目錄/提綱:……
一、激勵在企業(yè)中的作用
(一)吸引優(yōu)秀的人才
(二)開發(fā)員工的潛能
(三)留住優(yōu)秀的人才
(四)營造良性的競爭環(huán)境
二、目前企業(yè)激勵機(jī)制存在的問題
(一)科學(xué)的薪酬體系未建立
(二)考核機(jī)制不夠完善
(三)激勵方式較為單一
三、企業(yè)激勵的主要方式
(一)物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合
(二)創(chuàng)造適合企業(yè)文化特點的企業(yè)文化激勵
(三)建立愿景的心理契約激勵
……
淺談企業(yè)管理中激勵機(jī)制的運用
一個小學(xué)生在作文里這樣說出了自己的理想:長大以后我的理想是當(dāng)馬戲團(tuán)的小丑。中國老師的評語是:胸?zé)o大志。而美國老師的評語是:愿你把笑 給全世界。這個例子闡述了一個道理:一個組織不同的 風(fēng)格,就如同上述故事中,中美老師不同的評語一樣,會達(dá)到完全不同的激勵效果,F(xiàn) 理強(qiáng)調(diào)人是管理的核心,個人的積極性、主動性和創(chuàng)造性如何,直接影響個人在活動中的行為效率,而個人行為效率又直接影響團(tuán)體、組織及整個活動中的效率與效益。秦淮河公司屬于一個比較年輕的企業(yè),經(jīng)過幾年的努力取得了一定的成績,但前期主要還是致力于工程建設(shè),偏向于形,很多束縛企業(yè)發(fā)展的觀念、機(jī)制隨著企業(yè)的不斷發(fā)展正日益凸顯出來,單一的進(jìn)人渠道導(dǎo)致人員綜合素質(zhì)參差不齊、缺乏激勵的 機(jī)制等因素導(dǎo)致員工競爭意識退化、工作創(chuàng)新能力不
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效,組織注定非垮不可。因此,每一位管理者都必須在這三個方面均有 。在三方面的 中,對“未來的人力發(fā)展”的 就是來自激勵工作。
(四)營造良性的競爭環(huán)境?茖W(xué)的激勵制度包含競爭精神,它的運行能夠創(chuàng)造出一種良性的競爭環(huán)境,進(jìn)而形成良性的競爭機(jī)制。在具有競爭性的環(huán)境中,員工就會受到環(huán)境的壓力,這種壓力將轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工努力工作的動力。
二、目前企業(yè)激勵機(jī)制存在的問題
(一)科學(xué)的薪酬體系未建立。目前,公司員工薪酬水平還主要依賴職 提升或崗位的晉級,未能以價值貢獻(xiàn)作為激勵標(biāo)準(zhǔn)。這種僅以職務(wù)、級別高低 薪酬高低容易使企業(yè)資源錯置、浪費人事成本,不能充分發(fā)揮員工個人潛力。
(二)考核機(jī)制不夠完善。公司的業(yè)務(wù)涉及項目融資、工程建設(shè)、資產(chǎn)養(yǎng)護(hù)、資產(chǎn)經(jīng)營等。人力資源管理對象包括不同工作性質(zhì)的員工,其素質(zhì)也是參差不齊,工作差異大,目標(biāo)各異。但在實際管理中,對員工考核無差異化,即雖有崗位職責(zé),但未能依據(jù)崗位職責(zé)與員工素質(zhì)、工作表現(xiàn)進(jìn)行績效考核,缺乏嚴(yán)格、系統(tǒng)、科學(xué)的評定手段,缺少相應(yīng)的考核激勵機(jī)制。
(三)激勵方式較為單一。目前,公司所采用的激勵形式是物質(zhì)激勵多于精神激勵,缺乏文化、精神激勵機(jī)制,過分強(qiáng)調(diào)利益導(dǎo)向及物質(zhì)激勵,對員工最最關(guān)心、什么喜歡什么、經(jīng)常想什么不甚了 較少挖掘員工的內(nèi)在精神動力,因而不能充分調(diào)
動員工的積極性。
三、企業(yè)激勵的主要方式
基本原理表明人的工效取決于人的能力和激勵水平的高低。管理者的重要任務(wù)之一是要著重研究激勵的心理活動過程,想辦法激發(fā)動機(jī)、強(qiáng)化動機(jī),運用動機(jī)的機(jī)能,影響職工的行為。員工各式各樣的需求是激勵的基礎(chǔ)。激勵手段必須針對員工的需要。激勵機(jī)制必須適合企業(yè)的實際,才會產(chǎn)生積極的效果。在企業(yè)實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的今天,干勁十足的員工是企業(yè)制勝的關(guān)鍵——這是一個比以往任何時候都要重要的道理。這意味著企業(yè) 者不能像過去 僅僅依賴于物質(zhì)激勵來提高員工的工作積極性。
(一)物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合。物質(zhì)激勵是激勵的主要模式,一般包括工資、獎金、各種補貼、福利及其他晉升、培訓(xùn)機(jī)會。比如我們現(xiàn)在每年評選先進(jìn)員工并給予一定數(shù)額的獎金、組織員工培訓(xùn)或鼓勵員工自主參加學(xué)歷教育、職業(yè)資格教育等。但因物質(zhì)激勵方法顯得較為單一,金錢的邊界效應(yīng)尊崇遞減規(guī)律,在實踐中往往不能完全達(dá)到激勵的目的,也遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求,因此必須結(jié)合精神激勵才能真 調(diào)動廣大員工的積極性。有心理學(xué)家統(tǒng)計:普通員工在無激勵狀態(tài)下只能發(fā)揮自身能力的10%一30%;在物質(zhì)獎勵狀態(tài)下,能發(fā)揮自身能力的50%一80%。對需求層次要求較高的人來說精神激勵更有利于自身能力發(fā)揮。精神激勵更加注重個人創(chuàng)造力發(fā)揮及自我價值實現(xiàn)的程度,這將給人帶來莫大的愉悅和滿足,在獲得成功和發(fā)展的過程中體驗工作帶來的樂 生命的意義。物質(zhì)獎勵用于滿足生理上的需求,精神獎勵用以滿足心理上需求,并且在一定條件下勝于物質(zhì)獎勵。
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