2018年教師黨員自我剖析材料（政治功能四個(gè)意識(shí)四個(gè)自信等方面）

目錄/提綱：……
一、存在的問(wèn)題
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)“兩學(xué)一做”理解不夠透徹
二是改造主觀世界不夠主動(dòng)，缺乏創(chuàng)新精神
三是認(rèn)識(shí)上有偏差，工作上缺經(jīng)驗(yàn)
四、今后的改進(jìn)措施和努力方向
二是加強(qiáng)與班子成員、中層干部以及廣大教職工的溝通和聯(lián)系
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2018年中學(xué)校教師黨員自我剖析材料（政治功能四個(gè)意識(shí)四個(gè)自信等方面）

近這一年來(lái)年是振奮人心的一年，這一年里我們黨勝利召開(kāi)了黨的十九次代表大會(huì)，黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。大會(huì)明確了中國(guó)要走什么路，舉什么旗的堅(jiān)定立場(chǎng)。這一年，學(xué)校中考以不可撼動(dòng)的驕人成績(jī)連續(xù)25年全市領(lǐng)跑。這一年，學(xué)校獲得了上至國(guó)家層面的多項(xiàng)表彰，做為一名黨員教師，我倍感榮幸和自豪。這些成績(jī)的取得更讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己，為了今后能夠更好的提升自我，完善自我，現(xiàn)聯(lián)系自身的思想，結(jié)合自己的工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次的剖析，以達(dá)到自我教
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準(zhǔn)則，更是革命戰(zhàn)士的精神準(zhǔn)則，凝聚和鍛造了一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在新時(shí)期，我黨提出黨要管黨，因?yàn)辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部大多掌握一定的權(quán)利，守不守紀(jì)律，講不講規(guī)矩直接關(guān)系黨的形象、執(zhí)政能力和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為，就個(gè)人而言我做到了堅(jiān)守樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，并時(shí)刻保持心底的一份純凈、警覺(jué)和定力。無(wú)論在思想上還是行動(dòng)上，都是嚴(yán)格要求自身的，做為一名黨員教師，我堅(jiān)決不做任何破壞紀(jì)律和規(guī)矩的事。能遵從“四個(gè)意識(shí)”，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央、省委、市委、區(qū)委和局黨委的要求保持一致。
（三）四個(gè)自信有沒(méi)有，宗旨意識(shí)上：在這方面我一直嚴(yán)格政治理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格黨性修養(yǎng)鍛煉。但是也存在一些問(wèn)題，在研究解決一些矛盾和問(wèn)題時(shí)，有畏難情緒，得心應(yīng)手的工作抓的多一些，實(shí)一些，難度大，群眾反應(yīng)大的問(wèn)題沒(méi)有深入的調(diào)查也沒(méi)有提出合理的解決方案。
（四）工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，工作表現(xiàn)上：我在學(xué)校的主要工作是協(xié)助書(shū)記做好黨務(wù)方面的相關(guān)工作，指導(dǎo)團(tuán)委開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并做好高二兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作上的表現(xiàn)我還存在較大的問(wèn)題。首先，對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)工作，做為一名有十年教齡的中青年教師，我所任教班級(jí)在每次的考核中都能名列前茅，但我也深知，我還存在許多的問(wèn)題，第一、在教學(xué)教法中缺乏及時(shí)的反思和總結(jié)，還未形成自身的一套有特色、有個(gè)性的，有成效教學(xué)方法。第二、對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改有拖延的現(xiàn)象，沒(méi)有做到及時(shí)的反饋。第三、有思想，沒(méi)有行動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，一直都有一些想法向去實(shí)施，但常因時(shí)間關(guān)系沒(méi)有進(jìn)行實(shí)施。第四，對(duì)于學(xué)科尖子生怎樣讓他們突破學(xué)習(xí)瓶頸，讓他們?cè)诔煽?jī)上取得更大的突破。一直想把這個(gè)問(wèn)題做為一個(gè)課題進(jìn)行研究，但卻沒(méi)有實(shí)施。其次，在管理崗位上，做為學(xué)校的黨支部副書(shū)記，我履職中我還存在很多問(wèn)題：第一、思想認(rèn)識(shí)上認(rèn)識(shí)不到位，我認(rèn)為自身在黨支部副書(shū)記這一職位上是不能夠勝任的，沒(méi)有發(fā)揮出該職務(wù)應(yīng)有的作用，我覺(jué)得自身的能力和才華還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)和提升。第二、基本能完成常規(guī)工作，但在具體工作中沒(méi)有前瞻性，對(duì)待一些尖銳的矛盾和問(wèn)題沒(méi)能提出切實(shí)可行的實(shí)施辦法，沒(méi)有能為書(shū)記排憂解難。第三、沒(méi)有應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)力，不能充分的調(diào)動(dòng)同志們的工作積極性。不能很好的團(tuán)結(jié)好各工作人員。第四、在工作中創(chuàng)新不夠，總愛(ài)用經(jīng)驗(yàn)主義進(jìn)行處理，工作沒(méi)有亮點(diǎn)。第五、和同志們溝通不夠，遇到問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)的和書(shū)記及班子成員進(jìn)行溝通和交流。導(dǎo)致工作開(kāi)展不夠順暢。
（五）發(fā)揮作用好不好，組織紀(jì)律上：做為學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我能夠做到以上率下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)考勤制度，會(huì)議要求，活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的請(qǐng)假制度。擁有強(qiáng)烈的組織觀念，按時(shí)召開(kāi)組織生活會(huì)，認(rèn)真執(zhí)行黨組織的決議、決定。
（六）自我要求嚴(yán)不嚴(yán)，道德行為上：我黨要求黨員干部必須“講黨性、重品行、做表率”，做為教師我們?cè)撟龅降赂邽閹�，身正為范，在這方面，我一直嚴(yán)格要求自己。不斷的加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，爭(zhēng)取做到老師們和學(xué)生們的表率。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)“兩學(xué)一做”理解不夠透徹。
由于自己工作的單位是學(xué)校，屬于業(yè)務(wù)單位，總認(rèn)為學(xué)校只要抓好業(yè)務(wù)才是最重要的，因此對(duì)于政治理論的學(xué)習(xí)僅滿足于記住幾條重要論斷和幾點(diǎn)講話， ……（未完，全文共3392字，當(dāng)前僅顯示1713字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2018年教師黨員自我剖析材料（政治功能四個(gè)意識(shí)四個(gè)自信等方面）》）