中學校黨支部關(guān)于縣委組織部督查的整改匯報

目錄/提綱：……
二是述職報告僅寫了工作成績，結(jié)構(gòu)不符合要求
2、班子在工作安排部署不夠嚴謹，謀化大局不夠，缺乏有效的管理手段
一是集中學習沒有按學習計劃組織落實
二是黨建陣地內(nèi)容陳舊，仍為群眾路線活動的內(nèi)容
四是黨費收繳標準要求不熟悉
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中學校黨支部關(guān)于縣委組織部督查的整改匯報

**黨委：
6月28日縣委組織部督查組**、**在黨委副書記**的陪同下來到我校，對我�！皟蓪W一做”學習教育和黨支部規(guī)范化建設(shè)工作進行了為期半天的督查。7月5日，縣委組織部副部長**、**、**，在黨委書記**、副書記**、鄉(xiāng)長**等陪同下，對我校“兩學一做”學習教育和黨支部規(guī)范化建設(shè)工作進行了又一次細致認真的督查。
經(jīng)督查我校黨支部基層黨建和“兩學一做”學習教育存在的主要問題有：1.支部書記抓基層黨建述職評議方案與實際情況不相符（應(yīng)為向全體黨員述職的方案）。2.述職報告僅寫了工作成績，結(jié)構(gòu)不符合要求。3.抓基層黨建“三單一帳”概念模糊，抓黨建問題清單與民主生活會黨員查
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表現(xiàn)：一是支部書記抓基層黨建述職評議方案與實際情況不相符（應(yīng)為向全體黨員述職的方案）。二是述職報告僅寫了工作成績，結(jié)構(gòu)不符合要求。三是抓基層黨建“三單一帳”概念模糊，抓黨建問題清單與民主生活會黨員查擺問題清單混淆，無整改方案、無整改臺賬。
整改措施：結(jié)合學校黨支部的工作實際，學以致用，指導(dǎo)教學工作，克服工學矛盾，制訂學習計劃，班子和全體黨員在教師中帶好頭。以建學習型黨支部為切入點，通過加強學習來提高全體黨員教職工的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。完善班子和黨員的理論學習制度，將理論學習常態(tài)化制度化。做到學習內(nèi)容、學習時間落實，要求對每次學習做好學習紀錄，注重學習效果的提高。
整改情況：1.對支部書記抓基層黨建述職評議方案緊密結(jié)合實際，明確黨支部書記的“雙述”職責。制定出符合要求、切合學校黨支部實際的黨建述職評議方案。2. 認真學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于落實全面從嚴治黨責任、加強黨支部建設(shè)和開展“兩學一做”學習教育等重要論述，在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，按照述職報告主要內(nèi)容要求，認真總結(jié)抓黨建工作情況。述職報告一定實事求是總結(jié)成績和經(jīng)驗，分析存在的問題，提出解決問題的辦法和措施。注重用數(shù)據(jù)、事例說話， 按照履職情況、存在的問題和原因、下步思路舉措三部分完成。3.深入學習抓黨建工作和“兩學一做”學習教育的文件精神，領(lǐng)會內(nèi)容，理清工作思路，查找出抓黨建工作中存在的問題，列出問題清單、制定出整改方案、建立整改臺賬。
2. 班子在工作安排部署不夠嚴謹，謀化大局不夠，缺乏有效的管理手段。重點工作不突出，過于的強調(diào)分工負責制，工作有相互推諉的現(xiàn)象，以致在黨建管理中存在空檔，給班子帶來不良影響。個別黨員存在著黨員意識淡薄，組織觀念不強，組織紀律松馳。
具體表現(xiàn)：一是集中學習沒有按學習計劃組織落實。二是黨建陣地內(nèi)容陳舊，仍為群眾路線活動的內(nèi)容。三是組織生活會召開前沒有組織集中學習，班子及支部書記發(fā)言材料、黨員個人評價材料查擺問題空泛，沒有切中主題，沒有針對性。四是黨費收繳標準要求不熟悉。
整改措施: 1.完善班子和黨員的理論學習制度，將理論學習制度相對固定下來。做到學習內(nèi)容、學習時間落實，要求對每次學習做好學習紀錄，注重學習效果的提高。將集中學習和業(yè)余分散學習結(jié)合起來，集中學習筆記嚴格按照“黨員固定活動日”計劃安排備案表中的計劃安排內(nèi)容學習記錄。黨支部對每一位黨員的學習筆記定期進行檢查和督促，及時完成學習任務(wù)。2. 黨建陣地內(nèi)容按照督查組的意見和學校實際重新布置，以緊跟時代、適應(yīng)發(fā)展。3.在組織生活會前一定先組織集中學習，嚴格按照程序開展黨建活動。完善支部規(guī)范化建設(shè)資 ……（未完，全文共2211字，當前僅顯示1405字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學校黨支部關(guān)于縣委組織部督查的整改匯報》）