論文開題：中國(guó)兒童廣告的興起與發(fā)展

目錄/提綱：……
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
三、研究的內(nèi)容和方法
四、研究特色與創(chuàng)新之處
五、論文寫作進(jìn)度安排
六、主要參考文獻(xiàn)
5、馬謀超著.廣告心理學(xué)基礎(chǔ).北京:北京師范大學(xué)出版社，1992年版
6、馬謀超、高丹著.消費(fèi)者心理學(xué).北京:知識(shí)出版社，1988年版
9、邵瑞珍主編.教育心理學(xué).上海:上海教育出版社，1997年6月版
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大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）
開題報(bào)告
學(xué)院（系） 文學(xué)院
學(xué)科專業(yè) 廣告學(xué)

畢業(yè)論文題目：中國(guó)兒童廣告的興起與發(fā)展
開題報(bào)告內(nèi)容： 兒童電視廣告是指以電視為媒體發(fā)送的兒童使用的產(chǎn)品廣告或有兒童參加演示內(nèi)容的廣告。態(tài)度(Attitude)是指?jìng)�(gè)體對(duì)特定對(duì)象的一種心理反應(yīng)的傾向性。態(tài)度包含認(rèn)知、情感和行為傾向性三種成分。由于電視在中國(guó)社會(huì)生活中的迅速普及及其所具有的獨(dú)特的傳播魅力，電視越來(lái)越深入地走進(jìn)了兒童的生活世界中�？措娨晫�(duì)于課余時(shí)間極為有限的6-12歲中國(guó)兒童來(lái)說(shuō)，是最主要的課余休閑方式�，F(xiàn)代企業(yè)不僅重視對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)的
培育，也重視對(duì)未來(lái)市場(chǎng)的開拓。面對(duì)兒童這一巨大受眾群，廣告主正是看中了他們間接的或未來(lái)的購(gòu)買力，因此，在電視節(jié)目中投放針對(duì)兒童進(jìn)行宣傳的具有兒童形象的兒童電視廣告，或者制作兒童娛樂(lè)節(jié)目，通過(guò)節(jié)目宣傳、促銷產(chǎn)品�，F(xiàn)在，只要一打開電視，各種各樣的兒童電視廣告躍然眼前，面對(duì)這樣一個(gè)客觀存在的如此巨大的信息沖擊，兒童不可能不對(duì)
兒童電視廣告產(chǎn)生一定的認(rèn)知、情感和行動(dòng)意向，并受到兒童電視廣告的多方面的影響。兒童對(duì)兒童電視廣告的態(tài)度直接影響了他們對(duì)廣告中所宣傳的產(chǎn)品、
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行為。同時(shí)，由于兒童的認(rèn)知能力還不完善，難以對(duì)兒童電視廣告中的信息進(jìn)行處理并做出合理的判斷(Choate, 1975), 因此，兒童可能會(huì)在有意無(wú)意之中片面或錯(cuò)誤地去解讀兒童電視廣告中所傳遞出的某些信息，甚至接受兒童電視廣告中所傳遞出來(lái)的一些消極信息。


