愛(ài)崗敬業(yè) 樂(lè)于奉獻(xiàn)
當(dāng)好學(xué)生健康的“忠誠(chéng)衛(wèi)士”
中小學(xué)衛(wèi)生保健所所長(zhǎng)個(gè)人事跡材料
崗位可以平凡,但工作不可以平庸;人生不一定偉大,但志向一定要崇高;女性不一定要叱咤風(fēng)云,但為我們的錦繡城市添光彩必須意氣風(fēng)發(fā)、精神昂揚(yáng)。
李丹陽(yáng)同志1986年參加工作,2000年加
入黨組織,1994年開(kāi)始從事學(xué)校衛(wèi)生保健工作,從基層保健所干起,從普通一兵努力,直至走上市中小學(xué)衛(wèi)生保健所的所長(zhǎng)崗位。20年如一日的堅(jiān)守,她在平凡中履行入黨誓言,在平凡中傾注身心,她為自己能夠承擔(dān)全市中小學(xué)校衛(wèi)生保健事業(yè)的重任而欣喜,為自己能夠用責(zé)任筑起學(xué)生健康的屏障而驕傲。
一、摯愛(ài)事業(yè),錘煉自我爭(zhēng)當(dāng)尖兵
加入保健所行列開(kāi)始工作的第一天起,現(xiàn)已退休的老所長(zhǎng)曾囑咐她說(shuō):中小學(xué)衛(wèi)生保健工作是枯燥的,崗位是平凡的,而且是教育新派生出來(lái)的工作,這一專門(mén)機(jī)構(gòu)成立的時(shí)間并不長(zhǎng),但是,正因?yàn)槿绱,學(xué)校衛(wèi)生保健事業(yè)尤其顯示其重
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長(zhǎng)崗位,身為單位主要負(fù)責(zé)人,打鐵更要自身硬,她始終未敢懈怠、放松自己,時(shí)刻不忘與時(shí)俱進(jìn)、緊抓學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,工作要讓人敬佩,言行要讓人稱道。尤其是單位人手少,她凡事都和大家一道分工合作,親歷親為,以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)表率、做示范,干在前、走在前。
局里組織崗位大練兵活動(dòng),她和同事們一道比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù),記錄下了十幾萬(wàn)字的數(shù)據(jù)資料。保健所組織的各種培訓(xùn),她都親自承擔(dān)講課任務(wù),有時(shí)還深入基層去講課。對(duì)每年的學(xué)生健康檢查數(shù)據(jù),都要認(rèn)真的梳理分析,掌握各項(xiàng)數(shù)據(jù)值的升降情況,分析數(shù)據(jù)變化蘊(yùn)含的學(xué)生身體狀況走向,并且都要寫(xiě)出專門(mén)的分析報(bào)告,為各級(jí)教育行政部門(mén)提供決策參考。我所撰寫(xiě)的《2010年與2000年黑龍江省7-18歲中小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育比較分析》獲得省級(jí)
論文一等獎(jiǎng)。她還被吸納為全省中小學(xué)衛(wèi)生保健學(xué)會(huì)理事,并參加編篡《生命教育》學(xué)生教材。在她的帶動(dòng)影響下,所里的同志都養(yǎng)成了學(xué)習(xí)研究的習(xí)慣,三年來(lái),有十多篇論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。她本人還獲得了全省學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人、全市優(yōu)秀教育工作者等光榮稱號(hào)。現(xiàn)在,她完全可以滿懷自信的說(shuō),保健所就是一支敢打硬仗、能打勝仗的突擊隊(duì)、戰(zhàn)斗隊(duì)。
二、護(hù)航健康,為學(xué)生幸福人生奠基
時(shí)常聽(tīng)到有人說(shuō),保健所是個(gè)清閑的地方,沒(méi)啥大事,沒(méi)啥壓力。每次聽(tīng)到這樣的話,雖不能和人去爭(zhēng)辯,但卻壓抑著內(nèi)心的傷痛,促發(fā)她的反思,刺激她暗下決心,“外人可以不理解,但是我們一定要做得好,把學(xué)校衛(wèi)生保健事業(yè)抓到新的高度,抓成人們的共識(shí),抓成統(tǒng)一的行動(dòng),讓人們對(duì)這個(gè)事業(yè)刮目相看”。
離開(kāi)健康,一切都無(wú)從談起。僅就近視而言,且不說(shuō)給學(xué)生一生的工作和生活造成的諸多不便,單從高考上說(shuō),很多優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)榻暥惚聿荒茕、警校不能錄、招飛不能錄、很多專業(yè)不能錄,報(bào)考受限越來(lái)越重,多少人十幾年心血就這樣付之東流,誰(shuí)能說(shuō)預(yù)防近視不重要?誰(shuí)能說(shuō)這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?長(zhǎng)此下去,又何談為學(xué)生的幸福人生奠基、何談素質(zhì)教育、何談培養(yǎng)出色的人才?
有人說(shuō),保健所工作就是學(xué)生體檢這點(diǎn)事,其實(shí)何止這些,國(guó)家推行的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),常見(jiàn)病的預(yù)防、傳染病的防控、飲食衛(wèi)生管理、衛(wèi)生室建設(shè)、保健教師培訓(xùn)等等,每一項(xiàng)工作都不是紙上談兵、說(shuō)說(shuō)而已,都需要做大量細(xì)致的工作。春夏季是傳染病高發(fā)期,每天都懸著一顆心;遇上非典、甲流、禽流感,天天都是攻堅(jiān)戰(zhàn);食堂、小賣部、飲用水管理中的每一個(gè)報(bào)警電話,都讓人憂慮難安,責(zé)任在肩,不敢稍有懈怠。
僅每年的體檢一項(xiàng),全所就要集中工作一個(gè)多月,每天起早貪晚、緊鑼密鼓,體檢日程都要排得科學(xué)緊密,人員進(jìn)度都要計(jì)算準(zhǔn)確,否則,一個(gè)小時(shí)的差錯(cuò),都會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)秩序,家遠(yuǎn)的同志每天4點(diǎn)鐘就要趕赴學(xué)校集合,趕在學(xué)生進(jìn)餐前、早課前采血完畢,家務(wù)事、父母事、孩子事無(wú)論多急、多重要也只能棄之一邊。
就任所長(zhǎng)以來(lái),她力推學(xué)校衛(wèi)生保健工作規(guī)范化管理,建立了完整的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,完善了制度規(guī)范體系,實(shí)行目標(biāo)考核,推行網(wǎng)絡(luò)化管理,從保健所自身建設(shè)抓起,從縣區(qū)保健所組建抓起,從隊(duì)伍建設(shè)抓起,每?jī)赡昱e辦一次現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓整改攻堅(jiān),針對(duì)學(xué)生近視問(wèn)題、常見(jiàn)病預(yù)防、傳染病防控、食源性疾病防控問(wèn)題進(jìn)行綜合治理,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校衛(wèi)生保健工作的常態(tài)化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化,做到“面”上不留盲點(diǎn),“點(diǎn)”上逐步深化,筑牢屏障,萬(wàn)無(wú)一失方心安。
經(jīng)過(guò)近年來(lái)的努力,全市中小學(xué)衛(wèi)生保健工作水平有了新提高,學(xué)生近視率增長(zhǎng)勢(shì)頭得到遏制,九種常見(jiàn)病患病 ……(未完,全文共3706字,當(dāng)前僅顯示1872字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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