共課教學(xué)管理中學(xué)科復(fù)雜、課程類別多，特殊性要求大的管理難點(diǎn)，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為中心，注重教學(xué)管理共性與個(gè)性的有機(jī)結(jié)合，努力做好兩校區(qū)、各年級(jí)、各形式的課程安排有關(guān)工作，做到有限的時(shí)間、有限的空間、師資力量及教學(xué)規(guī)律的合理有效結(jié)合。做好學(xué)期期末考試組織與管理等常規(guī)教學(xué)管理工作，加大力度進(jìn)行包括命題、成績(jī)綜合評(píng)定在內(nèi)的考試制度探索等工作。
根據(jù)山東省教育廳下發(fā)的《關(guān)于開展高校體育課程建設(shè)檢查評(píng)估的通知》 的安排，協(xié)助系部認(rèn)真準(zhǔn)備體育課程建設(shè)評(píng)估工作并接受省教育廳檢查評(píng)估。專家組對(duì)我校的體育課程建設(shè)工作給予充分的肯定，進(jìn)一步促進(jìn)我校體育課程建設(shè)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》精神，進(jìn)一步探討思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、針對(duì)性，關(guān)注藝術(shù)院校學(xué)生的“成長(zhǎng)的煩惱”，進(jìn)行有利于藝術(shù)院校思政課教學(xué)的形式探索，認(rèn)真展開藝術(shù)院校思政課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流及相關(guān)講座活動(dòng)，積極參加省內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高藝術(shù)院校思政課教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的藝術(shù)人才發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。
三、努力提高教研能力推進(jìn)教研工作深入發(fā)展
協(xié)助系部不斷推進(jìn)本部教師科研工作發(fā)展，注重教學(xué)部教學(xué)改革科研申請(qǐng)、立項(xiàng)以及研究工作的推進(jìn)。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高教研能力，不斷更新課程教案及課件，努力結(jié)合個(gè)人教學(xué)工作、管理工作以及學(xué)生發(fā)展實(shí)際加強(qiáng)針對(duì)性科學(xué)研究工作。
以上是本人在本學(xué)年的主要工作狀況和 ……（未完，全文共1505字，當(dāng)前僅顯示956字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《公共課教學(xué)部副主任2012—2013學(xué)年述職報(bào)告2》）