二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
目前，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有廣告對(duì)兒童消費(fèi)心理的具體研究結(jié)果。
兒童在現(xiàn)代社會(huì)中所扮演的角色正在發(fā)生變化，兒童在家庭購(gòu)物中的作用日益增強(qiáng)，對(duì)家庭購(gòu)物習(xí)慣的影響越來(lái)越大。加拿大學(xué)者薩伯•班迪奧帕達(dá)亞、哥普瑞特•肯達(dá)、拉維妮婭•莎普系統(tǒng)地研究了電視廣告對(duì)兒童的影響，在以下幾個(gè)方面對(duì)其他外國(guó)學(xué)者的研究進(jìn)行了歸納總結(jié):
而廣告主則認(rèn)為兒童對(duì)于電視廣告世界是富有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際知識(shí)的，例如，Seiter (1993)引用了一位廣告界專家的話:兒童是十足的小傳媒精，他們知道有人使用他們的語(yǔ)言做電視廣告，以使他們?nèi)ベ?gòu)買某商品。
由于這是爭(zhēng)論中的一個(gè)主要問(wèn)題，因此許多學(xué)者的研究都試圖回答:兒童是否真的明白電視廣告的意圖，并且是在什么年齡開始明白的。因此，要弄清楚這個(gè)問(wèn)題是困難的，因?yàn)樗蕾囉趦和谙虺赡暄芯咳藛T回答問(wèn)題時(shí)的反應(yīng)程度和清晰表達(dá)看法的語(yǔ)言能力。因?yàn)橐幻麅和赡軐?duì)電視廣告的內(nèi)容有清楚的理解，但卻可能沒(méi)有能力將這種理解傳達(dá)給研究者，或者因?yàn)楦械胶ε露芙^回答。
使用語(yǔ)言測(cè)試技術(shù)與非語(yǔ)言測(cè)試技術(shù)得到的結(jié)果是不同的。在使用語(yǔ)言測(cè)試技術(shù)時(shí)，多數(shù)調(diào)查研究結(jié)果表明，絕大多數(shù)6歲以下的兒童不能夠口齒清楚地說(shuō)出他們對(duì)電視廣告推銷企圖的看法(Robertson和Rossiter,1974; Donohue等人，1978; Ward等人，1977)。但是應(yīng)用非語(yǔ)言測(cè)試方法對(duì)兒童的理解能力進(jìn)行研究，結(jié)果顯示，兒童在a歲時(shí)便能夠?qū)﹄娨晱V告的推銷意圖有本能的意識(shí)(Gains和Esserman, 1981)。他們能夠清楚地表示:“廣告想讓我們買東西”。雖然這樣的回答還不能夠證明兒童對(duì)電視廣告勸人購(gòu)買的實(shí)質(zhì)有完全的理解(Signorielli, 1991) o
Ward等人(1997)認(rèn)為，有十分之一到二分之一的幼齡兒童知道電視廣告試圖讓他們購(gòu)買東西。他們?cè)?977年的一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，22%的孩子回答說(shuō)電視廣告試圖讓他們購(gòu)買東西。當(dāng)采用先給幼兒園的兒童看電視廣告，然后和他們面談的方法進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果知道廣告推銷意圖的兒童的百
三、研究的內(nèi)容和方法
在1982年，美國(guó)的消費(fèi)行為研究專家高恩(Gorn)和Goldber通過(guò)一個(gè)更為精致的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了廣告對(duì)兒童消費(fèi)行為的誘導(dǎo)作用。他們?cè)谝粋�(gè)夏令營(yíng)中，把兒童分為四組，在這四組兒童看電視時(shí)呈現(xiàn)不同的內(nèi)容。第一組兒童的電視節(jié)目中插播有巧克力、糖果的廣告;第二組兒童的電視節(jié)目中插播有桔子汁、蘋果、葡萄的廣告;第三組兒童的電視節(jié)目中插播下述聲明:要平衡飲食結(jié)構(gòu)、每天攝入糖量要適中;第四組兒童則什么廣告節(jié)目或社會(huì)聲明都沒(méi)有。同時(shí)，研究人員則在夏令營(yíng)的活動(dòng)室里放有巧克力、糖果、桔子汁、蘋果、葡萄等，他們?cè)趦和庾R(shí)不到的情況下觀察兒童對(duì)不同食物的選擇。結(jié)果表明，看過(guò)巧克力、糖果廣告的兒童選擇了更多的巧克力、糖果，而其他三組兒童則更多地選擇桔子汁、蘋果、葡萄。高恩認(rèn)為這一研究結(jié)果表明，美國(guó)兒童具有平衡飲食的觀念，認(rèn)為桔子汁、蘋果、葡萄比含糖量高的巧克力、糖果要好，因此在看桔子汁、蘋果、葡萄廣告和沒(méi)看這種廣告的兒童在食品的選擇上沒(méi)什么區(qū)別;但是兒童的行為明顯受廣告的影響，因?yàn)閮和诳戳饲煽肆�、糖果的廣告以后，他們選擇了更多的巧克力、糖果。


四、研究特色與創(chuàng)新之處
兒童的一個(gè)重要市場(chǎng)功能是影響他們的父母購(gòu)買行為。早在1969年美國(guó)就有一項(xiàng)研究表明，當(dāng)孩子要求購(gòu)買1美元以下物品時(shí)，父母絕大部分都表示同意，同意率在80%以上;并且隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童要求購(gòu)買物品的價(jià)格會(huì)越來(lái)越高，而父母對(duì)兒童購(gòu)買請(qǐng)求的拒絕率則有所增加。兒童向父母提出的購(gòu)物要求的多少的確與兒童看電視的時(shí)間有關(guān)。羅柏森(Robertson)在1977年的一項(xiàng)研究中，根據(jù)兒童在圣誕節(jié)期間看電視的多少分為兩個(gè)組，結(jié)果發(fā)現(xiàn)看電視多的兒童提出的購(gòu)買玩具和零食的要求明顯地高于看電視少的兒童，而圣誕節(jié)期間正是玩具與食品廣告最多的時(shí)間。
廣告使商品對(duì)兒童產(chǎn)生很大的吸引力，因此父母一旦拒絕了兒童的購(gòu)買要求，憤怒、失望、沖突就會(huì)馬上發(fā)生，令父母難堪。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)， ……（未完，全文共4780字，當(dāng)前僅顯示2414字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《論文開題：中國(guó)兒童廣告的興起與發(fā)展》）