目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想:
二、具體目標:
三、本學(xué)期重點工作和具體措施
(一)以德為先,全面提高德育工作水平
(二)多管齊下,全力提升教育質(zhì)量
(三)扎實推進,著力提高課程改革力度
(四)狠抓落實,增強教師隊伍建設(shè)活力
(五)規(guī)范管理,進一步抓好校園安全工作
……
團結(jié)向上,積極作為,開創(chuàng)學(xué)校工作新局面
——**市**實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃
(2015年3月)
一、指導(dǎo)思想:
以黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo),貫徹落實**市2015年教育系統(tǒng)工作會議精神,以提高教育質(zhì)量為核心,堅持素質(zhì)教育,促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展;以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為根本,不斷提高教書育人能力和水平;以深化課堂教學(xué)和課程改革為抓手,全面提升學(xué)生素質(zhì)水平和升學(xué)水平,促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
二、具體目標:
一是以規(guī)范、質(zhì)量、和諧為目標,進一步規(guī)范辦學(xué)行為,努力提升學(xué)科合格率,全面提高綠色質(zhì)量。
二是以促進學(xué)生成人、成長、成功為目標,豐富“塞淵”課程體系,不斷提升學(xué)生素質(zhì)水平。
三是培育一支團結(jié)向上、積極作為、勤學(xué)善思、深研篤學(xué)的教師隊伍,增加學(xué)校名特優(yōu)教師數(shù)量。
四是進一步提升校園安全管理水平,切實保障校園安全穩(wěn)定。
三、本學(xué)期重點工作和具體措施
(一)以德為先,全面提高德育工作水平
立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)。積極踐行社會主義核
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養(yǎng)成教育納入教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),具體細化落實到每一節(jié)課,每一次活動中。舉行“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會”,
總結(jié)經(jīng)驗,完善方法,共同提高。
三是樹立榜樣。教師要善于用身邊事教育身邊人,樹立學(xué)生身邊熟悉的典型,發(fā)揮榜樣的帶動作用,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,比有參照。
四是感受體驗。
開展“行動90天,讓美麗綻放”活動。教師要關(guān)注開學(xué)第一個月學(xué)生的習(xí)慣,讓學(xué)生每天改變一點點,每月改變一個不良習(xí)慣,積少成多,穩(wěn)步改進。教師在活動中要指導(dǎo)學(xué)生行為,強化訓(xùn)練,達到自我管理、自主管理的目的,逐步形成良好的習(xí)慣,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
3、推進心理健康教育
根據(jù)學(xué)生不同年齡和不同年級,確定心理健康教育的重點內(nèi)容,開發(fā)心理健康教育課程,讓學(xué)生掌握一些基本的心理健康知識,幫助學(xué)生認識自己的身心發(fā)展狀況和特點,覺察自身存在的心理行為問題,通過自我調(diào)適或?qū)で髱椭鷣斫鉀Q問題,保證自身健康,促進全面發(fā)展;關(guān)注單親家庭的孩子,關(guān)注父母離異家庭的孩子,關(guān)注心理、行為有問題的孩子;加強心理咨詢師隊伍建設(shè),發(fā)揮心理咨詢師的作用,建立“心理博客網(wǎng)站”平臺,將個體心理輔導(dǎo)和團體心理輔導(dǎo)相結(jié)合、學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,矯正學(xué)生心理行為問題,培育豁達開朗,陽光健康的學(xué)生,促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。
4、探索家長學(xué)校建設(shè)
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長室、德育處、優(yōu)秀
班主任、家委會成員等為主的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,有組織有計劃開展活動。
二是制訂計劃。以“家校攜手,為孩子的成長導(dǎo)航”為主題,制訂《**實驗小學(xué)家長學(xué)校培訓(xùn)計劃》,每月開展一次活動,重點向家長宣講家教理念、知識和方法;解決家庭教育中的熱點難點問題。做到學(xué)校向家長開放,活動向家長開放,課堂向家長開放,讓家長走進校園,走進課堂,走近孩子,提升家長科學(xué)家教水平,和諧家校關(guān)系,形成教育合力。
三是研發(fā)家長學(xué)校課程。聘請教育專家為學(xué)校顧問,定期來校指導(dǎo),研發(fā)家長學(xué)校課程,為家長學(xué)校建設(shè)出謀劃策。
(二)多管齊下,全力提升教育質(zhì)量
教育質(zhì)量提升是永恒的話題,也是我們始終的責任,我們要始終堅持以質(zhì)量為核心,以教學(xué)為中心,以課堂為重心,著力提高教育質(zhì)量。
1、實施電子備課。為了讓老師騰出更多的時間和精力鉆研教材,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的目的,本學(xué)期嘗試實行電子備課。分管校長制訂《**實小教師電子備課要求及管理辦法》,每個老師要正確認識和對待電子備課,明確電子備課的意義和具體要求,讓電子備課真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法之一。做到五個注重:注重發(fā)揮行政和骨干教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)和示范作用;注重組內(nèi)研討和交流;注重教案的個性化修改;注重課后反思;注重教學(xué)資源庫的積累。同時要避免出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)象:備課采用復(fù)制粘貼;備課采用拿來主義;備課和上課兩張皮,真正發(fā)揮電子備課效能。
2、加強集體備課。實施電子備課后,更要加強集體備課的研究,發(fā)揮集體備課的作用,教導(dǎo)處要切實抓好學(xué)科組建設(shè),發(fā)揮備課組長作用,落實好每次集體備課的內(nèi)容和形式,通過骨干引領(lǐng)與集體討論相結(jié)合;教材解讀與案例分析相結(jié)合;優(yōu)質(zhì)資源共享與個性化修改相結(jié)合,向高效集體備課努力。
3、加強課堂研究。一是加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟《**市高效課堂教學(xué)評價表》和《教師必須知道的65個課堂細節(jié)》,逐條對照,總結(jié)做的好的方面,找出存在問題,尋找差距,改變、改進、改善教師教和學(xué)生學(xué)的行為。二是繼續(xù)重點加強各種課型的范式研究。以語數(shù)英學(xué)科為例,通過研究課、同課異構(gòu)等方式重點研究一種課型的范式,總結(jié)、提煉并推廣。三是完善各科“針對性課堂教學(xué)”操作樣式!盎凇A(yù)學(xué)’的針對性課堂教學(xué)”操作樣式(側(cè)重語文學(xué)科)、“基于問題導(dǎo)學(xué)的針對性課堂教學(xué)”操作樣式(側(cè)重數(shù)學(xué)學(xué)科)以及“基于思維導(dǎo)圖的針對性課堂教學(xué)”(側(cè)重英語學(xué)科)。特別是“基于思維導(dǎo)圖的針對性課堂教學(xué)”,要求老師對學(xué)生思維導(dǎo)圖制作進行指導(dǎo),將思維導(dǎo)圖恰當運用于新課、復(fù)習(xí)課,英語閱讀課、語法課中。從三門主要學(xué)科中提煉 ……(未完,全文共6106字,當前僅顯示2144字,請閱讀下面提示信息。
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